Chuletas y apuntes de Magisterio de Otros cursos

Estudios Experimentales o de Intervención

Preguntas Clave en la Investigación con Personas

¿Cómo estudiamos en personas si...

• ... un nuevo fármaco es eficaz?
• ... una técnica quirúrgica es mejor que otra?
• ... vacunar previene la enfermedad?
• ... detectar precozmente una enfermedad salva vidas?

Clasificación General de los Diseños de Estudio

Estudios Observacionales

Analíticos

• Cohortes
• Híbridos
• Casos y controles

Descriptivos

• Transversal
• Serie de casos
• Ecológicos

Estudios Experimentales (o de Intervención)

• Ensayo clínico
• Ensayo de campo
• Ensayo comunitario
• Estudios ecológicos antes-después

Definición de Estudio Experimental

• Estudio en el que el investigador introduce el elemento que se quiere valorar (la intervención).
• Los estudios de intervención son

El contar: Cuando los niños pueden establecer la correspondencia 1 a 1, mantienen el orden de las palabras numéricas, etiquetan cada objeto una sola vez sin omitir ninguno, y consideran que el último número mencionado representa la cantidad total de elementos de una colección. Los errores al contar: Son muchas las dificultades del niño responsables de los errores. Errores con la correspondencia vinculada en la acción de contar: Se producen por el hecho de decir la serie oral de forma incorrecta, ya sea por doble recuento o por omisión. Errores de secuencia: Se producen por el hecho de decir la serie oral de forma incorrecta, ya sea por doble recuento o por omisión. Errores de partición: No se establece un orden que permita llevar... Continuar leyendo "El proceso de contar y los errores comunes en los niños" »

Esta contradicción desemboca en dos consecuencias: en primer lugar, es en parte por esto que la antropología social ha tenido una relación ambigua con la aplicación del conocimiento antropológico para la resolución de problemas sociales, porque ello implica reconocer que las culturas en estudio pueden ser cambiadas desde una óptica externa. En segundo lugar, esta situación le ha valido a la antropología social aplicada adherir a ideologías de cambio sociocultural, en gran parte venidas desde fuera de la disciplina.

Intervenciones Sociales Contemporáneas

d. En lo que se refiere a intervenciones sociales contemporáneas, la antropología social aplicada puede ser ubicada en cuatro fases:

2.3.1 Estudios Previos

a. El conocimiento antropológico... Continuar leyendo "Intervenciones Sociales desde la Antropología Social: Fases y Niveles de Aplicación" »

MATRIS

Permite llevar una secuencia lógica.​ Une cada elemento investigativo, con la finalidad de que se correlacionen entre sí.

MATRIS METODOLOGICA

Se ha convertido en una estrategia valiosa que permite al investigador diseñar de forma general el proceso investigativo que va a emprender​.

TRIANGULACION METODOLOGICA

La TRIANGULACION constituye una de las técnicas más empleadas para el procesamiento de los datos en las investigaciones cualitativas, por cuanto contribuye a elevar la objetividad del análisis de los datos y a ganar una relativa mayor credibilidad de los hechos.​ La triangulación se refiere al uso de varios métodos.​Dentro del marco de una investigación cualitativa, la triangulación comprende el uso de varias estrategias... Continuar leyendo "Importancia de la triangulación metodológica en la investigación cualitativa" »

Pruebas Diagnósticas: Sensibilidad, Especificidad y Valores Predictivos

Sensibilidad: La sensibilidad nos indica la capacidad de nuestro estimador para dar como casos positivos los casos realmente enfermos.

Especificidad: Indica la capacidad de nuestro estimador para dar como casos negativos los casos realmente sanos; detecta la ausencia de enfermedad en casos sanos.

Valor Predictivo Positivo (VPP): Proporción de pacientes con prueba diagnóstica positiva que SÍ tiene la condición.

Valor Predictivo Negativo (VPN): Probabilidad de que el paciente no tenga la enfermedad.

