Chuletas y apuntes de Magisterio

Evaluación de Programas de Intervención: Tests y Escalas

A continuación, se describen diversos tests y escalas de evaluación:

• ITPA: Este test individual evalúa las funciones psicológicas y lingüísticas implicadas en la comunicación y es útil para la detección de trastornos del aprendizaje.
• BLOC (Batería de Lenguaje Objetiva y Criterial): Evalúa los cuatro componentes básicos del lenguaje: morfología, sintaxis, semántica y pragmática.
• PEABODY: Test que mide el nivel de vocabulario receptivo y realiza una detección de dificultades o screening de la aptitud verbal.
• PROLEC (Evaluación de los Procesos Lectores): Con esta prueba se evalúa la capacidad lectora de los niños y las niñas y se pueden comprobar las estrategias que cada

1. Publicitat

1.1 Definició

Comunicació comercial que busca informar, promocionar o persuadir un públic sobre productes, serveis, idees o marques; vol influir en el comportament, generar vendes, crear consciència de marca o provocar una acció. Ha de ser clara, creativa i no enganyosa.

1.2 Offline

Publicitat en mitjans físics o tradicionals: premsa, revistes, cartells, ràdio, TV, cinema, transport, punt de venda, marxandatge, correu postal, patrocinis i esdeveniments.

1.3 Online

SEM, display/bàners, xarxes socials, vídeo, publicitat nativa, pop-up/pop-under, influencers, contingut patrocinat, remarketing, intersticials i email marketing.

2. Comunicació persuasiva

2.1 Definició

Missatges publicitaris que busquen influir en actituds, creences... Continuar leyendo "Guia de Publicitat i Tècniques de Comunicació Persuasiva" »

Psicología Cognitiva y la Consideración de la Mente

Surgió a finales de la década de 1950. Es una disciplina que busca estudiar científicamente las estructuras y los procesos mentales.

Aparece junto con las nuevas tecnologías y aportes de distintas áreas de conocimiento.

Revolución Cognitiva

Participantes destacados: Chomsky, Bruner, Miller, Neisser. Fue una revolución porque, en un campo donde preponderaba un enfoque diferente, el cognitivo propuso un nuevo abordaje de los procesos psicológicos. Propuso estudiar una psicología que poseyera una metodología objetiva y rigurosa, y que también se ocupara de estudiar la mente.

Su interés central era saber cómo se desarrollan los seres humanos y su conocimiento del mundo y de sí mismo.... Continuar leyendo "Psicología Cognitiva: Origen, Conceptos Fundamentales y Campos de Acción Profesional" »

Competencias Clave en Educación

Competencia en Comunicación Lingüística (CCL)

Se refiere a la utilización del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita. Abarca la representación, interpretación y comprensión de la realidad, así como la construcción y transmisión del conocimiento y la expresión de emociones. Incluye la habilidad de expresar e interpretar conceptos, pensamientos, sentimientos, hechos y opiniones de forma oral y escrita, adaptándose de manera apropiada a una amplia variedad de situaciones.

Competencia Matemática (CM)

Consiste en la habilidad para utilizar los números y sus operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión y razonamiento matemático en situaciones cotidianas. Implica la selección... Continuar leyendo "Competencias Clave en Educación: Desarrollo Integral del Alumno" »

Teories Explicatives de la Funció de l'Art

La funció de l'art ha estat explicada des de molts i variats punts de vista: considerant la distinció forma-contingut (recursos estilístics-temàtica), atenent la relació entre l'artista i la seva creació (intencionalitat de l'artista, procés de creació), o bé intentant confrontar i relacionar l'artista amb la societat. Si ens fixem en alguns d'aquests elements, podem intentar agrupar les múltiples visions estètiques en les següents teories o posicions.

Teoria Formalista de l'Art

Aquesta teoria considera irrellevant per a l'apreciació estètica la representació, l'emoció, les idees i tots els altres valors vitals. Només admet els valors del medi, que en l'art visual, per exemple, són... Continuar leyendo "Teories Clau sobre la Funció de l'Art: Formalisme, Expressió i Simbolisme" »

1. Test (Respuestas)

Quien cree que su cultura es la mejor es etnocentrista.

