Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

El conocimiento del saber

Teoría: se define como el conocimiento del mundo, información e interpretación de la realidad.

Definición de ética y moral: es el saber encaminado a dirigir la conducta.

Técnica: se define como el saber que pretende aplicar la teoría a la transformación del mundo.

El saber filosófico

El saber filosófico tiene su origen en la curiosidad del ser humano ante todo lo que le rodea. El ser humano necesita dar un sentido a todo lo que le rodea y de esta manera surgió el saber mitológico.

Características del saber filosófico: se califica por ambición de autenticidad, por el sentido crítico y por tratarse de un saber unitario frente a la especialización.

El sentido de la filosofía (actualidad)

En una época en la

Arguments a favor

• Dret al teu propi cos:
  És quan dius que és el teu propi cos i tu manes sobre ell, que ningú pot dir que està bé i que està malament.
• Preparació:
  Un dels arguments a favor és que ser mare és una responsabilitat molt gran i que es necessiten molts diners, doncs la gent diu que les persones que tenen diners i desitgen tenir un fill que el tingui, si no que no ho tinguin.
• Llibertat: Algunes persones diuen que són lliures i que poden prendre les seves decisions sempre que no facin mal a una altra persona.
• Vida digna: Diuen que no només importa viure, importa que la vida sigui digna, és a dir, que valgui la pena ser viscuda.

Arguments en contra

• Hi ha una altra vida implicada:
  Diu que és cert que tots tenim dret a manar sobre

Garapen historikoa

Osasuna edo gaixotasuna, eromena edo asaldura psikologikoa aipatzean ulertzen duguna testuinguru historikoaren eta gizarteak munduari buruz daunak ikuspegiaren araberakoa da. Antzinaroan, nahasmendu psikologikoak zigor bat ziren, naturaz gaindiko kausak egozten baitzitzaizkien. Gaixotasun mentalaren kontzeptua duela gutxi agertu da, baina eroaren kontzeptua betidanik existitu da. - Grezia klasikoan erokeria izpiritu maltzurrak edukitzearen emaitza zela uste zen eta sendagile-apaizek erreguteak eta zeremoniak egiten zizkioten Asklepio jainkoari. Eromena naturaz gaindiko fenomeno gisa ulertzeko modu hori Hipokratesen garaira arte mantendu zen. Medikuntzaren alorreko aitzindari hark aipatu zuen nahasmendu mentalen jatorria gorputzeko... Continuar leyendo "Historia eta Kontzeptuak Nahasmendu Psikologikoan" »

Conceptes

Percepció, atenció, memòria, pensament, llenguatge, consciència, representacions mentals, experiència i comprensió humana i imaginació.

Finalitat

Al forjar les imatges, es duen a terme programes terapèutics en els quals es modifiquen els coneixements erronis que té la persona sobre les circumstàncies, sobre si mateix o els demés per unes altres més adaptatives que li permeten ajustar-se adequadament i tenir un control més gran dels errors propis sobre el que pensa.

Howard Gardner

Va formular la famosa teoria de les intel·ligències múltiples, segons la qual la intel·ligència seria la capacitat d’organitzar els pensaments i coordinar-los amb les accions. Cada persona tindria com a mínim vuit tipus d’intel·ligències... Continuar leyendo "Introducció a la PNL: Conceptes, Objectius i Aplicacions" »

1.1 ZENTZUMENEZKO OROIMENA

Inpresiook zentzumenezko oroimenaren biltzen dira eta psikologoek izen bat eman diete: zenzumenezko oroitzapenak. Oso gutxi irauten duten inpresioak dira, segundo-hamarren gutxiren buruan desagertzen baitira. Zentzumenezko oroimenak, inpresio edo estimulu horren iraupena luzatu egiten du, estimulu hori fisikoki dagoeneko desagertu den arren. Jarraitasun- inpresio hori zentzumenezko oroimenak eragiten du, irudi bakoitzaren informazioa hurrengoa azaldu arte gordetzen baitu. Bi biltegi nagusi bereizten dira: ikonoen oroimena eta oihartzunen oroimena. Lehenengoak ikusmenaren bitartez jasotako informazioa biltzen du eta bigarrenak entzumenaren bitartez jasotakoa. G. Sperling-ek ikonoen oroimena aztertu zuen eta honako

Fisiologia (Excitació)

Un individu emocionalment excitat està també físicament excitat. Davant d'una situació emocional com la por, el cos, d'una manera no conscient, té una actitud coordinada i adaptativa. Un cop la situació d'emergència desapareix, el cos, d'una manera gradual, es relaxa. Ni la situació molt baixa ni la molt elevada són beneficioses per a l'organisme.

Respostes fisiològiques

Les diferents emocions originen sensacions diferents. Les relacions entre les emocions i l'activitat física sembla que són innates i universals.

El detector de mentides

Polígraf. No detecta les mentides literalment, el que fa és mesurar diverses de les respostes fisiològiques que acompanyen les emocions (canvis en la respiració, canvis en... Continuar leyendo "Emocions i personalitat: una visió psicològica" »

Bulimia Nerviosa (BN)

Sintomatología

Características generales:

• Sensación de falta de control.
• Inestabilidad y cambios frecuentes de rumbo.
• Teatralidad y necesidad de llamar la atención.

Conductas

Ciclo atracón-vómito:

• Atracones: Ingesta excesiva de comida en un período corto, con sensación de descontrol y culpa posterior.
• Vómitos: Alivian la culpa temporalmente, pero refuerzan el ciclo y tienen graves consecuencias físicas.

Otras conductas:

• Uso de laxantes y diuréticos.
• Pastillas para adelgazar.
• Almacenamiento de alimentos.
• Ejercicio físico excesivo.
• Adicciones.
• Vida social intensa o escasa.
• Mentiras.
• Uso excesivo de redes sociales.
• Autolesiones.
• Pesarse compulsivamente.
• Consumo excesivo de chicles y bebidas de cola.
• Masticar y escupir comida.
• Bajo rendimiento

¿Por qué es necesario el pensamiento en nuestra vida?

El pensamiento es esencial en la vida humana porque nos permite procesar la información, comprender y comunicar el conocimiento. Pensar nos libera de la ignorancia y los prejuicios, de los temores infundados y de las ilusiones.

¿Cuál es la función de los conceptos y para qué sirven?

Los conceptos son representaciones mentales que sirven para clasificar personas, objetos o sucesos con características comunes y para ordenar la experiencia. Son universales (válidos para una pluralidad de individuos) y abstractos (porque separan y retienen solamente los rasgos comunes a todos ellos). Los conceptos son la base de nuestro conocimiento del mundo.

¿En qué se diferencian la lógica y la psicología?

Rainer o Sr. Wenger (professor)

És una persona bastant pròxima als seus alumnes, ja que no compleix amb les normes de l'escola i és el favorit entre els seus alumnes. A vegades pot arribar a entrar en conflicte pels seus ideals. Té una gran capacitat de líder, i a partir d'aquest moment totes les decisions del grup són preses per ell. Posseeix una gran capacitat de lideratge i carisma a l'hora de dirigir grups.

Karo

És una alumna popular en el seu entorn i es mostra líder en el seu grup d'amics. Al principi decideix participar en L'Ona, però finalment no acata les normes ni els ideals impostos pel Sr. Wenger pel que s'enfronta a ell li expressa el seu pensament i és rebutjada i marginada. Posseeix una personalitat tipus A, proactiva... Continuar leyendo "Anàlisi de personatges i nivells morals - L'Ona" »