Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística

Morfología facial y tipos de rostro en maquillaje: proporciones y técnicas

Plástica y Educación ArtísticaActualizado el 5,51 KB

Morfología Facial: Comprendiendo las Proporciones y Formas del Rostro

Los rostros presentan diferentes características morfológicas en cada persona y están determinadas por factores como la raza, la herencia, la edad, la estructura y ubicación de los músculos y huesos, y aspectos psicológicos. El objetivo principal del maquillaje es disimular imperfecciones y resaltar los rasgos más favorecedores.

Proporciones Ideales del Rostro: El Estudio de la Armonía Facial

Para comprobar si el rostro posee armonía, existen unas medidas que determinan las proporciones ideales. El estudio se realiza desde dos planos fundamentales: horizontal y vertical.

El Plano Horizontal: Zonas del Rostro

En el plano horizontal, el rostro se divide en tres zonas que...

Continuar leyendo "Morfología facial y tipos de rostro en maquillaje: proporciones y técnicas" »

El poder de la imagen en la era digital: sociedad de la imagen y mediología

Plástica y Educación ArtísticaActualizado el 3,94 KB

La Sociedad de la Imagen: Evolución y Conceptos Clave

La Dictadura Visual y su Impacto

La dictadura visual se manifiesta en los paisajes virtuales de centros comerciales y ascensores, en noticieros en teléfonos celulares, en salvapantallas de computadora con los últimos estrenos de cine o televisión, en las imágenes digitales en recitales, en el cine y el video fusionados con la escultura y la danza, así como en las llamadas instalaciones artísticas y performances.

En los años 60, el desarrollo tecnológico impactó significativamente sobre la producción y reproducción de imágenes, tanto en los ámbitos científicos como artísticos, con su consecuente repercusión en los medios de comunicación. La fotografía penetró en todos los...

Continuar leyendo "El poder de la imagen en la era digital: sociedad de la imagen y mediología" »

Escultura romana: características, realismo y evolución histórica

Plástica y Educación ArtísticaActualizado el 3,41 KB

Escultura romana

La escultura romana se inicia en íntima conexión con el arte etrusco y con las colonias griegas de la Magna Grecia, de cuya cultura es directa heredera. Incorpora, además, múltiples elementos de diversas culturas mediterráneas bajo dominio romano, con un sincretismo sumamente característico.

Se desarrolla fundamentalmente a partir del siglo III a.C. y evoluciona con una evidente homogeneidad hasta el siglo V d.C., a través de las etapas que marcan su evolución política: república (desde el 27 a.C.), alto imperio (desde el siglo III d.C.) y bajo imperio (siglos IV y V d.C.).

Características generales

  • Fusión de elementos al servicio de las nuevas necesidades: como en el caso de la arquitectura, la escultura recoge influencias
...
Continuar leyendo "Escultura romana: características, realismo y evolución histórica" »

Semiótica teatral: los 13 signos del lenguaje escénico

Plástica y Educación ArtísticaActualizado el 4,15 KB

En el vasto universo de las artes escénicas, la comunicación se construye a través de una compleja red de signos y símbolos. Estos elementos, tanto auditivos como visuales, se entrelazan para dar vida a la narrativa y transmitir emociones al público. A continuación, exploramos los trece signos esenciales que conforman el lenguaje teatral, cada uno con su función específica en la creación de significado sobre el escenario.

  1. 1. La Palabra (Auditivo)

    Se refiere a las palabras pronunciadas por los actores durante la representación. Puede manifestarse en tres planos diferentes: el plano semántico (el significado de las palabras), el plano fonológico-prosódico (la sonoridad, el ritmo y la entonación) y el plano sintáctico (la estructura

...
Continuar leyendo "Semiótica teatral: los 13 signos del lenguaje escénico" »

Historia de Galicia: Pueblos Prerromanos, Romanización y Repoblación Medieval

Plástica y Educación Artística3,65 KB

Pintura cantábrica: en el interior de las cuevas, clima frío. Colores: marrones, ocres y negros. Figuras: animales con contorno, no aparece la figura humana (bisontes...).

Pintura levantina: en abrigos rocosos, colores negro y blanco. Aparece la figura humana, idea de movimiento, escenas de la vida cotidiana: recolección de miel, caza, danzas. Tipo de pintura esquemática.

Pueblos prerromanos

Pueblos y culturas que entraron en contacto con los romanos cuando estos los conquistaron. Se distinguen tres grupos:

  • Iberos: en la costa mediterránea.
  • Celtas y celtíberos: en el norte y centro peninsular.
  • Cultura castreña: en el noroeste.

Existieron también pueblos de menor extensión, como los vascones.

Cultura castreña

La cultura castreña se desarrolló...

