Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

Teorías de la Motivación

Teoría de la Homeostasis de Bernard y Cannon

Claude Bernard, el padre de la medicina experimental, fue el primero en plantear el concepto de homeostasis para referirse al conjunto de procesos fisiológicos por los que el medio interno del organismo permanece en un estado de equilibrio, es decir, mantiene unas propiedades fisicoquímicas adecuadas para el correcto funcionamiento de las células. La homeostasis psicológica se basa en mantener el equilibrio entre las necesidades psicológicas y su satisfacción. Cuando tenemos insatisfechas algunas necesidades de esta índole, se produce un desequilibrio interno y el organismo trata de solventarlo a través de la motivación y la acción.

Teoría de la Motivación de

Definizioaren auzi garrantzitsuak

• Jokabide aldaketa batean datza.
• Ez dugu zertan aldaketa gauzatu.
• Barne prozesua da (again ezin da behatu).
• Ikaskuntza (barne-prozesua) ≠ ikasitakoa gauzatzea.
• Aldaketak ez dira beti iraunkorrak.
• Jokabide bat gutxitzea edota galtzea ere inplika dezake.

Heltzea

Organismoaren eta nerbio-sistemaren garapenaren menpe dauden jokabideen agerpena. Ez du esperientziak determinatzen.

Psikologia eskolek ikaskuntzaren definizio desberdinak eman dituzte:

• Konduktismoa: jokabidean emandako aldaketa / Psikologia kognitiboa: prozesu mentaletan eta ezagutzan emandako aldaketa.

Sortzetiko jokabide ereduak

Egitura genetikoan markatuta daude. Esperientziatik ikasteko balio dute.

Ingurumeneko egoera desberdinen aurrean erantzuteko gaitasuna... Continuar leyendo "Ikaskuntza motak eta ereduak: ohiturak, baldintzapena eta ikaskuntza soziala" »

) Fixismoaren Kontzeptua

Izaki bizidunen aniztasunaren existentziari buruz emandako lehen azalpenak ez zuen filogenesia kontutan hartzen; esan nahi baita, espezie bakoitza aldaezina zela uste zen. Ikuspegi hau Aristotelesek hasi eta XIX. mendera arte mantendu zen.

Fosilen Arazoa

Lehen arazoa fosilak (animalia/landare ezezagunen aztarna bitxiak) izan ziren. Erantzuna Georges Cuvierrek (paleontologoak) eman zuen: “Espezie haietako izaki guztiak kataklismo edo hondamendi baten ondorioz desagertu ziren”. Cuvierrek ez zuen uste espezie horiek gaur egungo batzuen iturburu izan zitezkeenik, eta horrela, ikuspegi fixistak jarraitu zituen.

) Eboluzionismoaren Hastapenak

Filogenesia kontuan hartzen zuen lehen teoria orokorra Jean-Baptiste Lamarcken eskutik... Continuar leyendo "Eboluzioaren Teoriak: Fixismoaren Kritikak eta Antropogenesia" »

Los seres humanos Tenemos una dimensión biológica, una dimensión psicológica, una dimensión Social y una dimensión personal.

Darwin Demostró que la variabilidad de la descendencia y el proceso de selección Natural permiten explicar la evolución de las especies.

La hominización  hace  referencia al proceso de evolución biológica Mediante el cual surgíó nuestra especie.

La humanización Es un proceso de evolución cultural que va más allá de lo puramente biológico

La cultura Hace referencia a la forma de vida carácterística de una sociedad.

Actualmente, la psicología presta atención Tanto a la conducta como a los pensamientos, percepción, las emociones o la Motivación

-tipos de memoria: Sensorial, corto plazo y  a largo

Definiciones Fundamentales en Psicología

Fenomenología

Consideraban que la conciencia de los fenómenos constituía el conjunto de la experiencia psicológica (identificaban psiquismo con conciencia).

Positivismo / Experimentalismo

La filosofía de la ciencia positiva dictaba que toda ciencia debía versar sobre hechos objetivos, es decir, observables y reproducibles en experimentos.

Descartes y el Sujeto Moderno

Enuncia el concepto de sujeto moderno: un sujeto racional, lógico, que existe en la medida en que piensa. Sujeto en tanto consciente de que piensa y de lo que piensa.

El Aparato Psíquico: Consciente e Inconsciente

El Consciente

Percepciones externas e internas dentro del conjunto de los fenómenos psíquicos. El acceso a la conciencia va... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de la Psicología y el Psicoanálisis" »

1. Una pregunta ineludible

1.1 La construcció de la pròpia vida

Kant deia que la filosofia es divideix en quatre preguntes: la pregunta del coneixement, la pregunta per l'actuació, la pregunta pel futur que tenim dret a esperar i la pregunta que engloba les altres tres, la pregunta per allò que som com a humans. La pregunta pel coneixement és fonamental; no podem superar en urgència els dubtes que suscita la reflexió sobre els criteris que han de guiar la nostra actuació en la vida. Descartes intentava evitar els errors del coneixement. No és possible aturar el moment, nosaltres no som simplement en el món, sinó que ens toca construir-lo i construir-nos.

2. La bona vida i la vida bona

2.1 Què he de fer?

Què hem de fer? Hem de donar... Continuar leyendo "Desenvolupament de la Capacitat Moral Humana" »

Etimología y Terminología Zoológica

Animal (ζῶον)

• Zoomorfismo: Atribución de una característica de animales a personas.
• Zoonosis: Enfermedad que se transmite de animales a humanos.
• Zoantropía: Trastorno en el que una persona cree que es un animal o se comporta como tal.

Perro (κύων, κύνος / Lat. Canis)

• Cinorexia: Deseo excesivo o trastorno relacionado con el consumo de carne.
• Cinófilo: Persona que ama o siente gran afinidad por los perros.
• Cínico: Persona que actúa con falsedad o desvergüenza descaradas.
• Cinofobia: Miedo irracional a los perros.
• Canino: Relacionado con los perros o los colmillos.
• Canódromo: Lugar destinado a carreras de perros.

Pájaro (ὂρνις, ὀρνίθος / Lat. Avis)

• Ornitología: Ciencia que estudia

La intel·ligència i els seus orígens

La intel·ligència influeix en la nostra capacitat d’aprendre de l’experiència, resoldre problemes i utilitzar els coneixements per adaptar-nos a situacions noves. S’origina a França amb un canvi social: l’escola obligatòria per a tots els nens. Arran d'això, sorgeix un problema: molts nens no són capaços de seguir el ritme i els professors no saben com identificar qui té problemes d’aprenentatge i qui simplement no té interès.

Alfred Binet i Theodore Simon

Van ser els psicòlegs encarregats de crear un mètode per identificar aquests nens. Edat mental: Binet va crear proves basades en tasques quotidianes que la determinaven. Ell es negava a creure que la intel·ligència era un número... Continuar leyendo "Història i teories de la intel·ligència humana" »