Chuletas y apuntes de Matemáticas de Universidad

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Leyes de errores, precisión y topografía: fundamentos de geodesia, GPS y nivelación

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Errores de medición y leyes de propagación

Ley de errores de Gauss

Valor más probable: media aritmética de las observaciones.

Error residual: (valor más probable − observado).

Medidas de precisión

Módulo de precisión (h): h = 1/(n/2 · Σ errores verdaderos (E_i)). Se realizan 2 series de observaciones. Si ambas son iguales (h₁·a₁ = h₂·a₂), la más precisa es la de mayor h.

Pesos (p): cantidades proporcionales al cuadrado de los módulos de precisión (p₁/h₁² = p₂/h₂²).

Error probable (r): probabilidad de cometer un error menor en valor absoluto que r = 0.48/h, es decir, (1/2).

Error promedio (η): media aritmética de los valores absolutos de los errores verdaderos (η = 1.2·r).

Error medio cuadrático (m): media aritmética... Continuar leyendo "Leyes de errores, precisión y topografía: fundamentos de geodesia, GPS y nivelación" »

Fundamentos Esenciales de Ecuaciones Diferenciales y Modelado Matemático

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Conceptos Fundamentales de Ecuaciones Diferenciales

Definiciones Clave

Ecuación diferencial: Es una igualdad que contiene derivadas de una función desconocida con respecto a una o más variables independientes.

Ecuación diferencial ordinaria (EDO): Ecuación diferencial que contiene una o más derivadas de una función desconocida con respecto a una sola variable.

Ecuación en derivadas parciales (EDP): Ecuación diferencial que posee una o más derivadas de una función desconocida con respecto a dos o más variables.

Tipos de Soluciones de Ecuaciones Diferenciales

Solución de una ecuación diferencial: Se puede definir como toda función que satisface la ecuación, es decir, que al sustituirla la reduce a una identidad.

  • Solución Explícita:
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Conceptos Fundamentales de Estadística: Variables, Escalas y Frecuencias

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Conceptos Básicos de Estadística

  • La Estadística es la ciencia que se encarga de elaborar métodos, técnicas y procedimientos que permiten al investigador obtener datos estadísticos para generar información y, de esta manera, tomar decisiones.

  • La Población es el conjunto total de elementos o individuos sobre los cuales se realiza un estudio.

  • La Muestra es una parte o subconjunto representativo de la población. (Nota: Este documento se enfoca en el trabajo con muestras).

Variables Estadísticas

Las Variables son las características o atributos que se desean investigar, y de las cuales se obtienen datos relevantes para el estudio.

  • Cualitativas: Se miden con palabras o categorías (ej., color, género, estado civil).

  • Cuantitativas: Se expresan

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Conceptos Fundamentales de Fotogrametría y Fotografía Aérea

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Cuestionario sobre Fotogrametría

1. Relaciona los siguientes conceptos:

  • APLANAMIENTO → Plano focal.
  • CCD → ((Ni plano focal, ni IMAGEN))
  • CHASIS → ((Ni plano focal, ni CONO))
  • TDI → ((Ni plano focal, ni FMC/TDI/IMC))
  • FILTRO → ((Ni plano focal, ni CANALES))

2. Concepto de desplazamiento debido al relieve:

  • Un objeto situado por debajo del nivel del mar genera un desplazamiento negativo.
  • Un objeto de mayor altura genera una magnitud menor del desplazamiento.
  • Un objeto situado por debajo del nivel del mar genera un desplazamiento absoluto.
  • Un objeto de altura mayor genera una magnitud mayor del desplazamiento.

3. Relaciona los siguientes conceptos:

  • Retina → Sensor.
  • Objetivo → Cristalino.
  • Resolución → Conos.
  • Córnea → Lente.
  • Diafragma → Iris.

4.

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Conceptos Clave de Álgebra Lineal y Cálculo Diferencial

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Subespacio Vectorial

Sea H un subconjunto de E, lo que significa que está contenido o es igual a E. Decimos que H es subespacio vectorial de E si y solo si:

  • Tiene el elemento 0.
  • Tiene que cumplir simultáneamente:
    • Para cualesquiera 2 vectores v1 y v2 pertenecientes a H, v1+v2 también tiene que pertenecer a H.
    • Para cualquier vector v1 perteneciente a H y para cualquier número real k, kv1 tiene que pertenecer a H.

Ejemplos de lo que NO son subespacios vectoriales:

  • Números sueltos, potencias.
  • Teniendo vector u=(x,y), no es subespacio vectorial xy+x=0 (producto de 2 coordenadas).
  • Logaritmos, etc. (cosas raras).

Ejemplos de lo que SÍ son subespacios vectoriales:

  • ax+by+cz=0
  • c1x + c2y = 0

Núcleo e Imagen de una Aplicación Lineal

Sea una aplicación lineal... Continuar leyendo "Conceptos Clave de Álgebra Lineal y Cálculo Diferencial" »

Mesures de Dispersió i Classificació de Variables Estadístiques

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Mesures de Dispersió i Variabilitat Estadística

El Coeficient de Variació (C.V.)

