Chuletas y apuntes de Magisterio de Formación Profesional

La presa de decisions

Presa de decisions: Procés racional on una o diverses persones trien entre dues o més alternatives per resoldre un problema

Fases:

Estils de lideratge

Líder: Persona que exerceix una influència sobre la resta del grup major a la que ell rep d'aquests, la que li dona poder i autoritat.

Estils:

• Democratic: Té en compte l'opinió de tothom.
• Anàrquic: Té clar l'objectiu i deixa que l'equip arribi lliure (desenvolupin)
• Autocràtic: Només pensa en la seva opinió, té clar quin és l'objectiu i com es portarà a terme i no canvia de pensament.
• Burocràtic:

Cuantitativas

Numéricas, tiene sentido hacer operaciones con ellas y podemos asumir equidistancia entre dos valores consecutivos.

Intervalares

La puntuación 0 es arbitraria. Existen puntuaciones negativas.

De razón

0 indica ausencia de la propiedad: peso, longitud, densidad…

Continuas

Las que admiten un número infinito de valores, incluyen decimales: altura, peso, rendimiento.

Discretas

Admiten un número finito de valores y solo pueden tomar valores enteros: prueba tipo test, número de hijos...

Diseños de Investigación

Manera eficaz de empezar: revisar cuestionarios y escalas adecuados al tipo de muestra que tengo accesible.

Luego, análisis descriptivo. Describir la muestra. Estadística descriptiva: medias, desviaciones, porcentajes…

Después,... Continuar leyendo "Diseño de Investigaciones y Escalas de Medición en la Investigación" »

Estrategias de Inserción Laboral para Jóvenes

Necesidades Clave para la Empleabilidad Juvenil

Necesidades de Formación

Se pueden diferenciar tres áreas principales:

• Formación básica: Conocimientos fundamentales para el desarrollo personal y profesional.
• Formación profesional: Habilidades y conocimientos específicos para un oficio o profesión.
• Formación en competencias transversales: Habilidades blandas como la comunicación, el trabajo en equipo o la resolución de problemas.

Necesidades de Adquisición de Experiencias Laborales

Para acceder a cualquier puesto de trabajo, siempre se valora la experiencia previa. Una necesidad fundamental para los jóvenes es adquirir experiencias laborales, a las que se puede acceder mediante contratos de... Continuar leyendo "Estrategias de Inserción Laboral para Jóvenes y Mayores de 45 Años" »

Diseño de una Entrevista Conductual Estructurada (ECE)

Pasos para Diseñar una ECE

1. Análisis del Puesto de Trabajo:

• Descripción de incidentes críticos.
• Registro de incidentes críticos.
• Analizar y definir cada incidente crítico.
• Agrupar los incidentes en categorías.

• Registrar los atributos que aparecen en las descripciones.
• Agrupar los atributos en categorías.

• Registrar los atributos que aparecen en las descripciones.
• Agrupar los atributos en categorías.

Objetivos Generales de los Tests o Cuestionarios

• Medición de un constructo teórico.
• Evaluación académica o conductual.
• Selección de personal.
• Clasificación diagnóstica.

Aspectos Clave para una Entrevista Objetiva

• Estructuración

Validez Externa

Hace referencia a la generalizabilidad de las conclusiones experimentales al mundo real. Esta generalizabilidad se ve comprometida cuando existe una interacción entre la situación de medición y el estímulo experimental.

Validez Interna

Existen cuatro fuentes principales que pueden afectar la validez interna de un experimento:

Historia

Durante el proceso del experimento pueden ocurrir acontecimientos históricos que influyan en el resultado.

Maduración

Las personas están en constante evolución y cambio, lo que puede afectar al resultado del experimento.

Pruebas

El proceso de evaluar y volver a evaluar afecta la conducta de las personas, lo que puede confundir los resultados experimentales.

Instrumentación

Es importante detallar... Continuar leyendo "Validez y Fiabilidad en la Investigación: Encuestas y Amenazas a la Validez" »

Conceptos Fundamentales del Conocimiento

Tipos de Conocimiento

Gnosis, Doxa y Episteme.

Gnosis

Es un fenómeno de conocimiento espiritual experimentado por los gnósticos.

Gnosticismo

Se asocia con las enseñanzas esotéricas de la cultura griega y helenística.

Doxa

Es una opinión, un conocimiento de cada persona.

Episteme

Teoría del conocimiento científico.

Epistemología

Rama de la filosofía que se ocupa de estudiar la naturaleza, el origen y la validez del conocimiento.

La Ciencia y sus Ramas

Ciencia

Todo conocimiento o saber constituido mediante la observación y el estudio sistemático y razonado de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento.

Objetivo de la Ciencia

Es descubrir las leyes que rigen los fenómenos de la realidad, comprenderlos y explicarlos.... Continuar leyendo "Conceptos Clave: Conocimiento, Ciencia y Metodología de Investigación" »

Equipos de Atención a las NEAE

Los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica

Los equipos de orientación educativa y psicopedagógica (EOEP) son servicios de apoyo externo a la escuela infantil y primaria, en materia de orientación educativa y psicopedagógica. Se componen de distintos profesionales especializados en la intervención educativa. Sus funciones van encaminadas a favorecer que los centros establezcan las medidas oportunas para atender la diversidad de capacidades, intereses y motivaciones del alumnado y adapten sus respuestas educativas a las necesidades del mismo.

Los Equipos de Atención Temprana

Los equipos de atención temprana (EAT) intervienen en los centros de educación infantil en materia de prevención, detección,

Evolución de la Calidad y el Trabajo

Años 80: El lenguaje de la calidad, el Kaizen (mejora continua) y el control de procesos se convierten en el centro de las prácticas profesionales. Cobran relevancia temas como la calidad en el servicio y la administración de manufactura.

Años 90: Se integran conceptos de reingeniería, normas ISO e inteligencia emocional.

Año 2000: Surge el home office, la integración de equipos de trabajo y cursos enfocados en la resolución de problemas.

Círculos de Calidad

Son procesos en los que los empleados analizan sus actividades, identifican fallas y proponen mejoras en el proceso operativo.

Historia de la Capacitación en México

• 1870: Se incluye el contrato de aprendizaje en el Código Civil.
• 1931: La Ley Federal

Una carencia o un desacierto es factible convertir en una estupenda posibilidad de aprendizaje. La falta o el desacierto en una situación implica cambiar una actitud interior, abrir una expectativa de aprendizaje, un espacio interno que permita al sujeto dar paso a la reflexión, a la búsqueda o a la comprensión de información.

Error y Nuevas Tecnologías en la Educación

La flexibilización, las competencias y el empleo de nuevas tecnologías están impulsando proyectos educativos centrados en la innovación. Sin embargo, esta innovación, a menudo apresurada y acelerada, en ocasiones no logra implementarse plenamente en el aula.

Las nuevas tecnologías avanzan cada vez más, y a su vez, facilitan el ámbito educativo, permitiendo una búsqueda... Continuar leyendo "El Error como Oportunidad de Aprendizaje en la Educación Actual: Perspectivas y Reflexiones Docentes" »