Chuletas y apuntes de Español de Universidad

**Comunicación y Lenguaje**

**1. La Comunicación**

La comunicación es un proceso dinámico en el que se presentan múltiples y muy variadas modificaciones a través del tiempo. Es la facultad que posee el hombre para manifestar su pensamiento abstracto a los demás.

**2. Elementos de la Comunicación**

Se distinguen tres elementos en este proceso: una **fuente** que genera el mensaje, unos **medios** que lo transmiten y un **receptor** que lo asimila.

**3. Tipos de Comunicación**

Se distinguen dos tipos fundamentales de comunicación: **comunicación verbal** y **comunicación no verbal**.

**4. Comunicación No Verbal**

Comprende todo tipo de actos naturales o culturales realizados por el individuo en su relación diaria con los demás. En este... Continuar leyendo "Comunicación, Lenguaje y Evolución Lingüística: Conceptos Clave" »

La Narración y los Tiempos Narrativos

Clasificación de los tiempos narrativos

En toda narración, ya sea de ficción o de no ficción, existen dos tipos de tiempos:

• Tiempo real (objetivo/externo): Se mide en horas y minutos.
• Tiempo de la narración (subjetivo/interno): Depende de la percepción del lector sobre el lapso transcurrido durante la acción descrita.

El tiempo real: Clasificación

El tiempo real puede clasificarse de dos maneras:

1. Duración de los hechos: El tiempo que demoran los sucesos en ocurrir, desde sus causas (que pueden abarcar años, como en el magnicidio de Hamlet) hasta eventos inmediatos (como un tsunami o un terremoto).
2. Tiempo de investigación: El tiempo que el periodista dedica a investigar y permanecer en el lugar de los

Introducción a "Lo que aprendí de las bestias" de Albertina Carri

Lo que aprendí de las bestias es una novela publicada en 2021 por la escritora argentina Albertina Carri. A través de una narración fragmentada, la autora explora temas como la memoria, el trauma, el deseo, la violencia, la identidad y las relaciones entre humanos y animales. La obra cuestiona numerosas categorías consideradas naturales por la sociedad, especialmente las fronteras entre humanidad y animalidad, naturaleza y cultura, normalidad y diferencia.

El fragmento que se presenta se sitúa en (la infancia / adolescencia / vida adulta) de la narradora, un momento importante de la novela, ya que permite comprender mejor (la relación con Babieca / el aprendizaje con los

Efectos Sistémicos de la Mediatización

Los medios de comunicación de masas se han posicionado como el principal medio de transmisión y fuente de información indispensable para el funcionamiento de la democracia.

• Los medios como cuarto poder, contribuyen a la construcción de la realidad social y política y desempeñan funciones que van más allá de transmitir información sobre política. Ej., periodismo de control, interpretación de la realidad política…
• Mediatización, poder de los medios o conjunto de efectos observables que producen los medios en el sistema político.

Existen dos tipos de efectos:

1. Efectos sistémicos: efectos que producen los medios en el funcionamiento del sistema político.
2. Efectos psicosociales: efectos que producen

Técnicas para Dominar el Texto

Condensación: Para condensar un texto, elimina palabras y frases innecesarias sin perder el sentido original. Integra y resume ideas clave.

Expansión: Amplía frases y párrafos para aclarar ideas complejas, proporcionando detalles concretos que faciliten la comprensión.

Extensión: Añade ideas de primer nivel para crear nuevos párrafos y desarrollar el contenido.

Estructura del Texto

Prioriza las ideas más importantes al inicio. Las dos primeras líneas de cada párrafo deben ser concisas. Utiliza frases cortas, ejemplos claros y un vocabulario sencillo.

Captar la Atención

CA: Frases cortas y preguntas directas.

CO: Historias, citas relevantes y analogías pertinentes.

Construcción de Frases

1. Tema (idea) - Rema

Sinonimia: Se enmarca en la Semántica, es decir, en la descripción del significado de las palabras, de la estructura que esos significados tienen y de las diferentes relaciones que mantienen unos con otros dentro del sistema de la lengua. Se define como la identidad del significado entre dos unidades lingüísticas diferentes. Esta identidad nunca es total, ya que no comparten todas sus acepciones y usos. Hay varios tipos de sinonimia:

Tipos de Sinonimia

Sinonimia conceptual: En la que un significante comparte parte del significado con otro significante en el mismo contexto, como por ejemplo aula y clase, golpe y choque. Estamos definiendo la sinonimia desde la dimensión denotativa (objetividad) de la palabra, aunque hay que matizar que no... Continuar leyendo "Explorando las Relaciones Semánticas: Sinonimia, Antonimia y Más" »

1. ¿Es una narración?

• Patrón lógico y cronológico: Cadena causa-efecto de los acontecimientos con una duración y en un espacio determinados.
• Estructura: Estado inicial A / hecho que produce un cambio / Estado B.
• Vínculo: Relación temporal y causal entre las tres partes.
• Estrategia narrativa: ¿Se omite o invierte alguna parte?
• Acciones: ¿Hay acciones o acontecimientos? ¿Los personajes son activos o pasivos?
• Continuidad (Rácord):
  • Rácord de mirada (normativo o variación).
  • Rácord de movimiento.
  • Rácord de dirección (perfecta continuidad temporal o elipsis).
  • Falso rácord.
  • ¿Se respeta el eje de acción o hay algún salto?
  • ¿Hay jump cut?

2. Características de la historia (según Godin)

• ¿Es consistente con la marca, hace una promesa, es sutil,

Características Fundamentales del Lenguaje Humano

A continuación, se detallan las propiedades que definen y distinguen al lenguaje humano de otros sistemas de comunicación:

Rasgos Estructurales y Semánticos

<h4>Argumentabilidad</h4>
<p>Podemos dar por válido algo que luego resulta ser incorrecto mediante **argumentos**, pero la investigación puede demostrar lo contrario.</p>

<h4>Arbitrariedad</h4>
<p>Solo se mantiene una relación de **convenio** con la realidad a la que hace referencia. Se distinguen tres acepciones:</p>
<ul>
    <li><strong>Relación significante-significado:</strong> No existe ningún vínculo natural ni necesario entre ellos.</li>
    <

Niveles de estudio de la lengua

Morfología

Se centra en la forma de las palabras y en cómo se construyen. Trabaja con los morfemas, que son las partes más pequeñas con significado, como la raíz “niñ-” y el sufijo “-os” en “niños”. También estudia la flexión, es decir, los cambios que sufren las palabras para expresar género, número o tiempo verbal, como “niño” y “niña” o “canto” y “cantábamos”. Además, analiza los mecanismos de formación de palabras, como añadir prefijos o sufijos, por ejemplo: “feliz” - “infeliz”.

Sintaxis

Estudia cómo se organizan las palabras dentro de una oración. Se fija en el orden de los elementos y en la concordancia entre ellos. En español, por ejemplo, lo correcto... Continuar leyendo "Fundamentos de la Lingüística y Etapas del Aprendizaje del Lenguaje" »