Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística de Bachillerato y Selectividad

Las personas tenemos diferentes necesidades. Con el acto de comprar satisfacemos necesidades. Observando a los consumidores se puede ver que la emoción y los instintos predominan sobre la razón en cuanto a conducta de compra.
Neuromarketing es el conjunto de estrategias que aplican las empresas para despertar emociones, instintos, etc, que favorezcan la decisión de comprar. Tipos de neuromark:
• Neuromarketing visual: los impactos visuales son los que más rápidamente llegan al cerebro. Utilizan el color, el tamaño, el relieve, la forma o imagen.
• Neuromarketing auditivo: formado por las acciones que pretenden conseguir una reacción del público a partir de un estímulo sonoro. Utilizan el sonido (música y volumen
ambiental, timbre... Continuar leyendo "Neuromarketing: Conectando Emociones y Decisiones de Compra" »

La Capilla Scrovegni, decorada por Giotto, destaca por sus frescos dedicados a la Salvación, con escenas de la vida de la Virgen y Cristo, Virtudes y Vicios, y el Juicio Final. Integrando pintura y arquitectura, Giotto crea un espacio narrativo coherente e innovador.

A nivel compositivo

La Fugida a Egipto se estructura en dos planos:

Terreal

La Virgen con el Niño ocupa el centro de la escena montada en un asno, guiada por San José. La composición organiza las figuras alrededor de un eje triangular reforzado por la montaña del fondo, creando equilibrio y profundidad. El movimiento se percibe en las posturas de las figuras y en el avance del animal.

Celeste

El ángel, en escorzo, señala el camino, estableciendo una conexión entre los distintos... Continuar leyendo "La Capilla Scrovegni y la Escultura Gótica: Un Viaje al Renacimiento" »

¿Qué es la evaluación y cómo implementarla en el aula?

La evaluación es un instrumento fundamental que permite detectar los puntos fuertes y débiles de la acción educativa, tanto por parte del educador o educadora como del niño o la niña. Gracias a ella, es posible adaptar y mejorar las actividades, ampliar el apoyo a quienes más lo necesitan y potenciar el progreso de quienes muestran un mayor avance.

Ámbitos de la evaluación

Para una evaluación integral, es necesario centrarse en tres pilares fundamentales:

• Evaluación individual: Se realiza durante todo el proceso y al finalizar el mismo para verificar si cada niño o niña ha logrado los objetivos marcados.
• Evaluación grupal: Permite conocer cómo ha sido el proceso de aprendizaje

Instrumentos Empleados en el Dibujo Técnico

La realización de un dibujo técnico exige cálculo, medición, líneas bien trazadas y precisión. En definitiva, una serie de condiciones que hacen necesario el uso de buenos instrumentos y materiales. Sumado a esto, el conocimiento teórico, unido a la práctica, hacen sobresalir a un dibujante.

Tablero de Dibujo

Es un instrumento sobre el que se fija el papel para realizar el dibujo. Por lo general, se construye de madera o plástico liso, con bordes planos y rectos, lo cual permite el desplazamiento de la regla T. El tamaño depende del formato que se vaya a utilizar. Para el formato escolar, es suficiente un tamaño de 40 centímetros de altura por 60 centímetros de anchura.

En los talleres de... Continuar leyendo "Herramientas Esenciales del Dibujo Técnico: Precisión y Técnica" »

Julio González: El Maestro del Hierro

Julio González nació en Barcelona en 1876 y se formó como artesano en la metalistería artística de su padre. Familiarizado con el mundo de la orfebrería y las artes decorativas, se dedicó a la bisutería como medio de vida mientras cultivaba su vocación: la pintura y el dibujo, disciplinas que fue abandonando para realizar relieves.

Fue entre 1928 y 1932 cuando empezó a trabajar el hierro como material artístico. En esos años colaboró con Picasso en el monumento a Apollinaire y en la escultura Femme au jardin.

La influencia cubista y la técnica

La aparición de Picasso en el mundo de Julio González le abrió los ojos en lo referente a las posibilidades del hierro, material que conocía a la perfección.... Continuar leyendo "Julio González y la Vanguardia Cinematográfica Francesa: Evolución Artística" »

Terminología Esencial en Geometría: Cuadriláteros y Polígonos

Este documento recopila las definiciones clave relativas a los cuadriláteros y otros polígonos, fundamentales para la comprensión de la Geometría Descriptiva y la Plástica.

I. Definiciones Fundamentales de Cuadriláteros

• Cuadriláteros: Figura plana, poligonal, cerrada, constituida por 4 lados y 4 ángulos.
• Diagonal: Recta que une dos vértices no consecutivos.

Clasificación de Cuadriláteros

Cuadrado:

Tiene los 4 lados iguales y los ángulos de 90º. Las diagonales son iguales y perpendiculares.

Rectángulo:

Los lados son iguales y paralelos dos a dos. Los ángulos son de 90º. Las diagonales son iguales y oblicuas.

Rombo:

Tiene los 4 lados iguales y paralelos dos a dos, pero oblicuos

El Posimpresionismo: Orígenes y Evolución

El término posimpresionismo se utilizó para catalogar a los pintores que, por oposición o derivación, se relacionaban con los planteamientos del impresionismo. Sus autores, aunque no formaron un grupo, contribuyeron de forma decisiva a las transformaciones decisivas del siglo XX. Los pintores solían huir de París buscando el primitivismo del arte, aunque esta ciudad seguía siendo el centro del arte mundial. Estos artistas posimpresionistas tenían una visión particular de su pintura, que les alejaba del impresionismo clásico. Casi todos estos autores fueron, durante un tiempo, impresionistas, pero lo superaron dando soluciones personales. Muchos de ellos están en el origen de las vanguardias... Continuar leyendo "Posimpresionismo: Artistas Clave, Obras Emblemáticas y Características Esenciales del Movimiento" »

Taller de Trabajo 1: Unidad 2

¿Qué son los textos escolares?

Son aquellos que se utilizan durante nuestra vida escolar o académica para ayudarnos a **comprender** y **entender mejor** algún tema en **específico**.

1. ¿Qué es un esquema?

Es la **expresión gráfica** de las ideas centrales del texto. Se trata de un resumen, pero aún más condensado y esquematizado. Presenta los datos de forma clara y sencilla y, de un solo golpe de vista, permite asimilar la estructura del texto. El esquema establece una **jerarquía**: idea fundamental, información secundaria, detalles, etc. Siempre se basa en la **brevedad** y la **concreción**.

Ventajas del esquema

• Nos da una **visión de conjunto** del tema a estudiar.
• Es un ejercicio de síntesis.
• Aumenta

La Noción de Cultura según Autores Fundamentales

Edward Burnett Tylor (1832-1917)

Edward Burnett Tylor definió primero el término de cultura.

• Para él, la cultura es un conjunto complejo que incluye los conocimientos, las creencias, el arte, la moral, el derecho, las costumbres y las otras capacidades adquiridas por el hombre como miembro de la sociedad.
• La cultura es adquirida y no depende de la herencia biológica del individuo, aunque su integración por parte del individuo es en gran medida inconsciente.

Franz Boas (1858-1942)

Franz Boas fue el primero en demostrar que la organización social se determina más por la cultura que por el medio físico. Para él, la diferencia fundamental entre los grupos se determina por la cultura y no por... Continuar leyendo "Concepto de Cultura e Identidad: Perspectivas de Autores Clave y Agentes de Socialización" »