Chuletas y apuntes de Magisterio

Tipos de Proyectos

Proyecto Factible

Consiste en la propuesta de un modelo funcional viable para la solución de un problema de tipo práctico o para responder a requerimientos de organizaciones o grupos sociales, con el objeto de satisfacer las necesidades de un ente específico, bien sea del sector agropecuario, industrial, de infraestructura social, económico y de servicio, entre otros.

Proyecto Especial o Tecnológico

En esta modalidad, el investigador propone la solución a problemas ya demostrados o que respondan a necesidades e intereses de tipo gerencial o cultural. La especificidad de este tipo de proyecto viene dada por las características de ser novedosos, exclusivos y únicos.

Proyecto Social

Se plantea a partir de una necesidad detectada,... Continuar leyendo "Tipos de Proyectos y Metodologías de Investigación: Explorando sus Características" »

Bloque I: Estructura de las Enseñanzas del Sistema Educativo Español

El sistema educativo se organiza en diferentes niveles y regímenes:

• Educación Infantil (Ed. Inf.): No es obligatoria.
• Educación Primaria: Educación básica y obligatoria.
• Educación Secundaria Obligatoria (ESO): Educación básica y obligatoria.
• Educación Postobligatoria: Incluye Bachillerato (Bach.) y Formación Profesional (F.P.).
• Educación Superior (Ed. Sup.).
• Enseñanzas de Régimen Especial: Enseñanzas de idiomas, artísticas y deportivas.

Educación Infantil (0-6 años)

Esta etapa atiende a la edad de 0 a 6 años y tiene identidad propia. Es de carácter voluntario y busca el desarrollo físico, afectivo, social e intelectual del alumnado.

Organización y Características

• Ratio:

Resolución de Conflictos

Cuando se percibe que no hay posibilidad de resolver el conflicto de manera positiva, bien por falta de información o posibilidades, o por el desequilibrio grande de poder entre las partes. Cuando se necesita tiempo para pensar, recapacitar o calmarse.

Estrategias de Afrontamiento de Conflictos

• Competición: La persona defiende sus propios intereses a costa de los de las demás personas involucradas. "Yo gano, tú pierdes". Es adecuada para:
  • Cuando no existe alternativa cooperativa o de compromiso posible, bien porque la situación en sí está definida como competitiva o por otras razones.
  • Cuando el conflicto tiene unas características que hacen que optar por una solución cooperativa suponga una pérdida neta considerable,

Descripción de un gráfico

1. Presentación

¿Qué tipo de gráfico es? (curva de evolución, de barras, de sectores). ¿Cuál es el tema? ¿Qué referentes cronológicos incluye? ¿Qué espacio geográfico afecta?

2. Descripción del gráfico

Organización y redacción de un texto descriptivo. Prestando atención a:

• ¿Qué escala utiliza? (aritmética, semilogarítmica o aritmética).
• ¿Qué unidades utiliza? Cifras absolutas (kilogramos, litros, euros) o cifras relativas (porcentajes, tasas, índices).
• ¿Cuántas variables incluye?
• ¿Qué tendencia general presenta?
• ¿Dónde está el máximo y el mínimo?

La redacción se realiza con oraciones predicativas, verbos en presente o en imperfecto y con conectores que relacionen las ideas.

¿Qué es un mapa

Formulación de Decisiones y Asignación de Recursos en Políticas Públicas

Modelos de Toma de Decisiones

En la formulación de decisiones, quien define es quien decide. Existe la acción positiva, aunque la no decisión también es una forma de decisión. Se han desarrollado varios modelos para explicar este proceso:

• Modelo de Racionalidad Limitada (Simon): Este modelo sostiene que las decisiones responden a un decisor que opta por la mejor alternativa, basándose en el conocimiento de las posibilidades de actuación y sus efectos. Sin embargo, presenta limitaciones, ya que no se pueden controlar todas las variables ni prever todas las consecuencias. Estas limitaciones incluyen factores psicológicos (grado de conocimiento del decisor), valores

Atención Primaria de la Salud: Definición y Componentes

La Atención Primaria de la Salud (APS) representa el primer nivel de contacto de los individuos, la familia y la comunidad con el sistema nacional de salud.