El Coeficient de Variació, representat com a C.V., és una mesura relativa de variabilitat que es defineix mitjançant la següent fórmula:

C.V. = s / x̅ (on s és la desviació estàndard i x̅ és la mitjana aritmètica).

Aquesta mesura serveix per fer comparacions de la representativitat de les mitjanes quan es treballa amb distribucions de variables mesurades en diferents classes d’unitats. Això és possible gràcies al fet que el coeficient de variació no té unitats.

El coeficient de variació indica el nombre de vegades que la desviació estàndard conté la mitjana. Com més gran sigui el coeficient de variació, més vegades estarà continguda la... Continuar leyendo "Mesures de Dispersió i Classificació de Variables Estadístiques" »

Ggggggg

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PLURALISTES: cnsideren la realitat cnstituida x diversos elemnt q suneixen o disgregen frmant els essers cncrets (arkhe plural). Empedocles: cnjuga el movimnt i lesser, la physis s defineix com un proces d canvi en el qual el material es manté. La realitat es un cicle cosmic. Arkhe:els 4 elemnts. Causes del canvi: lamor (uneix) i la discordia (separa els elemnts). Anaxagores: Arkhe: homeomenies, petits llavrs q cntenn una petita part d tot elq exsteix. Causa del canvi: el NOUS, inteligncia estesa x lunivers, estableix lordre. Leucip i democrit: ATOMISTES. de leucip nomes se sap q va ser mstre de democrit. Arkhe: els atoms, neutres eterns i no perceptibles, es distingueixen x la frma lordre i la posicio. Causa del canvi: l'atzar= xoc dels... Continuar leyendo "Ggggggg" »

Ejercicios Resueltos de Derivadas: Regla del Producto y de la Cadena

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Ejercicios Resueltos de Derivadas

A continuación, se presentan una serie de ejercicios resueltos de cálculo diferencial, enfocados en la aplicación de la regla del producto y la regla de la cadena en funciones algebraicas y trigonométricas.

Problemas y Soluciones

  • 1) $y = x^3 \sin(x) = 3x^2\sin(x) + x^3\cos(x) = x^2(3\sin(x) + x\cos(x))$

  • 2) $y = (x\sin(x))^3 = 3(x\sin(x))^2(1(\sin(x)) + x\cos(x)) = 3(\sin(x) + x\cos(x))(x\sin(x))^2$

  • 3) $y = x(\sin(x^3)) = 1(\sin(x^3)) + x \cdot \cos(x^3) \cdot 3x^2 = \sin(x^3) + 3x^3\cos(x^3)$

Práctica Adicional

Repasa los siguientes bloques de ejercicios aplicando los mismos principios matemáticos:

Bloque 1

  • 1) $y = x^3 \sin(x) = 3x^2\sin(x) + x^3\cos(x) = x^2(3\sin(x) + x\cos(x))$

  • 2) $y = (x\sin(x))^3 = 3(x\sin(

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Estadística Básica: Conceptos Clave y Representación Gráfica de Datos

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Estadística: Conceptos Fundamentales

Todo estudio estadístico se refiere a un conjunto de elementos denominado población. Cuando la población es muy grande y el objetivo es centrarse en una parte de ella, se toma una muestra. Esta muestra puede ser representativa de la población o tratarse de un estudio parcial.

Tipos de Afijación en Muestras Representativas

La muestra representativa se puede analizar bajo dos aspectos:

  • Afijación Igual: Se toman muestras de los estratos de la población con el mismo número de elementos.
  • Afijación Proporcional: La muestra representativa se toma de forma proporcional a los elementos de cada estrato.

Caracteres de los Elementos de la Población

Llamamos carácter de los elementos de la población a las cualidades... Continuar leyendo "Estadística Básica: Conceptos Clave y Representación Gráfica de Datos" »

Números enteros/ mi clase en las nubes

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Frecuencia:   Absoluta: fi y Fi    y frecuencias Relativas: hi y HI.      Ordinarias: fi y hi y %hi  y  Acumuladas: FI Y HI Y %ACUM.

Punto y Raya:

-
-> Ordinarias. Discreta

*Los puntos de la grafica siempre serán los límites reales.(eje x)

*Para saber qué frecuencia es el eje y se ponen los datos en la tabla y se suman todos esos datos depende de lo que dé será fi, hi, % fi= cualquier numero, hi= 1,%= 100.

Escalera:-
-> Acumulado. Discreta

*Los puntos de la grafica siempre serán la marca de clase. (eje x)

*Su eje y será la frecuencia depende de su último número será, Fi= cualquier numero,Hi= 1 y  %acum= 100.

Histograma:-
-> Ordinarias. Continuas

*Los puntos de la grafica serán sus límites reales (eje x).

*Su eje y para... Continuar leyendo "Números enteros/ mi clase en las nubes" »