Las tendencias, pensamientos y valores que entran en conflicto con los de la cultura dominante se denominan con el término (La frase incompleta parece estar pidiendo un término general para el conflicto cultural, aunque la opción de abajo es más específica).

La frase: "Lo que tienen que hacer los inmigrantes es olvidar su cultura y aceptar completamente la nuestra." La actitud que se refleja en esta frase es etnocentrista.

Desde la perspectiva actual, la naturaleza no es un modelo válido para nosotros (implica que no debemos guiarnos estrictamente por la naturaleza).

Xabier Markiegi en su artículo menciona los derechos humanos para defender su postura.

El autor que... Continuar leyendo "Etnocentrismo, relativismo y conceptos esenciales de la antropología cultural" »

Investigación de Mercados: Fundamentos y Aplicaciones

La investigación de mercados es un proceso sistemático y objetivo que implica la obtención, análisis e interpretación de datos para la toma de decisiones gerenciales. Su propósito principal es generar información relevante y confiable.

Objetivos y Limitaciones de la Investigación de Mercados

Objetivos principales:

• Conocer en profundidad al consumidor.
• Reducir los riesgos en la toma de decisiones.
• Analizar y comunicar datos relevantes para la estrategia de marketing.

Limitaciones comunes:

• Factores económicos.
• Limitaciones de tiempo.
• Necesidad de capacitación técnica especializada.
• Errores de respuesta y no respuesta en las encuestas.

Errores en la Investigación

• Falta de respuesta de error:

Introducción: La Realidad de la Escuela Rural

La escuela rural se ubica en pueblos pequeños, a menudo con recursos limitados y un alumnado diverso. En ellas son frecuentes las aulas multigrado, donde un único maestro o maestra atiende a estudiantes de distintos cursos. Aunque esta situación pueda percibirse como una desventaja, estas escuelas cumplen un papel esencial no solo en la enseñanza, sino también en la vida social de la comunidad.

En esta reseña se examinan tres artículos académicos publicados entre 2020 y 2024: Álvarez-Álvarez y Gómez-Cobo (2021), Rodríguez Hernández, Bautista Ortiz y Servín Calvillo (2021) y Neuronum (2024).

La pregunta que orienta este trabajo es la siguiente: ¿cómo muestran los estudios recientes

Negociación

Negociación Distributiva

Tiene como objetivo dividir un recurso limitado (dinero) entre las partes.

• Interés individual, solo gana 1.
• Es la “Suma Cero”: lo que una parte gana debe ser lo que otra pierde.

Negociación Integrativa

• Ganancias y soluciones mutuas.
• Implica entender el interés común entre las 2 partes.
• “Win-Win”: ambos ganan, al ceder a cambio de algo.

7 Elementos de Negociación de Harvard: (Negociación Integrativa)

1. Intereses

• Impulsores fundamentales en la negociación: necesidades, deseos y motivaciones.
• Entender los intereses de las 2 partes es importante para encontrar soluciones que satisfagan a todos.

2. Legitimidad

Asegurar justas soluciones y así facilitar la aceptación y acuerdos.

3. Relaciones

Una buena relación... Continuar leyendo "Negociación, Liderazgo, Equipos y Gestión del Cambio en las Organizaciones" »

La Universalidad de los Rasgos de Personalidad: Modelos FFM y HEXACO en Contextos Interculturales

La universalidad de los rasgos de personalidad ha sido ampliamente estudiada a través de diferentes modelos psicométricos, como el Modelo de los Cinco Grandes (FFM) y el Modelo HEXACO. El objetivo es comprender si las dimensiones fundamentales de la personalidad son comparables en diversas culturas y contextos sociales. Ambos modelos han sido sometidos a rigurosas investigaciones interculturales que buscan evaluar si sus estructuras factoriales propuestas se mantienen consistentes y aplicables en una amplia variedad de países.

El Modelo de los Cinco Grandes (FFM): Consistencia Transcultural

El Modelo de los Cinco Grandes (FFM), que abarca los rasgos... Continuar leyendo "Modelos de Personalidad FFM y HEXACO: Universalidad y Desafíos Interculturales" »