Equipo y Centro de Salud

• Equipo de Atención Primaria (EAP): Es el conjunto de profesionales sanitarios y no sanitarios que desarrollan de forma continuada y compartida las funciones y actividades de la APS en una comunidad determinada.
• Centro de Atención Primaria (CAP): El centro de salud es la estructura física y funcional en la que se desarrolla una parte importante de las actividades de la APS, con base en el trabajo en equipo de los profesionales que actúan en él.

Características Fundamentales de la Atención Primaria de Salud

• Integral:

Metas Educativas Fundamentales

La meta principal es la propedéutica, que consiste en preparar al alumno para la superación de niveles académicos posteriores.

Justificación de la Enseñanza de las Ciencias

La enseñanza de las Ciencias busca:

• Contribuir a la comprensión del mundo que rodea a los niños.
• Desarrollar formas de descubrir, comprobar ideas y utilizar pruebas.
• Instaurar ideas que faciliten, en lugar de obstaculizar, el aprendizaje científico.
• Generar actitudes más positivas y conscientes sobre las ciencias.

Clasificación de Objetivos Generales (Blooms, Hastings, Madaus, 1975)

Los objetivos generales pueden clasificarse en las siguientes categorías:

1. Dominio Cognitivo: Logro de aptitudes y destrezas intelectuales, tales como recoger,

Euskarazko Edukien Analisia eta Hobekuntza

Gaitasunen Definizioak

• Funtzio Nagusia: Gaitasunaren xedea edo arrazoi nagusia da.
• Oinarrizko Funtzioak: Funtzio nagusia lortzeko beharrezkoak diren azpigaitasunak (testuak hiru zehazten ditu).
• Gaitasun-Unitateak: Oinarrizko funtzio bakoitza osatzen duten elementu multzoak.
• Gaitasun-Elementuak edo Deskriptoreak: Ikasleak bereganatutako ezagutza, trebetasun, sentimendu, jarrera eta balioen multzoa.
• Betetze-Irizpideak: Testuinguru jakin batean gaitasun-maila neurtzeko erabiltzen diren parametroak.

Gramatika eta Sintaxia

Pertsona Adierazteko Adibideak

PERTSONA: Nik hori ulertu dut, Nik zu ulertzen zaitut, Nik gitarra jotzen dut, Unaik Kimi jo du, Nik zu ikusi zaitut, Nik zuri eskua ikusi dizut.

Koma eta Lokailuen

Teoría de la Contingencia

Esta teoría surge a finales de los años 50 y se manifiesta a través de Joan Woodward con su obra Teoría y Práctica, siendo pionera en el campo. Señala como premisa fundamental que las acciones administrativas deben adaptarse a situaciones determinadas, alejándose de la búsqueda de principios universales rígidos.

Plan de contingencia

• Correcta administración de los recursos.
• Complejidad de las operaciones.
• Creatividad y tamaño de la organización.

Anteriormente, era concebida por expertos como un sistema cerrado cuya eficacia dependía exclusivamente de su organización interna. Sin embargo, comienza a observarse a la organización como un sistema abierto en relación con el medio ambiente, lo que conduce a la... Continuar leyendo "Teoría de la Contingencia y Desarrollo Organizacional: Claves para la Gestión Estratégica" »

Política Nacional del Ambiente: Visión

La visión de esta política se centra en la formación de nuevos ciudadanos y ciudadanas éticas frente a la vida y frente al ambiente, que determinen la realidad social y natural. Se busca intervenir de manera consciente y crítica en las relaciones entre la sociedad y la naturaleza en el marco del desarrollo sostenible, donde los aspectos de biodiversidad y diversidad cultural constituyen la base de la identidad nacional.

La educación ambiental se concreta en expresiones múltiples donde los principios de tolerancia y democracia se relacionan directamente con la calidad de vida.

Objetivos Estratégicos

• Promover la planeación, ejecución y evaluación a nivel intersectorial de planes, programas y proyectos