Chuletas y apuntes de Otras lenguas extranjeras

-Literatura popular-

-la literatura popular no va deixar de parlar la seva llengua.

-l’interès per la literatura oral va sortir a final del S.XVIII i a principis del XIX i era influide per les noves idees del Romanticisme.

- característiques: Es anònima, es canviant, es tradicional i conservadora i És internacional.

-Generes de la poesia  popular: Nadales, Corrandes, Goigs i Romanç.

-poden definir la poesia popular con poesia creada pel poble a partir de la seva necessitat d’expressar.

-Generes de la narrativa popular: Combinen elements reals i fantàstics, utilitzen llenguatge senzill de caràcter oral i Tenen finalitat moralitzadora.

-Característiques del teatre popular: Formes medievals de teatre profà com entremesos, Peces dramàtiques

Rosalía de Castro

O compromiso social: foi dotada dunha aguda sensibilidade perante a marxinación, a inxustiza e a opresión. Por iso a súa obra ten un forte compoñente social, como nos demostrou no prólogo de Follas Novas. a) A defensa da cultura e do idioma galego, da nosa maneira de ser colectiva frente a visión de que o galego era sinónimo de atraso e ignorancia./ b) A defensa de valores sociais e morais do pobo galego fronte aos novos da sociedade burguesa./ c) A identificación cos problemas, sufrimentos e aspiracións das clases populares galegas./ d) A denuncia das inxustizas, insultos e abusos contra Galiza e cos galegos(emigración)./ e) A reivindicación dos dereitos das mulleres.// O feminismo: 2ª metade S.XIX o feminismo... Continuar leyendo "O compromiso social de Rosalía de Castro e o Rexurdimento literario galego" »

Finalidad

Pertenece a la Parte central. Promueve la estimulación psicomotriz i nuromotriz. La Estimulación cognitiva se activa ya que actuamos distintas partes del cuerpo. Esta canción y todas ayudan a tener un ambiente favorable, Establenciendoempatia y apego con los alumnos. Estimulando así a los niños Socioemocionalmente y neurohabilitativamente. Finalmente estimula y desarrolla La motricidad gruesa. Se trabaja la lateralitad en edad temprana (mas Estimulación mayor resultado): 1 somestesica (responde a la voz del maestro) 2. Giratoria (actividades de prono y supino) 3. Percutiva (golpes corporales)

Edad:

4-6 años ya q se mantiene en pie, Trepa;anda de puntillas; patalea; pregunta e interacciona; conoce colores Principales; pinta figuras... Continuar leyendo "musica" »

Miquel Martí i Pol ha aconseguit un ressò popular inèdit en la nostra societat des de Jacint Verdaguer. La seua obra, senzilla, tendra i fresca, ha tingut gran difusió gràcies a la col·laboració amb cantautors com Lluís Llach, María del
Mar Bonet...

El ressò social d´aquest autor té molt a veure amb alguns fets que han marcat la seua vida: el lligam al poble nadiu, la condició obrera que l'ha ajudat a connectar amb lectors conscienciats amb la realitat obrera durant els anys seixanta i setanta. Les conseqüències de l´esclerosi múltiple, el va deixar greument impedit. El compromís del poeta amb el país i amb la justícia social. Els seus poemes descriuen la realitat d'autèntics "herois" de la vida quotidiana, com les faenes... Continuar leyendo "Salvador espriu homosexual" »

XVI/XVII/XVIII mendeak eta kontzeptuak lotu (1,5) (apunteak)

-XVI:Euskal literaturaren hastapenak: Etxepare/Leizarraga/Lazarraga.

-XVII: Sarako eskola(apaiztegia). Ip.Ko idazleak Trentoko kontzeilua: Axular/Etxeberri/ziburukoa.

-XVIII: Ilustrazioaren mendea: Azkoitiko zalduntxoak

jesuiten euskararentzako egitasmo kulturala: Manuel larramendi.

Apologia,Gramatika eta hiztegia.

Definició literatura

Època antiga- art d'escriure i de llegir

Antiguitat clàssica - art:lligat a concepte tècnica o habilitat i no bellesa

Antics romans- relacionada amb conceptes de saber i de cultura; sentit que va tenir fins Segle XIX.

