Chuletas y apuntes de Magisterio de Formación Profesional

Proyecto de investigación: conceptos y estructura

1. ¿Qué es un proyecto de investigación?

Consiste en un conjunto de etapas sistemáticamente ordenadas que tiene por finalidad detallar un conjunto de acciones a ser ejecutadas para llegar a la finalidad requerida.

2. ¿Qué es un documento de proyecto de investigación?

Contiene toda la estructura y el protocolo de investigación; es un documento que permite pasar la concepción de un problema de investigación a la puesta en marcha de la misma.

3. ¿Cuáles son las fases de un proyecto de investigación?

Las fases son:

• Inicio
• Planificación
• Ejecución
• Seguimiento
• Control
• Cierre

4. El problema: planteamiento

El planteamiento del problema es la parte de una tesis, trabajo o proyecto de investigación...

Concepto de Intervención Educativa

En un principio y de manera sintetizada, podemos definir la intervención educativa como toda acción dirigida a la mejora integral de las competencias, capacidades y habilidades del alumnado.

Desglose del concepto

La definición de la intervención educativa se puede desdoblar en dos subconceptos fundamentales: Intervención, por una parte, y Educativa, por otra.

Componentes Clave de la Intervención

Desglosando la información que esta definición nos aporta, podemos identificar distintos componentes esenciales que debemos tener en cuenta en cualquier intervención:

• El Alumnado: Destinatarios de la Intervención

  Deberemos definir y conocer las características de los destinatarios y las destinatarias de la intervención.

Factores perinatales

Aquellos que se producen o influyen en el momento del nacimiento del bebe. Hay situaciones en las que se pueden dar algún tipo de lesiones k pueden tener consecuencias posteriores en el crecimiento o desarrollo del individuo.
Relaccionados con el momento del parto

:

se prodce a las semana 40

Parto prematuro o pretermino

Se producen en la semana28-37 de gestación.Consecuecias son: riesgo de mortalidad dl bebe, posibilidad de sufrir enfermedades debido a la inmadurez de sistemas como el pulmonar,peligro a padecer hemorragias cerebrales…el parto prematuro también pueder ser inducido si se detctan peligros en el feto.

Parto inmaduro

El nacimiento se produce entre la seman20-28 de gestación.Los bebes no sulen llegar a las 2kg...

Condiciones para la planificación

• Conocimientos teóricos y prácticos: Sobre el sector o ámbito en el que se lleva a cabo.
• Coherencia y racionalidad: Reformulación crítica y continua. Sentido común.
• Trabajo en equipo: Aplicación práctica.
• Formulación sistemática: Sistematización de manera ordenada.

Principios de la planificación

• Coherencia: Relación entre los elementos que integran la planificación.
• Funcionalidad: Al servicio de los intereses y las necesidades de la persona o grupo.
• Equilibrio: Presente al margen de las discrepancias y opiniones.
• Flexibilidad: Permite introducir reajustes sin alterar la operatividad.
• Pertinencia: Organización de la tarea propuesta para conseguir los objetivos deseables.
• Economía: Uso eficiente de los diferentes

Metodologías de Investigación en Ciencias Sociales: Enfoques y Técnicas

Enfoque Cualitativo

En este método, la atención se centra en establecer identidades y diferencias, y el lenguaje es un elemento constitutivo del objeto. Utiliza la recolección e interpretación de datos para afinar las preguntas de investigación o revelar nuevas interrogantes en el proceso de interpretación. Se guía por áreas o temas significativos de investigación, pudiendo desarrollar preguntas o hipótesis antes, durante o después de la recopilación y el tratamiento de los datos.

Técnicas Cualitativas Fundamentales

1. Grupo de Discusión

   Una confesionalidad colectiva, donde el grupo (o microsituación) produce un discurso que se refiere al mundo. Implica dos niveles

Components Essencials dels Processos Negociadors

Els processos negociadors es basen en diversos components fonamentals:

• Subjecte de la Negociació

  És cadascuna de les persones que s'adapten a un assumpte. La delegació suposa que una persona física o jurídica confia en una altra d'un afer que s'haurà d'ocupar d'ella. La delegació té una doble finalitat:

  1. Fa més fluida la dinàmica d'aquests processos, que acostumen a ser llargs.
  2. Dona opció que intervinguin persones que tinguin experiència en aquest camp.

• Assumpte o Tema de la Negociació

  És la definició de negociació proposada de la qual s'extreu el segon component de la negociació.

• Controvèrsia

  És el tercer element que forma part dels processos negociadors.

• Acord

  L'acord és l'objectiu

Metodologies i Recursos Educatius a la Primera Infància

Centres d'Interès

La presentació a l'infant de diferents situacions d'activitats a partir de les motivacions de l'entorn. És un mètode pedagògic que consisteix a organitzar els continguts sobre la base d'un eix central, tot en funció de les necessitats i interessos dels infants (Exemple: Coneixement de les fruites).

S'organitza pensant en la finalitat que perseguim. Per aconseguir l'èxit de l'activitat, s'escollirà un eix interessant per a ells, alguna cosa diferent que provoqui la seva curiositat.

Es pot treballar a partir dels 18 mesos.

Racons

Recurs pedagògic que consisteix en la creació d'espais de joc organitzats a l'aula, on s'agrupen materials en funció de l'edat dels infants....

Definición de Maltrato Infantil

MALTRATO: Acción, omisión o trato negligente, no accidental, que prive al niño de sus derechos y su bienestar, que amenace y/o interfiera en su ordenado desarrollo físico, psíquico y/o social y cuyos autores pueden ser personas, instituciones o la propia sociedad.

El maltrato afecta a las necesidades biológicas, cognitivas, emocionales y sociales del menor.

Tipos de Maltrato

Clasificación según el momento o la naturaleza de la agresión:

• Maltrato Prenatal: Maltrato antes del nacimiento (ejemplo: exposición a sustancias nocivas por parte de la madre, como el caso de una madre alcohólica).
• Maltrato Físico: Acciones voluntarias y no accidentales que ocasionan lesiones o daños físicos al menor, o puedan derivar

MÉTODO BASADO EN CONTENIDOS

1. Introducción

Los conocimientos son la sustancia, siempre relacionados con un significado y un medio. El método basado en contenidos enfatiza el medio sobre la lengua. Se utiliza principalmente en:

- Países bilingües - Enseñanza para fines específicos - Enseñanza a inmigrantes

2. Definición y similitudes

El método basado en contenidos (MBC) enseña una lengua transmitiendo información sobre una materia determinada en esa misma lengua. A través del soporte lingüístico, se transmite el conocimiento y se adquiere el soporte lingüístico. No define objetivos lingüísticos a priori, ya que no existen. Está asociado con:

- Paralelismo con el método por tareas - Métodos por procedimiento - Orientación profesional

3.

La Ciencia y la Tecnología como Recurso Cultural

• Para el reconocimiento de sus aportaciones al bienestar y el desarrollo comunitario desde la reflexión crítica en dicho acercamiento.

Propuestas de Animación Sociocultural basadas en la Ciencia y la Tecnología

• Propuestas muy variadas desde las perspectivas finalista e instrumental.
• Ejes temáticos.
• Materiales y medios técnicos variados.

Uso de la Ciencia y la Tecnología en Diferentes Edades

Addenda: El Fondo de Armario

Resulta útil recoger, ordenar y seleccionar materiales, productos, informaciones, sugerencias, propuestas de actividades, documentos de consulta, etc., para su consulta y uso en nuevas propuestas.

Modelos de Ficha Técnica

• Cine.
• Libros.
• Música.

El Significado del Folclore

El folclore...