Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

EGIA: MAPA KONTZEPTUALA AZALPENA

Egia esakuneetan oinarritzen da, eta hau ulertzeko irizpideak, teoriak eta errealitatea delakoa hartzen ditugu kontuan. 

Errealitatea egiaren ikuspuntutik aztertzen badugu erlatiboa dela onartu behar dugu. Modu honetan errealitatearen egia delakoa azaltzeko irizpide batzuk hartzen ditugu kontuan. Hau da, esakune baten egiazkotasuna edo faltsutasuna bereizteko irizpide hauek erabiltzen dira: 

Autoritatea: Baieztapen bat egiazkotzat onartzen da sinesgarritasuna egozten zaion norbaitengandik datorrenean, bai harengan dugun konfiantzak. 

Tradizioa: Egiazkotzat jotzen da aurreko belaunaldietatik jaso dena eta denbora luzez egiazkotzat onartu dena. 

Ebidentziak: Froga objektiboetan oinarritzen den irizpidea da; frogak... Continuar leyendo "Psikologia humanistikoaren teoria erabiltzen duten metodoak" »

Presentación Inicial de la Tarea: Canales de Transmisión de Información

Existen 3 canales de transmisión de información fundamentales en el proceso de enseñanza-aprendizaje: visual, auditivo y kinestésico.

Canal Visual

Este canal es usado principalmente para demostrar el modelo de la acción. Podemos distinguir 3 tipos fundamentales de forma de dar información inicial de tipo visual:

1. Demostración

• Su objetivo principal es proporcionar una imagen global del movimiento.
• La demostración es quizás la forma más usual de proporcionar instrucciones durante el aprendizaje de una habilidad. Profesores y entrenadores constantemente realizan demostraciones a sus alumnos.
• No debemos olvidar dar las gracias al alumno que ha realizado la demostración,

1. Teoría de la Evolución

La teoría de la evolución es el pilar fundamental para comprender el origen y desarrollo de las especies, incluyendo al ser humano. Fue formalizada por Charles Darwin.

Postulados Fundamentales

• Publicada por Charles Darwin en 1859, en su obra El origen de las especies.
• La teoría cuestiona el origen divino del ser humano y del mundo, proponiendo una explicación científica.

Patrones Clave de la Evolución

• Origen Común: Todos los seres vivos descendemos de un punto de vida ancestral compartido.
• Evolución de las Especies: Las especies cambian y se transforman a lo largo del tiempo.
• Gradualismo: El proceso de cambio es lento y continuo, sin producir saltos repentinos de una especie a otra.

Implicaciones en la Antropogénesis

Esta... Continuar leyendo "Evolución, Hominización y Cultura: Conceptos Clave de la Teoría de Darwin y el Neodarwinismo" »

Conceptos básicos

La salud sexual: es el bienestar físico, mental y social relacionado con la sexualidad, que se da por tener experiencias sexuales seguras y placenteras, libres de coacción, violencia y discriminación.

El sexo: es una etiqueta asignada según la condición biológica y genética de una persona a partir de los órganos sexuales internos y externos, cromosomas y hormonas.

La intersexualidad: define a las personas que nacen con una anatomía sexual que no puede ajustarse con claridad al estándar binario femenino/masculino.

El género: está constituido por ideas, valores, creencias, comportamientos y atribuciones sociales que se vinculan a un sexo concreto.

Identidad de género

Identidad de género: es el sentimiento de pertenencia... Continuar leyendo "Salud sexual infantil: conceptos, desarrollo e intervención educativa" »

La paraula emoció està relacionada amb “un moviment de l’ànima”; és a dir, l’origen etimològic ja descriu el que provoquen les emocions en nosaltres: ens remouen, alteren el nostre estat anímic i ens fan actuar.

Les emocions són aquell motor que portem dins. Una energia codificada en certs circuits neuronals localitzats en zones molt profundes del nostre cervell (el sistema límbic) que ens mouen i ens empenyen a viure, a sentir-nos vius.

