Chuletas y apuntes de Magisterio de Secundaria

Pràctica 8: Escola de la Verneda

A partir de la lectura sobre l'escola de la Verneda (article a la Revista d'Educació d'Harvard) i d'entrar a la web (http://www.edaverneda.org/edaverneda/), respon a:

Aportacions de la multiculturalitat

Aportacions de la multiculturalitat al centre d'adults.

Hi ha interculturalitat?

Hi ha interculturalitat? Justifica la resposta.

Què vol dir diàleg i democràcia?

Què vol dir que hi ha diàleg i democràcia?

Pràctica 7: Enfocament Intercultural

A partir de la lectura sobre l'enfocament intercultural de Margalit Cohen-Emerique, respon a les següents qüestions:

Què són les zones sensibles?

Què són les zones sensibles? Cita dos exemples relatius a famílies immigrants i dos més a famílies gitanes.

"Zones on el

Metodología de Intervención

Identificar los aspectos concretos de atención que se derivan del análisis de la información recogida.

Fijar los objetivos de intervención. Los objetivos serán formulados de forma clara, sencilla y ajustada a las necesidades de atención establecidas.

Definir actividades y tareas que se van a desarrollar. Para el logro de objetivos se establecen las actuaciones a realizar.

Determinar los recursos necesarios para el desarrollo de la intervención: recursos humanos, técnicos y materiales.

Establecer tiempos y plazos. Organizar la duración y distribuir en el tiempo la intervención.

Diseñar mecanismos de coordinación, seguimiento y evaluación: coordinación de equipo, seguimiento de la intervención, evaluación... Continuar leyendo "Estrategias de Intervención en APSD: Metodología, Planificación y Práctica Profesional" »

Áreas de Aplicación de la Psicología Social

La psicología social se ha consolidado como un campo relevante en diversas áreas, incluyendo:

• Derecho interno con enfoque sistémico y ecológico.
• Relevancia de la psicología social en la comprensión y abordaje de problemas sociales.
• Presencia en la psicología comunitaria (derechos y empoderamiento).
• Influencia en el cambio de políticas sociales.
• Análisis de quiebres en las características sociales, incorporando nuevas dimensiones.

La aparición de este campo se relaciona con:

• Nuevas técnicas y políticas sociales.
• Nuevas nociones que incluyen dimensiones intangibles.
• Derechos e instituciones emergentes para el trabajo.
• Identificación de problemas prioritarios.

Bases para la Intervención

La psicología... Continuar leyendo "Rol del Psicólogo en el Ámbito Social: Intervención y Desarrollo Comunitario" »

Culturas y Estilos de Organización en la Gestión de Proyectos

Los proyectos y la gestión de proyectos se llevan a cabo en un ambiente más amplio que el proyecto mismo.

También puede influir en el proyecto el nivel de madurez de la gestión de proyectos de la organización y sus sistemas de gestión de proyectos.

La Organización y el Ciclo de Vida del Proyecto

La cultura, el estilo y la estructura de la organización influyen en la forma en que se llevan a cabo sus proyectos.

Culturas y Estilos Organizacionales

Las culturas y estilos organizacionales son fenómenos de tipo grupal conocidos como normas culturales, que se desarrollan con el tiempo.

Las normas incluyen enfoques establecidos para iniciar y planificar proyectos, los medios considerados... Continuar leyendo "Gestión de Proyectos: Entorno Organizacional, Ciclo de Vida y Procesos Clave" »

La Educación: Definición y Alcance

La Educación es el proceso que facilita el aprendizaje de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas a otras. En nuestra vida incorporamos ciertos conocimientos, actitudes y habilidades que nos permiten desarrollarnos en diferentes ámbitos de la sociedad. Adquirimos muchos de estos en el proceso educativo. La educación es un derecho humano que debe ser garantizado por el Estado a todos los jóvenes.

Tipos de Educación Reconocidos

Se reconocen tres tipos principales de educación:

1. Educación Formal

Se imparte en establecimientos de enseñanza secundaria, universidades y otros centros educativos establecidos. Su intención se concretiza en un currículo oficial (planes... Continuar leyendo "Tipos de Educación: Formal, Informal y No Formal y su Impacto Social" »

Explica els àmbits professionals del educador/a

El i la educadora social són professionals de l’educació i, per tant, treballadors socials ja que actuen en els àmbits de l’educació no formal, educació per adults, inserció socio-laboral i acció sociocultural.

Si mirem cap arrere, es pot observar que des de el principi es van distingir tres tipus d’àmbits:

• Educació Social Especialitzada (EE): Persones o col·lectius que presenten necessitats singulars, les quals afecten negativament el desenvolupament de socialització, al mateix temps que dificulten l’articulació singular.
• Animació sociocultural (ASC): Afavorir el desenvolupament comunitari i la creació o l’enfortiment de les xarxes relacionals i associatives.
• Educació persones

Funciones del Educador en la Gestión de Conflictos en el Aula

El educador desempeña un papel fundamental en la gestión de conflictos dentro del aula, abarcando diversas funciones:

• PREVENTIVA: Para favorecer la cohesión, es crucial realizar dinámicas frecuentes de conocimiento y cohesión. Asimismo, para optimizar la organización, se deben planificar actividades con material y espacio suficientes para todos, evitando así posibles colisiones o disputas.
• EDUCATIVA: El educador narra un cuento a los niños para que identifiquen los conflictos y aprendan a resolverlos de manera autónoma, fomentando sus habilidades de autorregulación.
• SUPERVISORA: Ante situaciones como dos niñas que se disputan el mismo juguete, el educador observa la situación

Propósito de la Planificación

El propósito de la planificación consiste en minimizar el riesgo, reduciendo la incertidumbre que rodea al mundo de los negocios y definiendo las consecuencias de una acción administrativa determinada.

La Planificación en la Gestión

Planificar significa que los ejecutivos estudian anticipadamente sus objetivos y acciones, y sustentan sus actos no en corazonadas sino en algún método, plan o lógica.

Planeación consiste en elegir un curso de acción y decidir por anticipado qué es lo que debe hacerse, en qué secuencia, cómo y cuándo.

Principios de la Planificación

Los principios de la planeación son: factibilidad, objetividad, flexibilidad, integradora y diversificada.

Tipos de Planificación

Amplitud

Estratégica... Continuar leyendo "Fundamentos de la Gestión Empresarial: Planificación, Organización y Cultura" »

La sociedad y su realidad comunicativa

Noticia: forma de conocimiento a medio camino entre el conocimiento científico y el común (Park, cit. en Berganza, 2000: 261-277).

¿El Periodismo desarrolla conocimientos científicos?

• Spengler (1989:539):
  • Los periodistas no buscan la verdad de las cosas.
  • Guiados por verdades a medias e intereses económicos.
  • Medianía intelectual.
• Phillips (1977:63):
  • El periodismo es una disciplina práctica que no persigue el conocimiento teórico, proporciona un conocimiento intuitivo, basado en el sentido común, en la familiaridad con las cosas.
• Sartori (1998:79):
  • La información no nos lleva a comprender las cosas, se puede estar informado de algo sin comprenderlo.
  • Subinformación: información insuficiente.
  • Desinformación: