Chuletas y apuntes de Otras materias de Universidad

Ordenar por
Materia
Nivel

Modulo 2 a.

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 15,58 KB

Modelos de enseñanza- aprendizaje.Definición de modelo según Gimeno Sacristán: El modelo es una representación de la realidad que supone un alejamiento o distanciamiento de la misma. Es representación conceptual, simbólica, y por tanto indirecta, que al ser necesariamente esquemática se convierte en una representación parcial y selectiva de aspectos de esa realidad, focalizando la atención en lo que considera importante y despreciando aquello que no lo es y aquello que no aprecia como pertinente a la realidad que considera.Un modelo de enseñanza es: un esquema a través del que se intenta dar una interpretación de qué es, cómo y por qué es así la enseñanza. Un esquema en el que queda plasmada cristalizada una teoría de enseñanza.... Continuar leyendo "Modulo 2 a." »

Ctm 1ª evaluacion

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 1,71 KB

La atmosfera como reguladora del clima:
-El albedo es una energia devuelta al espacio exterrior.Su incremento llevaria a un enfriamiento de la Tierra
-La radiacion electromagnetica emitida por los oceanos y los continentes es absorbida por los gases de la atmosfera provocando su calentamiento y su reirradiacion de esta energia de nuevo hacia la superficie.Esto da lugar a que la temperatura sea mayor que la que existiria en ausencia de la envoltura gaseosa
-La circulacion general del aire atmosferico del aire en la atmosfera redistribuye la enregia solar que llega a la Tierra, disminiyendo las diferencias de temperatura entre el ecuador y las latitudes mas altas
Factores que determinan la dispersion de los contaminantesatmosfericos:Caracteristicas
... Continuar leyendo "Ctm 1ª evaluacion" »

Higroscopicidad

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 2,15 KB

COMPACIDAD EXPRESIÓN. La compacidad se define como el cociente entre el volumen real y el volumen aparente de una muestra, es decir, el volumen de sólidos y el volumen aparente. La compacidad es el complementario de la porosidad real. 
 
CAPILARIDAD, HIGROSCOPICIDAD Y PERMEABILIDAD.
Capilaridad: Facultad que poseen algunos materiales para absorber agua y hacerla ascender al mantener en contacto el material con el líquido. Higroscopicidad: Capacidad de absorber vapor de agua del ambiente. Permeabilidad: La facilidad de dejar pasar un líquido a través de un material.
CONDUCTIVIDAD TÉRMICA Y MAGNITUDES
  l : coeficiente de conductividad térmica del material.Q: cantidad de calor. e: espesor de la pared. D T: diferencia de temperaturas
... Continuar leyendo "Higroscopicidad" »

Esta

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 1,19 KB

 


Una carga de madera se levanta usando un cabestro de tres ramas, si en el instante mostrado la madera se encuentra en reposo y la tensión de en la rama AD es de 220Lb, determine el peso de la madera

       
       
 
 
  
       



              



El montaje de apoyo que se muestra en la figura esta atornillado al sitio en B; C, D y soporta en A una fuerza P dirigida hacia abajo. Si las fuerzas presentes en los elementos AB, AC y AD están dirigidas a lo largo de los elementos respectivamente, y las fuerzas en el elemento AB es de 29.2 Lb, determine la magnitud de P.

 
  
  

  

 
  







Contabilidad general

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 70,61 KB

INTRODUCCIÓN

 

La Contabilidad sigue ahondando en la interrelación que tiene con otras ciencias, dirigiéndose a ser una respuesta útil a la necesidad de llevar un control financiero de un ente económico; la Contabilidad no es ajena al conocimiento, ya que este le permite a los usuarios aceptar que ésta se encuentra en un mundo circundante que va constituyendo un conjunto de principios reguladores que permitan demostrar que es veraz, confiable y comparable, que condescienda a analizar las causas y efectos sobre los hechos y las actividades del ente para la toma de decisiones. El conjunto de “Teorías” que identifican a la Ciencia Contable, son el resultado de la experiencia, la observación y el análisis  de sus autores que por el... Continuar leyendo "Contabilidad general" »