Les emocions ens aporten una gran ajuda per guiar-nos en la nostra vida, assenyalen quines vivències són agradables i quines són perilloses. A més, enriqueixen la nostra vida personal i afegeixen més passió als nostres actes. Ens mostren, en definitiva, una part important: la capacitat d’afectar-... Continuar leyendo "Guia completa sobre les emocions: què són i com gestionar-les" »

Conceptes fonamentals de psicologia i filosofia

Exposició progressiva

L'exposició progressiva és una tècnica utilitzada, sobretot, per tractar les fòbies. Consisteix a exposar la persona de manera gradual a allò que li fa por perquè comprovi que el perill no és tan gran com imagina. Es comença per situacions que generen poca ansietat i s'avança progressivament cap a situacions més difícils. D'aquesta manera, la persona aprèn que el perill és menor del que imaginava i la por disminueix.

Aprenentatge social

L'aprenentatge social consisteix a aprendre observant i imitant el comportament dels altres. Moltes conductes, hàbits i maneres de relacionar-nos s'adquireixen observant persones del nostre entorn, especialment durant la infantesa.... Continuar leyendo "Conceptes de psicologia i filosofia de la ment" »

Metaparadigma de Enfermería

El metaparadigma de enfermería es un marco conceptual que abarca los cuatro conceptos fundamentales de la disciplina:

• Persona: El individuo, familia o comunidad que recibe cuidados.
• Salud: El estado dinámico de bienestar del paciente, percibido por él mismo y por la enfermera.
• Entorno: Todos los factores internos y externos (físicos, sociales, culturales) que influyen en la persona y su salud.
• Enfermería: La disciplina y la práctica profesional; las acciones de cuidado basadas en conocimientos y habilidades para promover, mantener o restaurar la salud.

Las 14 Necesidades Básicas según Virginia Henderson

Virginia Henderson desarrolló un modelo centrado en la independencia del paciente, basado en 14 necesidades... Continuar leyendo "Fundamentos Conceptuales de Enfermería: Teorías y Modelos Esenciales" »

Etapas del Desarrollo Cognitivo según Piaget

Periodo Sensorio-Motor (0-2 años)

Periodo sensorio-motor: hasta los 2 años.

• Reacciones circulares: Repetición de acciones, a partir de los reflejos, para dominarlos. Ejemplo: mover las piernas.
• Coordinación de esquemas: Conectar las distintas modalidades sensoriales. Ejemplo: coger y chupar.
• Reconocimiento de objetos: Identificar y categorizar objetos y situaciones. Es importante el reconocimiento de personas y el apego.
• Permanencia de objetos: El niño construye una imagen del mundo introduciendo regularidad en él. Ejemplo: aprenderá a coger un objeto que ha desaparecido de su vista.
• Solución de problemas: Poco a poco el niño va aprendiendo a salir de situaciones usando medios propios.

Periodo

1. ¿Qué son los movimientos de vanguardia o “ismos”?

Son movimientos europeos de renovación estética y de transgresión artística que se oponen frontalmente a lo antiguo.

2. ¿En qué época se desarrollan las vanguardias?

Las vanguardias se desarrollan en Europa en las primeras décadas del siglo XX (periodo de entreguerras).

3. Enuncia cinco factores/acontecimientos históricos que caracterizan la época en la que se desarrollan las vanguardias.

• Revolución industrial
• Primera Guerra Mundial
• Revolución de Octubre
• Gran Depresión
• Nazismo y racismo

4. Enuncia el nombre de cinco pensadores que influyeron en la aparición de las vanguardias

Nietzsche, Schopenhauer, Marx, Freud

5. ¿Qué tienen en común todos los movimientos de vanguardia?

La ruptura... Continuar leyendo "Movimientos de vanguardia: características, contexto e influencias" »

Condicionament Clàssic: Estímul Incondicionat

Per què el primer element, el primer estímul, és incondicionat en el procés d’aprenentatge del model de Condicionament Clàssic?

Perquè provoca una resposta de manera natural i automàtica, és a dir, és un estímul que, per si sol, genera una resposta innata. Per exemple, en l’experiment de Pàvlov, el menjar era un estímul incondicionat (EI) perquè feia que el gos salivés de manera natural (resposta incondicionada, RI), sense haver après res abans.

La Llei de l'Efecte de Thorndike

En què consisteix la Llei de l'Efecte formulada per Thorndike?

Consisteix en el fet que una conducta es repetirà si té conseqüències positives (com un premi) i, en canvi, es deixarà de fer si té conseqüències