Chuletas y apuntes de Latín de Secundaria

Els set reis de Roma 

• Ròmul

• Numa Pompili 

• Tul•lus Hostili 

• Anc Marcí 

• Tarquini Prisc 

• Servi Tul•li

• Tarquini el Superb

Sirenes, a la cultura grega eren ocells (cos) i dones (cap) no eren gens guapes. Enganyaven els homes amb els seus cants per que anesin cap a elles per que es morissin per a continuació davorar-los.

 Minotaure, era un monstre amb cos d'home i cap de toro.  El seu nom significa "Toro de Minos", i era fill de Pasífae i el Toro de Creta.  Va ser tancat en un laberint dissenyat per l'Artésà Dèdal, fet expressament per retenir-lo, [1] situat a la ciutat de Cnossos a l'illa de Creta.  Durant molts anys, set homes i set dones eren portats a el laberint com a sacrifici per ser l'aliment de la bèstia fins que la vida d'aquest

Akotazioa:

Antzeztuko dutenei zuzendurako oharra.

Ekitaldia

Antzezlanaren atal nagusia da.

Agerraldia

:Ekitaldiaren azpiko banaketak dira.

Pastorala

:*Erdi aroan dute jatorria *Pertsonaia historiko baten bizitza izaten du argudioaren ardatza. *Bertsotan eginak. *Bertsoek doinu jakin batez errezitatzeaz gain, kantuak eta dantza tartekatzen dira ikuskizunean. * Zuberoako herri batek antzezteko ardura du. *Herritar guztiek parte hartu behar dute. *Herriko plazan antzezten da. *Udan antzezten da.

Komedia

:Eguneroko bizitzako arazoak eta ohiturak umorez eta ironiaz agertzen dira.

Tragedia

:Giza irrikek sortutako arazoak dituzten pertsonaiak agertzen dira, eta zorigaiztoko amaiera izaten dute.

Dramak

:Ez du tragediaren edo komediaren muuga esturik, alderdi tragikoak

Familia Romana: formada por todas las personas que vivían en la casa, esta incluía libertos y clientes.

La cabeza de la familia era el hombre mayor de la familia (abuelo o padre). Tenía la obligación de mantener económicamente a la familia, administrar su patrimonio y llevar a cabo los mitos religiosos del hogar.

Tenían la condición de hijos los niños nacidos de un matrimonio legítimo a los que el padre había aceptado.

La madre, esposa y ama de casa, dependía de su marido o padre.

Los esclavos formaban parte de la familia. No tenían categorías de persona sino de cosa u objeto, podrían ser comprados o vendidos.

El matrimonio: la ley establecía que las chicas se podían casar a partir de los 12 años y los chicos a partir de los 14,... Continuar leyendo "Vida en la Antigua Roma" »

La Mujer Griega

Es difícil generalizar sobre la vida cotidiana de la mujer griega en la antigüedad. Pero si se puede afirmar que, por lo general, se esperaba a que se dedicase al Oikos, el hogar. Las mujeres griegas y romanas tenían características comunes, como la carencia de derechos jurídicos y políticos.

• La mujer griega tenía encomendada una función primordial: la reproducción de hijos e hijas que perpetuaran el culto familiar.
• Su papel en la sociedad era secundario. Se la excluía del mundo masculino y permanecía en el gineceo (estancia reservada para el sexo femenino), del que no salía a salvo, para participar en alguna fiesta religiosa.
• De su escasa educación se encargaban la madre, la abuela o la criada, que le enseñaban las

Grecia

Literatura oral:

la mas antigua manifestación literaria, eran canciones en honor a héroes del pasado.

Homero:

escribió dos poemas épicos: "la Ilíada"( trata de la colera de aquiles en la guerra de troya) y "la odisea"( aventuras de Ulises en el camino de vuelta desde troya a hita)

Hesíodo:

escritor épico que escribió: "teogenía"( historia sobre las tres deidades que han gobernado el mundo: Urano, crono y Zeus) y tmb escribió: "trabajos y días"(obra didáctica sobre las tareas del campo)

Poesía lírica:

la temática es variada( amor, amistad, brevedad de la vida) tenia acompañamiento musical, se ejecutaba en publico o privado, había varios géneros: poesía melica( acompañada por una lira), poesía yambica( poesía popular), poesía... Continuar leyendo "Edipo rey cual es la importancia de la ceguera en este momento de la obra" »

3.- LA ESTÉTICA RENACENTISTA

(= Forma de entender el arte en el Renacimiento)

El arte tiene Una gran importancia en el Renacimiento porque ………………………………………………………………………………………………………………………

Los rasgos estéticos del Renacimiento son

SABINO

...

JAVOLENO PRISCO

...

SALVIO JULIANO

...

POMPONIO

...

GAIUS

...

LOS JURISTAS DEL SIGLO III

PAPINIANO

...

PAULO

...

ULPIANO

...

MODESTINO

...

Tras la caída del Imperio Romano de Occidente (476) los pueblos germánicos formaron reinos independientes.

Ostrogodos ocupaban la península itálica y la Dalmacia.

Visigótico el sur de la Galia e Hispania.

Franco y Burgundio ocupaban norte y nordeste de la Galia. 

Alemanes alrededores del rio Rin.

Anglosajón se expandíó por Inglaterra.

BIZANTINO

El Imperio ROM.
De occ. Rechazó las invasiones barba. Y sobrevivíó durante casi mil años, nombre imp.
bizantino(476-1453)       La capital, Constantinopla, centro político y cultural que unía la tradición helenística(griega), la romana y la cristiana.     En el siglo VI Justiniano se propuso restaurar el imp. ROM. E inició expansión territorial.      Se recopilaron las leyes ROM.... Continuar leyendo "examen historia" »

2. Viure en societat

2.1. Diferències socials

Les diferències varen aparèixer per:
-laugment demogràfic
-creixement econòmic desigual
Les diferents classes socials a Roma es basaven en el naixement i en la riquesa de lindividu o la família.

Homes lliures

Es consideraven homes lliures totes les persones que no havien nascut com a esclau.
Tenien drets i deures, variaven en funcions dunes classes social internes. No tots els homes lliures eren iguals, fet que origínà dos grups socials: el patricis i els plebeus.

Patricis

Eren els descendents de les famílies fundadores de la ciutat.
Gaudien de privilegis. Eren el propietaris majoritaris de les terres, i podien formar part dels col·legis sacerdotals. Ocupaven la majoria de càrrecs polítics, i... Continuar leyendo "A l'antiga Roma, eren una minoria de famílies aristocràtiques que es consideraven descendent dels fundadors de Roma. Eren propietaris de terres i ramats i governaven la ciutat." »