Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística

Fundamentos de la Geometría Clásica

Euclides: El Padre de la Geometría Euclidiana

Euclides aplica la lógica a la geometría. Se le denomina el padre de esta disciplina. Denomina axiomas (principios evidentes que no necesitan comprobación por ser verdad) a las premisas y teoremas a la conclusión. Crea cinco principios evidentes y elabora su geometría denominada Geometría Euclidiana.

Los Cinco Postulados de Euclides

1. De un punto a otro se puede trazar solo una recta.
2. Toda recta puede prolongarse en la misma dirección indefinidamente.
3. Dados un punto y una distancia, se puede trazar solo un círculo con dicha distancia como radio y dicho punto como centro.
4. Los ángulos rectos son iguales entre sí.
5. Si una recta al cortar otras dos forma de un mismo

Características de la Nouvelle Vague

Jean-Luc Godard, François Truffaut, Agnès Varda y otros proponen:

1. Ruptura con el cine de estudio y de guionista, y con el cine de 'ancianos'.
2. Al tiempo que reivindican la continuidad de los directores que admiran en el cine francés: Jean Renoir, Cocteau.
3. Jean Rouch trabaja el cine directo, una nueva forma de hacer documental.
4. Apoyados por los productores, dado que eran películas más baratas y taquilleras.
5. Equipos versátiles y desarrollo tecnológico, que ofrece la sensación de falso documental. Naturalismo, el cine en la calle.
6. Críticos con el cine de estudio.
7. Defienden el trabajo de los directores de Hollywood, que eran considerados hasta ese momento como simples artesanos, como Hitchcock.
8. Filosofía existencialista

Sistemas Educativos Federales y Descentralizados

Alemania es una república federal, por lo que está constituida por una serie de regiones (Länder), y cada una de ellas tiene su propio Ministerio de Educación con su propio sistema educativo (16 en total). La educación es competencia del Estado y de las regiones (Länder).

Bélgica está dividida en tres comunidades lingüísticas (flamenca, francesa y alemana). Cada una tiene un sistema bien diferente, con autoridades, administraciones y políticas distintas, aunque con acuerdos muy básicos en ordenación y en los sistemas de pensiones para el profesorado; es decir, algunos temas educativos dependen del gobierno central.

En Suiza, cada uno de los 22 cantones tiene un sistema escolar propio.... Continuar leyendo "Sistemas Educativos Globales: Modelos, Evolución y Referentes" »

La cámara oscura hasta Leonardo da Vinci

La cámara oscura es una habitación que recibe luz por un pequeño orificio en una de sus paredes, por el cual entra la luz y proyecta en la pared opuesta una imagen invertida del exterior. La nitidez de la imagen depende del tamaño del agujero: a menor tamaño, mayor nitidez, y viceversa.

En el siglo XVI, con el Renacimiento, Leonardo da Vinci usó este recurso en pintura, sobre todo para la perspectiva. El aparato se perfeccionó con el diafragma, atribuido a Daniello Barbaro, y con el objetivo, un simple disco de cristal que mejoraba la visión, atribuido a Girolamo Cardano.

Aportaciones de R. Boyle, Sturm y J. Zahn

• Boyle: introdujo una hoja de papel aceitado sobre la que proyectaba la imagen.
• Sturm:

Resumen de las Vanguardias

Los ismos vanguardistas surgen en un periodo de conflictos bélicos que dan paso al desarrollo de manifestaciones artísticas con estilos definidos. En literatura, coinciden en un punto de rebelión en el que se pretende romper con los cánones establecidos hasta entonces. Cada movimiento de vanguardia exalta un espíritu innovador y experimental; algunos de ellos son el futurismo, cubismo, expresionismo, dadaísmo y surrealismo, entre otros.

Principales Movimientos y Representantes

1. Futurismo

Filippo Marinetti estuvo al frente del futurismo, por medio del cual promovía la abolición de la sintaxis, la utilización de verbos en infinitivo, la sustitución de signos de puntuación por matemáticos e, incluso, la ruptura... Continuar leyendo "Las Vanguardias Literarias y Artísticas: Historia, Movimientos y Representantes" »

Las Meninas: Obra Cumbre de Velázquez

Las Meninas es una pintura sobre lienzo considerada la obra maestra de Diego Velázquez, realizada en 1656, durante la etapa final de su vida y, por tanto, en su plena madurez artística.

