Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Teorías explicativas del desarrollo

Presentamos a continuación un resumen corregido y ordenado de las principales teorías sobre el desarrollo infantil: Piaget, Wallon, Freud y Bowlby. Se mantienen todos los contenidos originales, corregidos ortográfica y gramaticalmente, y organizados para facilitar su lectura.

1. Según Piaget: desarrollo cognitivo y afectivo

Según Piaget, el desarrollo cognitivo va íntimamente ligado al desarrollo afectivo. Así, dos niños con dificultades de aprendizaje pero con entornos afectivos muy distintos alcanzarán distintos niveles de desarrollo cognitivo. Piaget plantea que todos los seres humanos nos adaptamos al entorno gracias a dos procesos cognitivos:

• Asimilación: es la integración de nueva información

1. ¿Qué es Organización?

Es un sistema de actividades conscientemente ordenadas, formado por dos o más personas, cuya cooperación recíproca es esencial para su existencia.

2. ¿Cuándo Existe una Organización?

Una organización existe cuando:

• a) Hay personas capaces de comunicarse.
• b) Están dispuestas a actuar conjuntamente.
• c) Desean obtener un objetivo común.

3. ¿Qué es Administración?

Es la conducción racional de las actividades, con o sin ánimo de lucro. Implica la planeación, organización, dirección y control de actividades.

4. ¿Qué es la Estructura Organizacional?

Es la forma que adopta una organización para lograr sus objetivos.

5. ¿Qué es un Organigrama?

Es la representación gráfica de la estructura organizacional de una... Continuar leyendo "Conceptos Clave de Organización y Administración: Un Resumen Completo" »

Homicidio con Sevicia

La sevicia consiste en la crueldad excesiva y el placer derivado del dolor ajeno.

En esta agravante, el sujeto activo, mediante un proceso lento, causa dolores innecesarios y adicionales a la víctima, además de su muerte. Por ejemplo: matar a alguien utilizando un cortaúñas o hacerle cavar la tumba en la que será enterrado.

Esta agravante lesiona los derechos fundamentales a la dignidad personal, la integridad y autonomía de la persona, además del derecho a la vida.

Requisitos de la Sevicia

• Es necesario que el sujeto pasivo esté en una situación de consciencia o semi-consciencia que le permita experimentar los dolores psíquicos o físicos adicionales causados por el sujeto activo. Por el contrario, si el sujeto es

Definición de Talento

El talento se refiere a una especial amplitud intelectual, una capacidad natural o adquirida para ciertas actividades, como el arte, la mecánica, etc. Es una capacidad propia y potencial que poseemos y para la que estamos más dotados, una habilidad innata. Proviene del griego tálanton y en latín talentium.

Definición etimológica de Talento

Hace referencia al plato de la balanza que involucra su peso, pero ha quedado recogida como unidad de moneda en algunos países, como Cuba.

Definición de Inteligencia

Definición general de Inteligencia

Capacidad de un individuo de adaptarse a situaciones nuevas que le van surgiendo.

Definición concreta de Inteligencia

Capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla... Continuar leyendo "Talento e Inteligencia: Desarrollo Cognitivo y Emocional" »

Conceptos Clave en Comportamiento Organizacional

Fundamentos de Personalidad y Actitudes

• 13. De acuerdo con los rasgos de la personalidad de tipos Myers-Briggs, son personas que se caracterizan por ser callados y tímidos: INTROVERTIDOS.
• 15. Son enunciados de evaluación —favorable o desfavorable— acerca de objetos, individuos o eventos; alguien respecto de algo. Por ejemplo: “me gusta mi trabajo”: ACTITUDES.
• 16. Es la conclusión que hace el individuo acerca de sus capacidades, competencia y valor como persona: AUTOEVALUACIÓN ESENCIAL.
• 18. La afirmación “voy a buscar otro empleo donde me paguen mejor” compete a la intención de comportarse de cierta manera hacia alguien o algo, por lo tanto, es un componente de la actitud: DEL COMPORTAMIENTO.