Continuar leyendo "Historia de Galicia: Pueblos Prerromanos, Romanización y Repoblación Medieval" »

El Kouros de Anavyssos: características y significado en la escultura arcaica

Plástica y Educación ArtísticaActualizado el 2,56 KB

El Kouros de Anavyssos: Una Obra Maestra del Periodo Arcaico

El Kouros de Anavyssos es una obra escultórica exenta o de bulto redondo, fechada en el siglo VI a. C. Está realizada en mármol y tiene una altura de 1,94 metros. Representa a un joven atleta en pie y desnudo, con una larga melena trenzada que descansa sobre sus hombros y espalda.

Características Estéticas y Convencionalismos

Esta pieza pertenece al periodo arcaico, cuya escultura se caracteriza por el uso de convencionalismos heredados del arte egipcio:

  • Concepción de escultura-bloque: Se intuye el bloque de mármol original, formando una figura cerrada y simétrica.
  • Rigidez formal: Los brazos permanecen pegados al cuerpo, apenas quebrantada por la posición de una de las piernas,
...
Continuar leyendo "El Kouros de Anavyssos: características y significado en la escultura arcaica" »

Modernismo geométrico: Escuela de Glasgow y Secesión Vienesa

Plástica y Educación ArtísticaActualizado el 3,65 KB

El Modernismo Geométrico y Lineal en Gran Bretaña: La Escuela de Glasgow

En la segunda mitad del siglo XIX, Gran Bretaña fue testigo de una profunda participación de intelectuales y diseñadores en el movimiento renovador de las artes aplicadas, conocido como **Arts & Crafts**. Coincidiendo con el cambio de siglo, surge en Escocia una escuela ligada a la estética modernista que ejercería una gran influencia en el arte posterior: se trata de **Los Cuatro de Glasgow**.

Los Cuatro de Glasgow: Pioneros del Diseño Moderno

Este influyente grupo (activo aproximadamente entre **1900 y 1928**) estuvo encabezado por **Charles Rennie Mackintosh**, **James Herbert MacNair**, **Margaret Macdonald** y **Frances Macdonald**. Establecieron el primer...

Continuar leyendo "Modernismo geométrico: Escuela de Glasgow y Secesión Vienesa" »

El Movimiento Arts & Crafts: Orígenes, Características y el Legado de William Morris

Plástica y Educación ArtísticaActualizado el 4,51 KB

Introducción al Movimiento Arts & Crafts (1860-1914)

Este período comienza en el año 1860 y termina hacia 1914. Se produce como consecuencia directa de la Revolución Industrial, debido a la mala calidad artística de los productos manufacturados en serie. Así pues, en esta etapa se centra en la revalorización de las artes decorativas y la artesanía. El movimiento se inicia en Gran Bretaña y se extiende posteriormente por Europa y Estados Unidos.

Características Fundamentales del Arts & Crafts

  1. Funcionalidad: El valor práctico del objeto se sitúa por encima del valor estético.
  2. Formas Simples: Predominio de diseños limpios y estructuras sencillas.
  3. Motivos Vernáculos: Uso de elementos propios de un lugar o región.
  4. Decoración Derivada:
...
Continuar leyendo "El Movimiento Arts & Crafts: Orígenes, Características y el Legado de William Morris" »

Perspectiva y obra de Miguel Ángel en el arte renacentista

Plástica y Educación ArtísticaActualizado el 4,4 KB

La Perspectiva en el Arte Renacentista

La perspectiva, a diferencia de los iconos góticos, abrió una nueva puerta al arte. A partir de ella, la pintura comenzó a ser más humana y, a diferencia de los iconos medievales, en su pintura apareció la profundidad, muchas veces lograda a través del uso de elementos pictóricos tales como ciudades o iglesias. Durante el Renacimiento, la perspectiva jugó el papel de humanizar el arte que en épocas anteriores había servido solo como un método de veneración a Dios.

Tipos de Perspectiva

  • Perspectiva Lineal o Cónica

    Es un método matemático con el que se pretende representar elementos tridimensionales sobre una superficie plana (ya sea un lienzo o una pared, que es bidimensional), a través de la

...
Continuar leyendo "Perspectiva y obra de Miguel Ángel en el arte renacentista" »

Espacio Escénico en el Teatro: Partes, Zonas y Elementos Técnicos

Plástica y Educación Artística6,9 KB

Espacio teatral: existirán siempre dos espacios: el del público y el de los artistas, aunque el lugar elegido sea la calle. En la nave, el espacio físico que ocupan los actores estará separado por la línea (real o imaginaria) del que ocupa el público. El teatro lo podemos dividir en diferentes zonas:

Escenario:

Donde se lleva a cabo la representación escénica, ya que en ella está presente el público.

Zonas públicas:

Espacios destinados al público (platea, anfiteatros, palcos) y pasivos (taquilla, vestíbulo, bar).

Zonas privadas:

Para el personal estable del teatro (oficinas, talleres, almacenes), y para la compañía visitante (camerinos, oficinas, salas de ensayos).

El espacio teatral es un lugar imaginario delimitado por la ilusión...

Continuar leyendo "Espacio Escénico en el Teatro: Partes, Zonas y Elementos Técnicos" »