Orígenes y Definición de la Psicología de la Salud

Suele atribuirse a Joseph Matarazzo el uso original del término en 1982, con su tradicional definición de *psicología de la salud* como el «conjunto de contribuciones educativas, científicas y profesionales de la disciplina de la psicología a la promoción y mantenimiento de la salud, la prevención y el tratamiento de la enfermedad, la identificación de los correlatos etiológicos y diagnósticos de la salud, la enfermedad y las disfunciones relacionadas, y la mejora del sistema sanitario y la formulación de políticas sanitarias» (p. 4).

No obstante, otros autores ya habían utilizado con anterioridad ese concepto; incluso, a inicios de la década de los años setenta ya existía... Continuar leyendo "Evolución y Perspectivas de la Psicología de la Salud" »

La Ley Orgánica General del Sistema Educativo (LOGSE): Origen y Desarrollo

A comienzos de abril del año 1990, la **LOGSE** se publica en el Boletín Oficial de las Cortes para que los diferentes partidos políticos puedan presentar enmiendas. Para alcanzar mayor consenso en la Comisión de Educación del Congreso de los Diputados, los autores y ponentes de la ley aceptaron diferentes cuestiones presentadas por los partidos nacionalistas. Estas cuestiones estaban relacionadas con la cobertura financiera, los programas de garantía juvenil, la educación de adultos, la formación profesional, la educación permanente de los profesores y la aprobación de gabinetes psicopedagógicos de apoyo.

Gracias a estas mejoras y enmiendas, la ley fue aprobada... Continuar leyendo "Evolución y Reforma del Sistema Educativo Español: Desde la LOGSE hasta la LOPEG" »

Evaluación de Conceptos: Liderazgo e Inteligencia Emocional

Cuestionario de Verificación

1. Autores destacados: Los autores más destacados de este tema son Goleman, Covey, Mayer y Salovey. (Durkheim no pertenece a este grupo) — FALSO.
2. Perspectivas del liderazgo: El liderazgo se puede entender desde dos perspectivas: como cualidad personal o como función dentro de una organización — VERDADERO.
3. Definición clave: La esencia del liderazgo reside en tener la «capacidad para» y la «responsabilidad de» ayudar a los otros a ser y sacar lo mejor de sí mismos — VERDADERO.
4. Influencia grupal: El liderazgo se define como las capacidades que una persona posee para influir en un grupo, logrando que trabaje con entusiasmo hacia metas y objetivos comunes

El ámbito jurídico tiene características en las que el psicólogo debe aprender a adaptarse.

Los informes deben adecuarse al lenguaje jurídico.

Los informes deben tener la calidad de conclusión científica, por lo tanto, aplica el método científico.

Procedimiento que:

• De cuenta de una descripción realista de los hechos.
• Formule hipótesis diagnósticas.
• Responda de manera concreta a la pregunta que hace el tribunal.
• Ponga toda la información psicológica necesaria para que el juez tome una decisión informada.

Función del Psicólogo

“Observar a la persona para conocerla y realizar una evaluación que le permita hacer un diagnóstico (…) que puede ser primero una hipótesis, para luego, mediante corroboraciones científicas, concluir sobre... Continuar leyendo "Psicología Jurídica: Informes Periciales, Test y Evaluación" »

Interpretación de Resultados en Pruebas Diagnósticas

INTERPRETACIÓN: Los valores oscilan entre 0 e infinito, siendo 1 el valor nulo (igualdad de probabilidad).

Cuanto más se eleve el CP (Cociente de Probabilidades) por encima de uno, más se incrementa la probabilidad de diagnóstico; cuanto más disminuya el CP por debajo de uno, más disminuirá la probabilidad de diagnóstico.

• Cociente de Probabilidad Positivo (CP+)

  Fórmula: CP+ = Sensibilidad / (1 - Especificidad) = (A / (A + C)) / (C / (A + C))

  Indica cuánto más probable es obtener un resultado positivo entre los enfermos que entre los sanos. Es deseable que sea > 1.