Descripción de la Escena

Desde el punto de vista temático, se trata de un retrato cortesano colectivo. La escena se desarrolla en una amplia y sencilla habitación del Alcázar de Madrid (el Cuarto del Príncipe), en la que se distribuyen diferentes figuras:

• En el centro, la infanta Margarita, figura principal, aparece acompañada por sus damas de honor, las meninas María Agustina Sarmiento (ofreciéndole agua en un búcaro) e Isabel de Velasco (haciendo una reverencia).
• A la derecha, los bufones Maribárbola (una enana

Glosario de Términos Pictóricos

• Autorretrato: Retrato de una persona realizado por el propio artista.
• Bodegón: Género pictórico que representa una composición a base de seres inanimados (animales muertos, vegetales o cosas). También se le conoce como naturaleza muerta.
• Claroscuro: Contraste de luz y sombra que finge o hace resaltar las formas en profundidad.
• Escorzo: Representación de una figura situada oblicua o perpendicularmente al plano del papel o lienzo sobre el que se pinta, que se logra acortando sus líneas de acuerdo con las reglas de la perspectiva.
• Esfumato: Difuminado, de contornos vaporosos. Consiste en sombrear las figuras y diluirlas mediante el claroscuro en el espacio. La invención de esta técnica, así como su nombre

Dinámicas de Presentación y Cohesión Grupal

Piña de Números

Objetivo:

Conocer y aprender los nombres de los participantes, y fomentar la desinhibición.

Edad:

A partir de 5-6 años.

Materiales:

• Radio o algún objeto que reproduzca música.

Desarrollo:

Se colocan todos los participantes dispersos por un espacio. El educador pone la música y los participantes deben ir bailando. Cuando el animador pare la música, dirá un número. Entonces, los participantes deben formar grupos con esa cantidad de personas. Una vez formados los grupos, entre ellos deben ir presentándose de uno en uno al resto del grupo. Cuando vuelva a sonar la música, vuelven a bailar por el espacio y se repite la dinámica con diferentes números de personas para que se reúnan... Continuar leyendo "Dinámicas de Grupo para el Desarrollo Artístico y Social: Presentación, Confianza y Habilidades" »

**Agnósia**

Incapacidad para identificar un objeto mediante uno o varios sentidos. Su diagnóstico es clínico, a menudo incluye pruebas neuropsicológicas e imágenes cerebrales para identificar la causa.

**Alucinación**

Percepción de objetos sin que estos estén presentes. Se manifiestan a través de cualquier órgano sensorial.

**Astigmatismo**

Deformación de la córnea o el cristalino que crea imágenes enfocadas en zonas desenfocadas en la retina. Se corrige con lentes cilíndricas.

**Constancia Perceptiva**

Ley de la percepción por la que las propiedades intrínsecas de los objetos (color, forma, tamaño) se perciben como invariables aunque se modifiquen las condiciones de presentación.

**Esquema Cognitivo**

Conjunto organizado de datos... Continuar leyendo "Glosario de Términos de Percepción" »

Introducción a Microsoft PowerPoint

Microsoft PowerPoint es un programa que nos permite crear presentaciones animadas en una computadora. Estas pueden ser utilizadas y manejadas de diferentes formas, donde cada diapositiva forma una presentación.

Modos de Vista en PowerPoint

Dentro del entorno de PowerPoint, se cuenta con los botones de vista, los cuales nos permiten visualizar cada una de las diapositivas en diferente estructura y así poder manejarlas de la forma más adecuada.

• Vista Normal: Este tipo de vista nos muestra la diapositiva de forma que podamos darle formato y presentación, además de anexar distintas funcionalidades para la creación de la diapositiva.
• Clasificador de Diapositivas: Este nos permite ver el número total de diapositivas