Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Judici eina:

adversarial-

Circumstàncies conflicte:

2 parts,discrepància i situació injusta/intolerable-

Provenció conflictes:

proveir persones/grups recursos aptituds per afrontar conflictes 1rs estadis-

Nivells p.Maslow:

5-

Nom conflicte originat necessitats incompatibles:

Conflicte d'interessos

Conflicte d'informació:

segons causes-

Diferència problema/conflicte:

problema amb perspectiva obj basada en situació amb dificultats a partir de fets demostrables,conflicte basat en desacord entre persones en el qual intervé la subjectivitat-

Conflicte invisible:

b. Una de les parts sotmesa a l'altra-

Aspecte + important en gestió de conflicte:

a. Percepció de les parts

-

Objectiu general mediador:

a. Canalitzar conflictes i gestionar-los correctament.-

Conflicte

TDAH: Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

El TDAH es uno de los trastornos del neurodesarrollo más prevalentes en la población infantil.

Prevalencia y Síntomas

Según el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales 5 (DSM5), su prevalencia se estima en un 5%, presentándose con mayor frecuencia en hombres que en mujeres.

El TDAH se manifiesta en tres grupos principales de síntomas:

• Inatención
• Hiperactividad
• Impulsividad

Estos síntomas deben persistir durante al menos 6 meses y afectar las actividades sociales, familiares, académicas o laborales del individuo. El DSM5 describe 9 criterios para cada uno de estos grupos de síntomas. Los síntomas deben presentarse antes de los 12 años y en al menos dos contextos... Continuar leyendo "TDAH: Síntomas, Diagnóstico y Tratamiento" »

I. La Tonicidad y el Control Postural

La Tonicidad se refiere al conjunto de capacidades, habilidades y movimientos de nuestro cuerpo. Toda motricidad parte de una tonicidad basal.

Conceptos Clave de la Tonicidad

• Eutonía: Se presenta cuando la persona tiene una conciencia clara de cómo realizar un movimiento. El nivel del tono se adapta específicamente para ejecutar dicho movimiento.
• Hipotonía: Disminución anormal del tono corporal, lo que conlleva una reducción de la oposición al movimiento.
• Hipertonía: Tono muscular exageradamente rígido.

II. El Equilibrio: Coordinación y Adaptación al Entorno

El Equilibrio es una función coordinada principalmente por el Sistema Nervioso Central (SNC), involucrando al cerebelo, el tronco cerebral y los... Continuar leyendo "Bases Neuropsicomotoras: Tono, Equilibrio y Lateralidad en el Desarrollo Humano" »

Conceptos Clave en la Psicología

Fenómeno Phi

El fenómeno Phi se refiere a la ilusión de movimiento creada por la percepción de imágenes estáticas sucesivas. Es una construcción perceptual que nos hace ver movimiento donde no lo hay, a partir de una secuencia de imágenes.

Insight

El insight es una comprensión súbita de una situación o problema. Se caracteriza por una solución que aparece de repente, sin un proceso de pensamiento o análisis previo. Es una respuesta inmediata e intuitiva, como la del mono que, sin pensar, actúa para resolver un problema.

Ley de Pregnancia

La Ley de Pregnancia, también conocida como la ley de la buena forma o de la simplicidad, postula que tendemos a percibir las formas de la manera más simple, organizada... Continuar leyendo "Introducción a los Conceptos Fundamentales de la Psicología: Escuelas, Métodos y Objeto de Estudio" »

Piaget. Estructura cognitiva: forma o patrón que asume la cognición en cada uno de los estadios piagetianos. Constructo psicológico de naturaleza abstracta. Tiene esencialmente tres propiedades:

Totalidad: la relación que define a los elementos.

Transformación: sistema de operaciones que transforma un estado en otro.

Autoregulación: la estructura autorregula sus procesos a través de las mismas leyes de composición que la definen.