  • CP+ = 1: No aporta información. Valor nulo.
  • CP+ > 1: Aporta más información positiva. Si el resultado positivo

Diferencias entre Educación Formal, No Formal e Informal

La educación formal se lleva a cabo en el sistema educativo reglado. Está estructurada en niveles educativos que se imparten en un lugar y en un tiempo definido por ley, otorgando un título de validez oficial.

La educación no formal comprende acciones educadoras intencionadas que se emprenden fuera de la escuela. Está sistematizada y se trata de una actuación planificada con la que se pretende alcanzar objetivos previamente definidos.

Por último, la educación informal no está institucionalizada y se recibe de forma espontánea. Se basa en la adquisición de conocimientos a través de las experiencias de la vida cotidiana a lo largo de toda la vida.

¿Cómo debe ser la evaluación?

Gizarte Segurantzaren oinarrizko kontzeptuak

1. Langileen afiliazioa eta alta

Zer desberdintasun dago langile bat afiliatzearen eta alta ematearen artean?

• Enpresariak langilea Gizarte Segurantzan afiliatu behar du lehenik, harreman laboralaren hasieran.
• Ondoren, enpresariak langileari Gizarte Segurantzan alta eman behar dio, laneratzeko prest dagoenean.

2. Kotizatutako eta kotizatu gabeko modalitateak

Zein desberdintasun dago Gizarte Segurantzaren kotizatutako eta kotizatu gabeko modalitateen artean?

• Kotizatutako modalitatean, ordaindutako kotizazioen araberako prestazioak jasotzeko eskubidea dago.
• Kotizatu gabeko modalitatean, zenbait prestazio jaso daitezke, baina ez dira ordaindutako kotizazioen araberakoak.

3. Osasun-laguntza jasotzeko eskubidea

Zergatik

Observaciones Planeadas del Trabajo: Fundamentos y Aplicación

Tipos y Características de la Observación

La observación es una actividad cotidiana que ejercen los mandos. Es fundamental que se realice de forma efectiva, ya que algunas personas se acercan de mejor manera hacia sus trabajadores. Las observaciones planeadas son más fácilmente aplicables en procesos productivos, contribuyendo a la mejora continua.

Entre las características clave de las observaciones planeadas, destacamos:

• Son una actividad rutinaria de los mandos.
• Facilitan una mejor interacción con los trabajadores.
• Son especialmente efectivas en entornos de procesos productivos.

Objetivos Clave de las Observaciones Planeadas

Las observaciones planeadas buscan alcanzar los siguientes... Continuar leyendo "Mejora Continua en Seguridad Laboral: Implementación de Observaciones Planeadas" »

Principios y Registro de la Observación de Tareas

Captar la Situación Global del Trabajo

Hay que evitar perderse en detalles. El entendimiento de la globalidad es clave. Cuando sea necesario, habrá que repetir la observación para lograr tal objetivo.

Recordar lo Visto

La observación requiere de un esfuerzo de atención para retener mentalmente lo que se ve.

Evitar Supeditarse a Ideas Preconcebidas

La preparación de la observación y los antecedentes que esta nos aporte no deberían interferir en la actitud. Hay que evitar adelantarse a la intención de las acciones de las personas observadas. De la misma forma, hay que evitar el «síndrome de la satisfacción en la búsqueda del fallo», priorizando la búsqueda de posibles soluciones y prestando... Continuar leyendo "Metodología de Observación Laboral: Registro y Verificación de Estándares" »

Artículo 31. Clasificación de las Empresas Turísticas de Alojamiento

1. Las empresas turísticas de alojamiento desarrollarán su actividad dentro de alguno de los grupos siguientes:

• Establecimientos de alojamiento hotelero.
• Apartamentos turísticos.
• Alojamiento de turismo rural en sus diferentes clases.
• Albergues y refugios.
• Hospederías.
• Cualquier otro establecimiento de alojamiento turístico que se determine reglamentariamente.

2. Deberán cumplir los requisitos referidos a sus instalaciones, mobiliario, servicios y superficie de parcela que reglamentariamente se determinen, en función del grupo, la categoría, la modalidad y la especialidad a la que pertenezcan.

3. Los establecimientos dedicados a la actividad de alojamiento turístico no podrán... Continuar leyendo "Regulación y Clasificación de Establecimientos de Alojamiento Turístico" »