A partir s. XIX- es comença a utilitzar amb un sentit més restringit- art d'escriure amb objectiu estètic. Diferenciem textos literaris dels científics, historics o utilitatis.

Registre literari: utilització del llenguatge humà per crear missatges amb finalitat artística.

LITERATURA I ESCRIPTURA

Mostres literàries més antigues provenen de determinades manifestacions orals(festes civils o religioses)

Cant i recitació son les úniques vies que la societat pot accedir per a la creació literària degut

AGUSTINKARDABERAZ(1703

-

1770) 

Hernaniarra jaiotzez

.

Iruñean eta Valladoliden egin zituen ikasketak. Jesuita. La era bat

irakaskuntzan aritu zen. Italian hil zen. 

Idazle oso ugaria da. Obrak gai erlijiosoez ari dira.

Escu liburua….1826an biltzaile ezezagun batek prestatutako lana da.

Aita S. Ignacio...1761 inguruan argitara emana. 

Azpeitico erri chitez...1901ean argitaratua

Ondo iltcen icasteco... 1761ean azaldua Erlijiozko gaiaz gainera badu euskaraz ari den bat ere: 

Eusquerararen Berri Onac... 1761ean argitaratua hau ere. Bertan euskal abecearen oinarriak ematen ditu. 

Kardaberazek gipuzkera darabil, eta Eusquerararen Berri Onac izeneko obran Larramendi adinako apologista gartsu eta suhar erakusten du bere burua euskararen alde.

Guía Mkt Personal
1. Es una figura, representación, semejanza y apariencia de una cosa esto es: la imagen
2. Existen 2 tipos de imagen cuales son: imagen institucional e imagen personal
3. de acuerdo al canal sensorial humano por el que se percibe puede ser: visuales, olfativas, auditivas, táctiles y gustativas. 

4. En sentido figurado un estímulo es un incitamiento para obrar o funcionar esto es: Un estimulo
5. Son aquellos que generan percepción principalmente a través de recursos ajenos a las palabras: estímulos no verbales
6. Un comunicado hecho por un artista dando explicación sobre sus actos no bien vistos es un estímulo: estímulos mixtos
7.  una fotografía que indique el gusto por los animales es un estímulo: No verbal
8.... Continuar leyendo "Lo mejor para hacer chuletas" »

Llorenç Villalonga utilitza el realisme mític on els personatges principals expliquen les seues vivències passades, reprodueixen fragments d'unes memòries i els llocs, els personatges i els ambients són mítics. Això passa a la novel·la Bearn o la sala de les nines. La novel·la de Rodoreda és psicològica, però també presenta aquests trets i es pot dir que influeix en l'obra de Villalonga. Maria Aurelia Capmany fa ús del realisme de base existencialista, on l'home és víctima de situacions absurdes i no troba sentit al món que l'envolta. Denuncia també la situació de la postguerra i de la dona, present a l'obra de Mercè Rodoreda. Com a exemple trobem Feliçment, jo soc una dona, i Quim/Quima.

Autors postguerra: Maria Ibars i

XVII.Mendea

1. . Zergatik izan zuen Ipar Euskal Herriko literaturak aurrekada nabarmena? 

Arrazoi ekonomikoak  eta erlijiosoen ondorioz. Ternuako arrantzak ematen zituen irabaziak Lapurdiko kostaldean bizimodua asko hobetu omen zen katoliko eta protestanten artean izandako erlijio gerrak baretuak izan zirelako.

2. . Zeintzuk dira Sarako taldearen ezaugarriak? 

-Ziburu, Donibane eta Sarako elizgizonak dira gehienak.

-Badirudi denek hartzen dutela Axular buruzagitzat,

-Egileak elizgizonak izanik,liburuetan darabiltzaten gaiak ereerlijiosoak dira gehienbat.

-Lapurtera bihurtzen dute Ipar Euskal Herriko euskalki literario nagusia e

3. Nortzuk izan ziren Sarako taldearen partaideak?

Joanes Etxeberri Ziburukoa eta Pedro Axular.

4. Zein liburu idatzi zuen Joanes