Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Desenvolupament Afectiu

1. Desenvolupament Afectiu

És un procés que s'inicia quan l'infant estableix les seves primeres relacions.

1.1 L'Afecció en el Desenvolupament Infantil

És un vincle afectiu amb un nombre reduït de persones properes del context social de l'infant.

1.2 Teoria de l'Afecció - Bowlby

La seguretat de l'infant depèn de la resposta de l'adult davant les seves necessitats.

1.3 Característiques de la Teoria de l'Afecció

Fases segons Bowlby:

• Preafecció (0 a 6 setmanes): Respon a estímuls del medi usant respostes reflexes innates.
• Formació de l'afecció (6 setmanes a 6 mesos): Les respostes i la conducta del nadó s'orienten cap a la mare. No hi ha ansietat. L'enfadament es produeix per la pèrdua de contacte humà.
• Afecció (6

Fundamentos Conceptuales de la Educación y las Ciencias del Aprendizaje

Definición y Propósito de la Educación (Según Aníbal León)

• Definición Central: La educación es un proceso humano y cultural complejo que busca completar la condición humana.
• Relación Cultura-Educación: La cultura moldea la educación y, recíprocamente, la educación influye en la cultura.
• Valores Fundamentales: Verdad, justicia, equidad, amor, libertad y excelencia.
• Riesgo de la Crisis de Valores: Una erosión en los valores puede conducir al nihilismo y al escepticismo.
• Función Primordial: Formar sujetos que sean libres, responsables y críticos.
• Frutos Esperados de la Educación: Sabiduría, justicia, amor, libertad y ciencia.

Características y Tipos de Educación

Características

Definiciones Fundamentales de la Discapacidad

Para comprender la diversidad de las capacidades humanas, es crucial diferenciar entre los siguientes términos:

• Deficiencia: Se refiere a toda pérdida o anormalidad de una función psicológica, fisiológica o anatómica. Estas anomalías pueden ser innatas o adquiridas, y de carácter temporal o permanente.
• Discapacidad: Es la ausencia de la capacidad de realizar una actividad dentro del margen que se considera normal para un ser humano. Puede ser permanente o temporal, reversible o irreversible, y progresiva o regresiva.
• Minusvalía: Describe una situación de desventaja para un individuo a consecuencia de una deficiencia o discapacidad, que limita o impide el desempeño de un rol que se considera

Planifikatzea

Esku-hartze bat egiteko aldez aurretik egiten den prestakuntza da.

Esku-hartze soziala

Gizarte aldakorra denez, errealitate berrietara egokitzeko premia dago. Testuinguru horretan egiten dira esku-hartzeak. Egoerak hobetzeko kolektiboki edo banaka egiten den ekintza programatu eta justifikatua da.

Ikerketa

Arazo bat konpontzeko behar diren datuak, agiriak, gertakariak... dira. Beste hitz batzuetan, edonolako informazioa bilatzeko prozedura da.

Ikerketa soziala

Errealitate soziala aztertzeko metodo eta teknika zientifikoen aplikazioa da.

Metodo zientifikoa

Errealitateari buruz nahi dugun informazioa nahita lortzeko bidea da. Horretarako, ezagutza eta metodologia zientifikoa erabiltzen dira. Hurbilketa:

• Formala
• Sistematikoa
• Objetiboa

Agiri bilketa

Agirietan... Continuar leyendo "Esku-Hartze Soziala: Plangintza, Ikerketa eta Hartzaileak" »

Evaluación de Conocimientos en Farmacología y Terapéutica

1. Fármaco que aumenta la irrigación en el cuerpo cavernoso facilitando la erección:
   Sildenafilo
2. El síndrome de Cushing es un efecto secundario de:
   Dexametasona
3. ¿Cuál de los siguientes fármacos es una penicilina?
   Fosfomicina
4. El ketoconazol es un tipo de fármaco:
   Antimicótico
5. ¿Cuál es la indicación terapéutica del alopurinol?
   Gota
6. Los AINEs constituyen un amplio grupo de fármacos que presentan propiedades:
   Antiinflamatorias, antipiréticas y analgésicas
7. El Zolpidem produce:
   Sedación, somnolencia y laxitud. NOMBRE:
8. Señala la afirmación correcta respecto a los antihistamínicos de uso sistémico:
   Inhiben la fase inicial de la reacción alérgica
9. Señala la afirmación incorrecta respecto

Definizioak

Planifikatzea: Esku-hartze bat egiteko aldez aurretik egiten den prestakuntza da.

Esku-hartze soziala: Gizarte aldakorra denez, errealitate berrietara egokitzeko premia dago. Testuinguru horretan egiten dira esku-hartzeak. Egoerak hobetzeko kolektiboki edota banaka egiten den ekintza programatu eta justifikatua da.

Ikerketa: Arazo bat konpontzeko behar diren datuak, agiriak, gertakariak… dira. Beste hitz batzuetan, edonolako informazioa bilatzeko prozedura da.

Ikerketa soziala: Errealitate soziala aztertzeko metodo eta teknika zientifikoen aplikazioa da.

Metodo zientifikoa: Errealitateari buruz nahi dugun informazioa nahita lortzeko bidea da. Horretarako, ezagutza eta metodologia zientifikoa erabiltzen dira. Hurbilketa formala, sistematikoa... Continuar leyendo "Esku-hartze Soziala: Definizioak, Irizpideak eta Informazio Iturriak" »

Conceptos Básicos

Dinámicas de grupo: Actividades vivenciales colectivas que ayudan a profundizar en las relaciones humanas, a través de la expresión libre, hacen posible el desarrollo de actitudes personales.

Dinamización de grupos: Conjunto de acciones para que un grupo funcione, avance y logre sus objetivos.

Características de las Técnicas de Intervención en Grupos

• Práctico y vivencial: Se basan en situaciones reales.
• Participación y motivación: Fomentan el aprendizaje individual, las relaciones y la cohesión.
• Carácter lúdico: Utilizan juegos, creatividad y expresión de emociones.
• Estimulan la creatividad y las emociones.

Tipos de Técnicas de Formación de Grupos

Se utilizan previamente a la actividad para dividir en subgrupos. Existen... Continuar leyendo "Técnicas Efectivas de Dinamización y Motivación de Grupos" »

Actuación ante la Violencia de Género en el Ámbito Doméstico

La violencia de género constituye uno de los principales problemas presentes en nuestra comunidad. Su envergadura y trascendencia necesitan de la implicación de sectores como el judicial, social, sanitario y educativo. El sistema sanitario juega un papel importante para prevenir y reconocer a las víctimas de violencia. La violencia de género se produce por una sociedad machista que considera la superioridad del hombre sobre la mujer. Este problema produce un deterioro de la salud, tanto por la magnitud como por sus consecuencias. Cuando se produce en el ámbito familiar, se habla de violencia doméstica. La repercusión se evidencia con síntomas tanto físicos como psíquicos,... Continuar leyendo "Atención Integral en Violencia de Género, Salud Materno-Infantil y Comunicación Sanitaria" »

Etapa prelingüística (0-12 mesos)

0-2 mesos

• Emissió de plors, crits i sons de succió
• Reacciona als sorolls de l'entorn

3-4 mesos

• Diferencia els plors segons la causa (gana, dolor)
• Emissió de sons de plaer i rialles
• Gira el cap i els ulls cap al so
• Inici del balboteig

5-6 mesos

• Respon vocalment als estímuls
• Comença a vocalitzar
• Segueix amb la mirada la direcció visual de l'adult

7-8 mesos

• Participa en jocs vocals
• Reconeix persones adultes familiars
• El balboteig produeix sons similars a vocals i consonants del llenguatge adult

9-10 mesos

• Preconversa: vocalitza durant les pauses de l'adult i ajusta la durada de les emissions per afavorir la interacció
• El balboteig imita la melodia del discurs adult

11-12 mesos

• Comprensió global de paraules familiars (ex.