Chuletas y apuntes de Formación y Orientación Laboral

Fases dels plans de formació

Tipus de formacions de treballadors

A. Formació d’oferta (subvencionada)

• 1) Plans de formació dirigits a treballadors ocupats.
• 2) Accions formatives adreçades a treballadors aturats.

B. Formació de demanda (bonificada)

Són les accions formatives de les empreses: les empreses planifiquen i gestionen la formació dels seus treballadors, ja sigui fent-la directament o contractant empreses especialitzades.

C. Permisos Individuals de Formació (PIF)

Les empreses autoritzen que el treballador o treballadora cursi estudis amb acreditació oficial (inclosos els certificats de professionalitat).

Finançament de la formació

Funcionament del sistema

Cada mes, a la nòmina, als treballadors i treballadores se'ls reté un 0,1%

Repaso de Conceptos Clave en el Ámbito Laboral

Definición y Características del Trabajo Regulado

El trabajo regulado por el derecho laboral se caracteriza por ser:

• Personal.
• Voluntario.
• Por cuenta ajena.
• Dependiente.
• Retribuido.

Actividades Excluidas y Relaciones Especiales

De las siguientes actividades, se excluye del derecho laboral:

• La ayuda prestada a un vecino de forma gratuita.

Se considera como relación laboral especial aquella que:

• Ambas son verdaderas (asumiendo que el contexto original implicaba dos opciones correctas).

Fuentes del Derecho Laboral y Jerarquía Normativa

Fuentes Especiales y Gubernamentales

Los convenios son una fuente especial del derecho laboral:

• Ambas son verdaderas.

De las siguientes fuentes del derecho del trabajo, la que... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales del Derecho Laboral y Contratación" »

Comunicació oral

Comunicació oral: impulsa les relacions interpersonals, socials, econòmiques i professionals.

Comunicació: procés pel qual dues o més persones es relacionen mitjançant l'intercanvi d'informació.

Elements del procés de comunicació

• Emissor: persona/persones que transmeten el missatge.
• Receptor: persona/persones que reben el missatge.
• Missatge: informació que es transmet.
• Codi: llenguatge del missatge.
• Canal: mitjà a través del qual s'emet el missatge.
• Suport: material que conté el missatge.
• Context: situació concreta on es desenvolupa el missatge.
• Retroalimentació: informació que transmet el receptor a l'emissor.

Procés de comunicació

El procés de comunicació és cíclic, on es transmet un missatge i es rep una resposta.... Continuar leyendo "Comunicació oral i empresarial: elements i tècniques" »

Definición del Trabajo en Equipo

• Se define como la capacidad de dos o más personas de trabajar juntas coordinadamente para alcanzar un objetivo común.

• Implica la unión de esfuerzos, habilidades y conocimientos para lograr resultados superiores a los individuales.

Perspectivas de Autores

• Luis Riquelme Fritz: Lo define como un conjunto de personas que cooperan para lograr un solo resultado general.

• Alfonso Cruz Novoa: Sostiene que toda organización es un solo equipo sin barreras ni divisionismos, donde todos comparten el mismo norte.

• Olman: El trabajo en equipo se fundamenta en la colaboración, comunicación y compromiso de sus integrantes para alcanzar metas comunes, aprovechando la diversidad de habilidades y fomentando la confianza y responsabilidad

Mediación Escolar: Estrategias para la Resolución de Conflictos

1. Justificación del Caso

En un centro educativo, dos estudiantes mantienen una discusión constante debido a malentendidos en redes sociales y comentarios ofensivos. Esta situación ha deteriorado la convivencia del grupo, por lo que se decide aplicar un proceso de mediación. La intervención es necesaria para restaurar la comunicación, promover el respeto mutuo y evitar que el conflicto se agrave.

2. Marco Teórico de la Mediación

Según el temario, la mediación es una vía de resolución pacífica de conflictos en la que una tercera persona neutral facilita el diálogo entre las partes. El proceso es voluntario, confidencial e imparcial. Autores clave como Fisher y Ury (1981)

Preguntas de Clase sobre Teoría Social y Jurídica

1. Saint-Simon y las clases industriales

Pregunta: Indique lo que Saint-Simon señala sobre las clases industriales.

