Chuletas y apuntes de Otras lenguas extranjeras

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L'auca del senyor esteve pdf gratis

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Acte Quart:
1- Tenen un fill, Ramonet, no entenen perquè té els cabells arrissats i la Senyora Felícia els hi diu que ella de petita els tenia arrissats també. L’Esteve preocupat perquè el seu fill no sembla voler seguir el seu negoci li pregunta que voldrà ser de gran però ell plora sempre. Ja que s’assembla molt al Sant Joan l’Esteve l’obliga a anar amb la processo disfressat d’ell però en ell no li fa molta gracia, només quan li compren el moltó ja que li agrada molt, el disfressen amb la roba de la senyora i a la processó l’acompanya el Senyor Pau (fato, acompanyant) amb el moltó (el be, que no cas). L’avi per primera vegada troba a la botiga un llibre de contes d’en Pau per en Ramonet i s’enfada molt amb en

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Preparación del material de la visita domiciliaria

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Visitador medico a consulta privada, Visitadores a farmacias, Visitadores a Odontólogos, Visitadores a Clínicas Veterinarias, Visitadores a Entidades Oficiales

Preparaciones de la visita medica

Reuníón mensual inicio de ciclo por zonas del país , Número de ciclos al año; son aproximadamente 10  entre 20 y 23 días ,Se alimenta la computadora  que segmenta el Target de Médicos , Se discute el  material promocional a emplear, Se Efectúa un Teatro de Visita Médica, Presentación por parte de los Gerentes de Producto,  los resultados de  ventas y situación del mercado actual, Gerentes Producto Presentan Posición de sus Productos en cada Segmento Terapéutico


En que momento se visita al medico

Antes de pacientes
Entre pacientes
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Perque les llengües s'agrupen en famílies lingüístiques

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1. LLENGUATGE I LLENGÜES

1. El llenguatge, un univers d’actes comunicatius

El llenguatge és la facultat que tenen les persones per comunicar-se, la base més característica de la comunicació humana. També alguns animals han desenvolupat aquesta capacitat,però l’espècie humana l’ha concretada en un instrument que la fa diferent, la llengua.
Les persones es distingeixen dels animals perquè es poden comunicar mitjançant un llenguatge articulat, molt més complex que altres sistemes de comunicació.

Tot els éssers humans es comuniquen mitjançant una llengua, que ens és pròpia i que ens permet excpressar idees, sensacions o experiències; amb una llengua organitzem i expressem l’entorn immediat en el què vivim. Al llarg del dia... Continuar leyendo "Perque les llengües s'agrupen en famílies lingüístiques" »

El verí del teatre rodolf sirera descarregar

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Al començament dels 70 aparegueren nombrosos grups de teatre independent. Havia canviat el concepte de text dramàtic i ja no era l’escriptor qui elaborava aïlladament un text literari que després s’escenificava, sinó que el conjunt del grup s’involucren va en la creació de l’espectacle i en el procés de producció. Hui en dia els autors s’han implicat més en el procés d’elaboració dels muntatges. D’una banda el text s’ha alliberat d’antigues convencions d’altra s’han posat en qüestió procediments com el diàleg les coordenades temporals i especials el conflicte dramàtic, etc. En la dramatúrgia actual hi ha autors que alhora dirigeixen, com Sergi Belbel.

Amb l’escriptura teatral actual en Català podem observar

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Lago donde pescaban los apóstoles de Jesús

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1.Obertura

Suenan guitarras eléctricas. Los personajes aparecen en un callejón con grafitis. Aparece una persecución.

A.¿Hay tempos diferentes?


Si, aparecen varios temas con tempos diferentes, cuando aparecen los personajes es más rápido, que cuando no aparecen.

2.Too much Heaven in their minds

Es una balada. Judas le canta a Jesús y le dice que no se cree que sea el hijo de Dios. Es una canción de rock, con muchas guitarras eléctricas. Aparece mucha gente y se ponen a abrazar a Jesús. Judas aguanta mucho con la voz al final.

3.What´s the buzz?