Gizarte

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en vasco con un tamaño de 28,29 KB

3.- Nola dago lurraren ardatza, bertikal ala inklinatua? Zer ondorio ditu horrek? Esplika ezazu grafiko baten bidez.Lurra bere ardatzaren inguruan mugitzen ari denean, denbora berean ari da mugitzen eguzkiaren inguruan. Baina eguzkiaren inguruko biraren planoa eta lurraren ardatza ez dira perpendikularrak.Lurraren ardatza 66ºtan makurtuta dago eta makurdura horrek urtaroak, eguna eta gauaren iraupen desberdina eta urtaroen alderantziketa esplikatzen ditu:Martxotik Irailera: Ipar hemisferioak denbora luzeagoaz hartzen ditu eguzkiaren errainuak hegokoak baino. Ipar hemisferioan egunak gauak baino luzeagoak izango dira. Udaberria eta uda da. Hego hemisferioan berriz, udazkena eta negua izango dira garai berean. Irailetik Martxora:Alderantziz

... Continuar leyendo "Gizarte" »

Estudios

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 8,45 KB

ESTUDIO LEGAL
Introducción: E l ordenamiento Jurídico de cada país, fijado por la Constitución Política, sus leyes reglamentos, decretos y costumbres determinan diversas condiciones que se traducen en normas permisivas o prohibitivas que pueden afectar directa o indirectamente el flujo de caja que se elabora para el proyecto a evaluar.
El análisis de los aspectos legales busca principalmente determinar la existencia de alguna r estricción legal a la realización de una inversión en un proyecto como el que se evalúa, mientras que el estudio de los aspectos legales de la viabilidad económica pretende determinar como la normativa vigente afecta la cuantía de los beneficios y costos de un proyecto que ya demostró su viabilidad legal.
La

... Continuar leyendo "Estudios" »

Clasificacion de las cuentas

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 15,54 KB

CUENTAS REALES:                                           Propiedad planta y equipo:                                              PASIVO

ACTIVO                                                          Activo tangible                                                               PASIVO CORRIENTE

ACTIVOO CORRIENTE                                    Terreno                                                                            Seguros

... Continuar leyendo "Clasificacion de las cuentas" »

Modelos de posicionamiento

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 7,69 KB

El macro modelo X-Y-Z

•El primer paso para desarrollar la declaración de posicionamiento es completar la frase:“Un Producto X para que la gente Y obtenga Z”

X = Definición de la categoría donde ubicaremos nuestro producto

Y = Grupo objetivo

Z = Beneficio obtenido

•Ej:

Coca cola Light es la bebida dietética para la gente moderna que entrega el mejor sabor.

–Capel es el pisco para que todos los chilenos prueben el verdadero sabor del valle del Elqui.

La decisión X: Central o Diferenciada?

•Central:

–Corresponde al atributo genérico o central de la categoría a la que pertenecen.

–Lo toman las marcas líderes o pioneras.

–X se hace igual a Z, es decir el atributo ofrecido es la definición de la categoría = Nescafé es el mejor

... Continuar leyendo "Modelos de posicionamiento" »

5. Modelo Nelson y dimensiones socializacion

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 8,16 KB

MODELO DE NELSON, 1990

  • SOCIALIZACIÓN ANTICIPATORIA:       

Realismo y congruencia: influyen en la aparición del fenómeno conocido como contrato psicológico.

Realismo: Tiene que ver con la idea que tú te generas de la organización futura en la que quieres entrar, y de los requisitos que la organización te a exigir(conocimientos, destrezas, aptitudes).Desarrollas una idea utópica o real , te formas y eliges una profesión. Si el realismo es alto, la congruencia entre tu idea y con lo que tiene que ver con la organización será mayor. Responde a las expectativas que te van a demandar, aparece un contrato psicológico mayor.

El realismo es el grado en que esa transmisión de valores que ha recibido la persona, realmente se ajusta a... Continuar leyendo "5. Modelo Nelson y dimensiones socializacion" »