Respuesta: Es la única que podría aportar al gobierno, pues ellos son los encargados de producir; junto con los jueces y abogados, podrían generar una discusión seria sobre la organización política y jurídica.

2. El pensamiento de Jeremy Bentham

Pregunta: ¿Qué indica Jeremy Bentham?

Respuesta: Niega que la ley pueda derivar de Dios, en virtud de que no existe nada que lo compruebe o que verifique tal aseveración, por lo que lo considera una mera ficción.

3. La visión de Montesquieu

Pregunta: ¿Quién afirma que las leyes son cuerpos normativos derivados, cuyo espíritu emana... Continuar leyendo "Fundamentos de Sociología Jurídica y Teoría del Conflicto Social" »

Recursos para facilitar la inserción laboral

El Sistema Nacional de Empleo aplica políticas activas de empleo para ayudar a las personas a encontrar y mantener trabajo.

Medidas y programas de apoyo

• 1. Medidas de apoyo a la contratación: Incentivos y bonificaciones a empresas que contraten a personas con más dificultades (jóvenes, mayores o personas con discapacidad).
• 2. Promoción del empleo autónomo: Ayudas para que personas desempleadas creen su propio negocio. Incluye subvenciones, préstamos ICO, bonificaciones y la capitalización del paro.
• 3. Fomento de la formación para el empleo (FPE): Busca mejorar la cualificación profesional de trabajadores y desempleados. Tipos: formación a demanda, para ocupados, para desempleados y en alternancia

Recursos para facilitar la inserción laboral

Los recursos para facilitar la inserción laboral se organizan en diferentes tipos de apoyo dirigidos a personas desempleadas y a colectivos vulnerables:

Apoyos para la inserción laboral

• Formación específica: Cursos y acciones formativas para personas desempleadas y para quienes ya están trabajando. Existen modalidades mixtas de formación y empleo que permiten aprender y trabajar simultáneamente, incluidas las prácticas remuneradas para jóvenes, y programas de ayudas para menores de 30 años.
• Programas europeos: Iniciativas como la Garantía Juvenil y prácticas en empresas que facilitan la incorporación al mercado laboral de las personas jóvenes.
• Acciones de promoción, desarrollo y orientación:

El Impuesto sobre Actividades Económicas (IAE)

El Impuesto sobre Actividades Económicas (IAE) es un tributo de carácter real, directo y periódico, obligatorio para todos los municipios españoles. Su regulación fundamental se encuentra en los artículos 78 a 91 del Texto Refundido de la Ley Reguladora de las Haciendas Locales (TRLRHL) y en el Real Decreto Legislativo 1175/1990, que aprueba las tarifas e instrucción del impuesto.

Hecho Imponible y Sujeto Pasivo

El hecho imponible está constituido por el ejercicio de actividades económicas en territorio español. Estas actividades se clasifican en tres grandes grupos:

• Empresariales (Sección 1ª)
• Profesionales (Sección 2ª)
• Artísticas (Sección 3ª)

El sujeto pasivo es cualquier persona física

Gestió de Magatzems: Fonaments i Objectius

Gestió de magatzems: consisteix a rebre, emmagatzemar i moure productes fins als punts de consum, tot gestionant també la informació derivada de les seves activitats diàries. Les empreses mantenen magatzems principalment per quatre motius:

1. Desequilibris entre oferta i demanda, ja que rarament coincideixen en temps i quantitat.
2. Millora del servei al client, evitant trencaments d’estoc i reduint terminis de lliurament.
3. Reducció de costos logístics, aprofitant compres o produccions en grans quantitats.
4. Garantir la continuïtat productiva, mantenint estoc de matèries primeres per evitar aturades.

Funcions Clau del Magatzem

Recepció de Mercaderies

El procés de recepció de mercaderies consisteix a:

1. Comprovar