Principios Didácticos y Educativos de la Poesía: Desde la Infancia hasta la Tradición Popular
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Principios Didácticos Derivados del Papel Educativo de la Poesía
Características Generales
Suele ser habitual el hecho de que la poesía tiene un público restringido. En la poesía hay ausencia de trama, el tiempo es interior y la intención del autor no es muy explícita, porque el misterio es uno de sus componentes imprescindibles. La poesía no se entiende, se comprende. La poesía es comunicación, se trata de una comunicación especial donde existe cierta sensación de misterio. Algo que caracteriza a la poesía es su propia complejidad: componentes sensoriales, afectivos, conceptuales… A veces cuenta cosas, otras únicamente sugiere y, en ocasiones, produce sensaciones de placer estético o emociones. El ritmo, la rima y las repeticiones,... Continuar leyendo "Principios Didácticos y Educativos de la Poesía: Desde la Infancia hasta la Tradición Popular" »
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