Las unidades básicas de la estructura cognitiva son los Esquemas cognitivos: Serie de contenidos cognitivos relacionados estrechamente entrelazados y que tienden a gatillarse unos a otros. Lo que termina por definir la estructura son las Operaciones: operar (actuar) sobre el mundo e interiorizarlo en imágenes... Continuar leyendo "Teoría de Piaget: Estructura Cognitiva, Funciones y Evolución" »

Conceptos Clave sobre Discapacidad y su Abordaje

¿Cómo Interactuar y Ofrecer Apoyo?

• Establecer una relación normalizada y de respeto.
• Proporcionar el tiempo adecuado para la realización de tareas.
• Respetar el turno de palabra, considerando posibles dificultades fonéticas.
• Mantener un contacto visual óptimo.
• Conocer técnicas básicas de asistencia en transferencias (si aplica).

Terminología Esencial

• Enfermedad (según la OMS): Alteración o desviación del estado fisiológico en una o varias partes del cuerpo, generalmente por causas conocidas, manifestada por síntomas y signos característicos, y cuya evolución es más o menos previsible. Se define, en términos más sencillos, como la "ausencia de salud".

• Deficiencia: Pérdida o anormalidad

La Enfermedad en la Infancia y la Adolescencia

3.1 Reacciones de la familia ante la enfermedad u hospitalización

La enfermedad y la hospitalización de un niño alteran el funcionamiento familiar.

FAMILIA

• La enfermedad del niño suele alterar la dinámica familiar. Los cuidados especiales o más minuciosos que puedan requerir suponen cambios en la organización, sobre todo si necesita la presencia continua de alguien que lo cuide y los padres trabajan.
• Las relaciones con los hermanos también se ven afectadas. Si son mayores, participarán en sus cuidados, con los cambios de horarios que esto ocasione. Si son de corta edad, van a quedar desplazados, porque el hermano enfermo será ahora el centro de atención.
• La hospitalización agrava aún más

Orígens de la Psicomotricitat

Inicialment, el terme 'psicomotricitat' s'utilitzava en la pràctica clínica per referir-se a retards o problemes evolutius en infants, amb una consideració terapèutica. Posteriorment, es va consolidar una concepció del desenvolupament infantil que reconeix una identitat inicial entre les funcions neuromotrius i psíquiques. La psicomotricitat, per tant, es dedica a l'estudi i comprensió dels fenòmens relacionats amb el moviment corporal i el seu desenvolupament.

Classificació segons el Rol de l'Educador

La intervenció psicomotriu es pot classificar segons la posició de l'educador:

• Directiva: Es basa en una programació prèvia amb objectius definits i sessions estructurades.
• No directiva: Parteix dels desitjos

Teorías explicativas del desarrollo

Presentamos a continuación un resumen corregido y ordenado de las principales teorías sobre el desarrollo infantil: Piaget, Wallon, Freud y Bowlby. Se mantienen todos los contenidos originales, corregidos ortográfica y gramaticalmente, y organizados para facilitar su lectura.

1. Según Piaget: desarrollo cognitivo y afectivo

Según Piaget, el desarrollo cognitivo va íntimamente ligado al desarrollo afectivo. Así, dos niños con dificultades de aprendizaje pero con entornos afectivos muy distintos alcanzarán distintos niveles de desarrollo cognitivo. Piaget plantea que todos los seres humanos nos adaptamos al entorno gracias a dos procesos cognitivos:

• Asimilación: es la integración de nueva información

1. ¿Qué es Organización?

Es un sistema de actividades conscientemente ordenadas, formado por dos o más personas, cuya cooperación recíproca es esencial para su existencia.

2. ¿Cuándo Existe una Organización?

Una organización existe cuando:

• a) Hay personas capaces de comunicarse.
• b) Están dispuestas a actuar conjuntamente.
• c) Desean obtener un objetivo común.

3. ¿Qué es Administración?

Es la conducción racional de las actividades, con o sin ánimo de lucro. Implica la planeación, organización, dirección y control de actividades.

4. ¿Qué es la Estructura Organizacional?

Es la forma que adopta una organización para lograr sus objetivos.

5. ¿Qué es un Organigrama?

Es la representación gráfica de la estructura organizacional de una... Continuar leyendo "Conceptos Clave de Organización y Administración: Un Resumen Completo" »