Es una escena dialogada. La gente le pregunta a Jesús qué pasa. Aparece María Magdalena. Aparece Judas y dice a Jesús que no le parece bien que esté María Magdalena. Pedro intenta pegar a Judas.... Continuar leyendo "Lago donde pescaban los apóstoles de Jesús" »

Que descubrió rudolf virchow

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Pere Virgili:


(1699-1776): Gran cirujano, nació en Villalonga del campo (tarragona) un pueblo de unos 300 habitantes. Aprendió el arte de la cirugía trabajando al lado del cirujano Gabriel Riera durante tres años. Una vez acabada su formación fue contratado como cirujano de un régimen de caballería y trabajo en el hospital de tarragona. En el ejercito su régimen trabajo para las tropas españolas durante la batalla de Gibraltar, lo que le hizo ponerse en contacto con el cirujano mayor de la armada que le propuso el cargo de cirujano mayor de la armada en Cádiz. Le concedieron una beca para ir a estudiar a París durante un año y conoció el extraordinario cambio que estaba sufriendo la cirugía. Cuando volvió de Francia regreso al... Continuar leyendo "Que descubrió rudolf virchow" »

La educación según Nassif

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5.

JULLIEN DE París:

es considerado el padre de la educación comparada. Era francés y era una persona dedicada al periodismo y a la política, nada que ver con la educación. Esta condición le permitíó la posibilidad de viajar. Viajo no solo por su país, sino también por países vecinos, concretamente a lo que hoy llamamos Suiza. Conocíó el instituto “Yverdon”: educaba conjuntamente a niños de familias ricas y familias pobres, a niños que hablaban distintas lenguas, a niños que procesaban religiones diferentes y todo ello bajo unos principios no autoritarios y el aprendizaje a través de la experiencia.  A JULLIEN DE París, le sorprende mucho este instituto. Tras esto deja un poco de lado sus ocupaciones políticas y periodísticas... Continuar leyendo "La educación según Nassif" »

Antiguo testamento

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¿El Nuevo Testamento cita errónea del Antiguo Testamento?




Michael S. Heiser



A veces, cuando un escritor del Nuevo Testamento cita el Antiguo Testamento, los dos pasajes no coinciden exactamente. Es el escritor del Nuevo Testamento citar erróneamente el Antiguo Testamento? ¿O hay otra explicación?

Lucas registra que cuando Jesús comenzó su ministerio, él se fue a la sinagoga de Nazaret, en el día de reposo. Cuando se puso de pie para leer las Escrituras, "El libro del profeta Isaías se le dio a él" ( Lucas 04:17 NVI

). Jesús leyó la descripción de una llegada culminante del ungido de Isa 61:1-2

, Excluyendo la última parte del versículo dos. Esa omisión es comprensible, pero si nos fijamos en Lucas 4:18-19

Isa 61:1-2

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El verí del teatre rodolf sirera descargar

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Descriu els aspectes més importants de l’obra teatral de Manuel de Pedrolo


Els anys més creatius de Pedrolo són els 50. Pedrolo analitza la vida humana i formula preguntes inquietants: ¿som bastant solidaris els uns amb els altres? ¿som conformistes o aspirem a canviar la societat? ¿Hi ha comunicació entre els éssers humans?

Els personatges de Pedrolo viuen en un món tancat, separats de l’espai exterior. Presos que intenten enderrocar els murs de la presó, però que acaben resignant-se, espantats pel que poden trobar fora.Les situacions són claustrofòbiques, angoixants, tancades. Un teatre pessimista, però no evita perquè els seus personatges lluiten per les llibertats personals i nacionals.

S’ha relacionat Pedrolo amb el teatre

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Nexos posesivos

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Categorías gramaticales:



-Determinantes:


Artículos:

(el, la, lo, los, las, Indet:
un,una,unos…)

Posesivos:

indican posesión (mio, tuyo, suyo,mi,nuestroNumerales:
indican canti (uno, dos, tres, primero, segundo, doble, triple,Interrogativos:
(¿Qué...?, ¿Cual...?, ¿Cómo...?,Exclamativos:
(¡Qué...!, ¡Cuanto...!, …)

Pronombres:

Sustituyen a un nombre:yo,me,mi,conmigo,tu,te,ti,contigo ellos/lo/le/la/se/elDemostr:éste,ése aquel Indef:
nada,todo,alguien,baastantes,cualquier,varios.

Numeral

Un,dos,primero segundo.

Realativos

Que quien,cuyo,cual,cuantos.

Posesivos

Mio ,tuyo,suyo,nuestro,vuestro.

Interrog

Qué,quién,cuánto,cuándo,cuál,

dónde,cómo.
Pronominalizar sustituiruna palabra por un pronombr(lo,la,le):
le di un beso/se lo di
Adverbios:

Lugar:

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