Fórmulas de Cálculo

• Sensibilidad (S): S = VP / (VP + FN) o S = VP / Enfermos
• Especificidad (E): E = VN / (VN + FP) o E = VN / Sanos

Niveles de Evidencia Científica

Clasificación

La enseñanza recíproca:

El jugador desarrolla labores de apoyo al entrenador durante la ejecución del trabajo (observación y colaboración con los participantes).

Fase Previa al trabajo:

Ídem mando directo, con la salvedad de que el entrenador también tiene que definir para los observadores los criterios de control de la actividad.

Fase de desarrollo:

El entrenador tendrá una visión de supervisor mientras que los jugadores rotarán sus funciones:

• Jugadores que transmiten y observan las tareas.
• Jugadores que ejecutan las tareas diseñadas.
• Jugadores que colaboran con el practicante.

Fase de control:

El entrenador, junto con los jugadores colaboradores, dará a conocer los resultados (aciertos/errores) del trabajo desarrollado.

Evaluación de la

Prueba de detección general de la D Auditiva:

Logoaudimetría.

1.Prueba A

Repetición de palabras,uso: vía auditiva y visual, procedimiento: a 1m, de distancia e intensidad normal el docente dice palabras que el niño tiene que repetir.Resultados: sordos y oyentes obtienen mismos resultados.

2.Prueba

B:Discriminación auditiva.Uso:Vía auditiva, Procedimientos: a 2, y después a 3 m de distancia normal e intensidad el docente dice palabras, con la boca tapada o de espalda, a los niños que deben repetirlas. Problemas en niños con déficit auditivo.

3.Prueba c

Discriminación visual. Uso:vía visual, procedimiento a 1 m de distancia, el docente dice palabras sin voz que los niños deben repetir, problemas en la población oyente.

Cribado TEA BAJO

VENTAJAS DE LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Motivación con un aprendizaje ameno, atractivo y divertido.

El alumno puede interaccionar con sus compañeros compartiendo información y experiencias.

Aumento de la comprensión y la atención a través de animaciones, videos, gráficos o actividades interactivas.

Favorece la realización conjunta de experiencias, trabajos y proyectos.

Permite ser creativo (ideas y aportaciones originales en formato novedoso).

Se fomenta la comunicación entre alumnos, profesores y familia (compartir experiencias, dudas e inquietudes).

El acceso a mucha información les permite ser autónomos en su aprendizaje.

Se favorece la adquisición de habilidades para conocer y aprender a utilizar mejor las tecnologías.

EFECTO PIGMALIÓN

Fenómeno... Continuar leyendo "Impacto de las TIC en la educación" »

Estructuras Grupales

Las estructuras grupales se clasifican principalmente en dos tipos:

1. Formal: Orientada a la tarea, el objetivo, el trabajo. Su naturaleza es vertical.
2. Informal: Basada en los afectos y las relaciones personales. Su naturaleza es horizontal.

Relaciones entre las Estructuras

Las relaciones que se establecen entre estas estructuras pueden ser de colaboración, apoyo u oposición.

Métodos para el Estudio de las Estructuras Grupales

El Sociograma

El sociograma es la representación gráfica de las estructuras de un grupo (tanto formal como informal). Mediante su aplicación, se ponen de manifiesto los líderes y sus apoyos, y se observa la comunicación dentro del grupo.

Realización del Sociograma

El mecanismo básico para su realización... Continuar leyendo "Fundamentos de la Dinámica Grupal: Estructuras, Dimensiones y Sociometría" »

Tipos de Entrevistas para Encuestas y sus Características

Dentro de los estudios descriptivos, para obtener la información deseada en la hipótesis inicial a través de los cuestionarios, hay que decidir, en función del grado de complejidad de la información que precisamos, el tipo de entrevistas a realizar.

Entrevista Personal

Es el método ideal para conceptos de productos complejos que requieren largas explicaciones o para nuevos productos, ya que permite una exploración minuciosa de las características del producto. Permite que el entrevistador consiga información adicional con la mera observación del entrevistado. El entrevistador suele utilizar un cuestionario como guía y, además, puede ayudarse con elementos visuales para que... Continuar leyendo "Métodos de Entrevistas para Estudios Descriptivos: Personal, Telefónica y Correo" »