El Moviment Social: Definició i Estudi

El moviment social: Està format per persones i grups que emergeixen, es desenvolupen i funcionen en un context social particular, tant espacial com temporal. Es dirigeixen cap a una transformació de la societat en les seves idees, valors, creences, normes i comportaments (són productes històrics de la modernitat). La psicologia i la psicologia social estudien els moviments socials analitzant les frustracions davant fites no complertes o greuges soferts per les persones, i en la decisió final de participar o no en una acció o moviment social.

Diferències entre Acció Col·lectiva i Moviment Social

(Aquesta secció requereix contingut addicional per ser desenvolupada.)

Aportacions Teòriques a l'Estudi

Actividades de Estimulación Temprana por Edad (0 a 18 meses)

El Súper Masaje

Tipo: Juego de relajación

Edad: 0 a 6 meses

Duración: 5 minutos

Objetivos de Desarrollo

• Dimensión física-sensorial: Estimular el movimiento de las articulaciones del cuerpo.
• Dimensión cognitiva: Estimular la exploración de su cuerpo y la observación.
• Dimensión socioafectiva: Favorecer la interacción y la comunicación con el bebé.

Metodología

Aprovecharemos el cambio de ropa y pañal del bebé. A la vez que le quitamos la ropa, vamos moviendo sus articulaciones mientras decimos en voz alta qué estamos tocando (por ejemplo, le agarramos el brazo, lo movemos hacia arriba y hacia abajo y le decimos al bebé que es "el brazo"). Haremos lo mismo con las manos y las... Continuar leyendo "Estimulación Temprana: 3 Juegos Clave para Bebés de 0 a 18 Meses" »

1. Intervenció en Famílies: 4 Consells d'Educació Sexual

Fomentar en les famílies una actitud positiva cap a la sexualitat infantil. Ajudar a respondre la curiositat sexual dels fills/es partint de les diferències dels dos sexes i de les reaccions plaents que experimenten.

Quatre Consells d'Educació Sexual:

• Utilitzeu les paraules correctes per a anomenar les parts del cos, incloent els genitals.
• Expliqueu que el penis i la vulva són zones privades; ningú ha de tocar-les, excepte per salut o neteja.
• Llegiu amb els vostres fills/es llibres de sexualitat acordes a la seva edat.
• Deixeu que el vostre nadó explori el seu cos si es toca mentre li canvieu el bolquer.

2. Educar en la Prevenció de l'Abús i Actitud davant la Comunicació d'Abús

• Ensenyar

Dirulaguntzen Prozesua: Mendekotasun Egoerak

Laguntza jaso ahal izateko, pertsonak deklarazioan mendekotasun egoeran dagoela ziurtatu behar du. Administrazio publikoak hau egiaztatu ondoren, pertsona horren egoera baloratuko du laguntza emateko edo ez.

Prozesuaren Urratsak eta Epeak

• Balorazioa: Balorazioa egiteko diktamena eskatuko da (BVD edo EVE). Honekin, pertsonaren mendekotasun maila zehaztuko da.
• Ebazpena: Prozesua 6 hilabeteetan ebatziko da. Epe hau pasata erantzunik jasotzen ez bada, laguntza ukatu dela esan nahiko du.
• Eskaera Formalizazioa: Eskaera erkidego autonomiko bakoitzaren ereduaren arabera formalizatuko da, bizi den udaletxeko gizarte zerbitzuetako erregistroan aurkeztuz.

Diziplinarteko taldeak egindako baremoaren araberako zerbitzuak... Continuar leyendo "Mendekotasun Egoeraren Balorazioa eta Dirulaguntzen Prozesua" »

Definición de Habilidades Sociales

Las habilidades sociales son conductas aprendidas o adquiridas en la vida en sociedad, observables o no, verbales o no, que el ser humano utiliza en sus procesos de interrelación de manera consciente o inconsciente y que responden a una serie de normas o valores.

Características de las Habilidades Sociales

• Aprendizaje continuo: Se pueden aprender, adquirir, mejorar o cambiar a través de la experiencia y el contrato social.
• Contexto interpersonal: Se manifiestan exclusivamente en entornos de interacción con otros.
• Impacto positivo: Aumentan la satisfacción personal y el éxito en las relaciones.
• Influencia externa: Se ven influidas por cómo se comportan los demás con nosotros.
• Naturaleza dual: Poseen comportamientos