Chuletas y apuntes de Magisterio de Universidad

Currículum educativo: origen, definiciones y conceptos clave

Origen histórico

Currículum = currere = "camino recorrido" (latín). Origen histórico: Glasgow, siglo XVIII. Siglo XX: Bobbitt y Tyler, autores del currículum.

Definición

Selección cultural; experiencias de aprendizaje; organización y transmisión de valores y contenidos culturales.

Sectores que requieren legitimar el conocimiento.

Autores y definiciones destacadas

Autores:

• Taba (1974): Es en esencia un plan de aprendizaje.
• Stenhouse (1981): Tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de forma tal que permanezca abierto a discusión crítica y pueda ser trasladado efectivamente a la práctica.
• Zabala (1987): Conjunto de los supuestos de partida,

Fundamentos del Neurodesarrollo y la Rehabilitación

El Enfoque Vojta: Movimiento y Postura

Según Vojta: “El movimiento es el lenguaje de signos del sistema nervioso central.”

Valoración de las Reacciones Posturales

Las reacciones posturales muestran el proceso de maduración del SNC e indican en qué etapa del desarrollo se encuentra el niño en el primer año de vida.

Reacciones Posturales Clave (Vojta)

1. Reacción de tracción
2. Reacción a la suspensión axilar
3. Reacción de Landas
4. Reacción a la suspensión horizontal de Collis
5. Reacción a la suspensión vertical de Collis
6. Reacción a la suspensión vertical de Peiper-Isbert
7. Reacción lateral de Vojta

Componentes del Control Postural Automático

El control postural automático y equilibrado (actividad...

El Proyecto Educativo de Centro (PEC): Instrumento de Planificación y Autonomía

El Proyecto Educativo de Centro (PEC) es el instrumento para la planificación a medio y largo plazo que se justifica en un modelo organizativo basado en la autonomía de gestión.

Definición e Identidad del Centro

• Enumera y define la identidad del centro.
• Establece el marco de referencia global y los planteamientos educativos que lo definen.
• Formula las finalidades educativas que pretende conseguir.
• Adapta el currículo establecido al contexto socioeducativo del centro.

La finalidad del PEC es dar coherencia a las actuaciones que se realizan en el centro, con criterios claros, dotándole de personalidad propia y siendo producto de la iniciativa de la comunidad educativa...

Perfil y Roles del Trabajador Comunitario

1. Cualidades, Disposiciones y Estilos del Trabajador Comunitario

A) Las Experiencias Organizativas como Fuente de Capacitación

1º El organizador cree en la bondad de la organización no sólo para los demás, sino para sí mismo. Aquello que propone para las poblaciones destinatarias (fortalecerse mediante la constitución de sus organizaciones) lo considera también esencial para los propios profesionales.

2º Las experiencias organizativas son una fuente esencial de su capacitación como organizador (aprendizaje y adquisición de habilidades y destrezas), y es difícil imaginar un buen organizador que no las haya adquirido en experiencias previas. Los diversos contextos de grupo en los que el profesional...

Políticas Públicas: Definición y Alcance

Las políticas públicas son el medio por el cual se operacionaliza y lleva a la práctica un estado deseado. Son las reglas, programas o acciones que se implementan para mejorar la sociedad y alcanzar ciertos objetivos.

Características Esenciales de las Políticas Públicas

Para ser efectivas, las políticas públicas deben ser:

• Representativas.
• Coherentes y vinculadas con otras políticas públicas.
• Implementadas mediante diseños claros y controlados.
• Articuladas con la comunidad.
• Evaluadas.
• Responder a tareas específicas del gobierno.

Límites y Desafíos de las Políticas Públicas (PP)

La implementación de las PP enfrenta diversas restricciones:

• Límites Financieros: Presupuesto, prioridades y costo

LAS HIPÓTESIS 

EL PAPEL DE LA Hipótesis

• Una hipótesis es esencialmente un enunciado de lo que, según creemos, corresponde a los hechos.
• Es una respuesta virtual, anticipatoria  a probar.
• Expresa lo que estimamos averiguar cuando efectuamos observaciones de la realidad adecuadamente organizadas.
• Son frases declarativas que indican relaciones previstas entre los fenómenos a los que se refieren nuestros conceptos.
• La presencia o no de hipótesis depende de dos factores esenciales: el enfoque del estudio y el alcance inicial del mismo.
• Surgen del planteamiento del problema pero en tanto este surge de la literatura, las hipótesis también se surten de la teoría, del análisis de esta, de generalizaciones empíricas pertinentes al problema de investigación