Chuletas y apuntes de Español de Universidad

-maquinas, relación unidireccional entre emisor, mensaje y receptor, con voluntad y sin pragmática
*principio de totalidad “sistema posee carácterísticas propias y diferentes de los elementos que lo componen” (todo es mas que los elementos, sistema con carácterísticas propias y diferentes de los elementos)
*principio de causalidad circular “todo lo que compone al sistema forman parte del juego entre acciones y retroacciones”
-retroalimentacion (Norbert Wiener)à marca la diferencia entre modelo lineal  (relación unidireccional entre emisor, mensaje y receptor) y el modelo circular (mayor posibilidad de respuesta, mas interactiva la comunicación)

*principio de regulación “no existe comunicación sin reglas, son las que permiten... Continuar leyendo "Lenguaje simbólico como medio de transmisión cultural" »

Interpretación de 'Poema en línea recta': Un Viaje por la Miseria Humana

La Angustia Existencial y la Bajeza del Ser

En esta ocasión, el tema del Poema en línea recta es la condición humana. El autor se nos muestra angustiado y totalmente dominado por un nihilismo exasperante que le impide sentir la más mínima autoestima y, a la vez, el más mínimo respeto por los demás. Se presenta como un ser despreciable en las veintisiete atribuciones que merecen tal calificativo, en las que la palabra vil se repite hasta cinco veces, frente a otras como campeones, príncipe o semidioses, atribuidas a los demás. El recorrido por la bajeza, la indignidad y la ruindad compone el campo asociativo que predomina sobre cualquier otro. Y, aunque parece... Continuar leyendo "Claves de 'Poema en línea recta': La Condición Humana y el Nihilismo de Álvaro de Campos" »

La Poesía Visual: Un Encuentro entre Imagen y Palabra

La poesía visual es una forma de expresión artística que fusiona la palabra escrita con elementos visuales, creando nuevas formas de comunicación y significado mediante la combinación de imágenes, tipografía y diseño. Esta fusión trasciende los límites del lenguaje y la comunicación tradicional.

El Legado del Creacionismo

La poesía visual surge en el marco del Creacionismo, movimiento liderado por el chileno Vicente Huidobro y el español Gerardo Diego. Huidobro inicia esta corriente con su obra El espejo de agua (1916), donde el agua se convierte en un elemento recurrente en su producción artística, como analiza Poch en su artículo “¿Por qué cantáis el agua - ¡oh poetas!... Continuar leyendo "Exploración de la Poesía Visual: Creacionismo, Retórica y Aliteración" »

La Comunicación: Conceptos Clave

La comunicación se utiliza en gran variedad de contextos y con una amplia diversidad de sentidos. En ocasiones, esto contribuye a hacerlo confuso. Para hacernos una idea, la idea básica de comunicación es un principio de acción que abarca fenómenos comunes en ámbitos muy diversos: físico, biológico y social.

La comunicación abarca fenómenos diferentes en un mismo contexto. Por ejemplo, una conversación entre dos interlocutores y una reacción a una señal de tráfico son dos hechos comunicativos sociales y, no obstante, sustancialmente diferenciables.

Características del Término Comunicación

El término "comunicación" presenta diversas características que contribuyen a su complejidad:

• Polisemia
• Ambigüedad
• Multidimensionalidad

Polisemia

Afirmar... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales del Proceso Comunicativo" »

Siete Niveles del Índice de Lectura

1. La Noción del Contexto de un Texto

   ¿Cómo llegó este texto al niño? ¿De dónde salió? (¿De un escrito complejo como un diario, una revista para niños, una colección de cuentos?) ¿O es autónomo? (¿Un afiche o una carta?)

2. Claves Relacionadas con la Producción del Texto

   ¿Quién lo escribió? (Emisor). ¿A quién lo escribió? (Destinatario o receptor). ¿Para qué? ¿Por qué? (Objetivo y desafío). ¿Qué escribió? (Contenido).

3. Tipo de Texto

   ¿Qué características tiene el texto que permiten identificarlo? (¿Se trata de una regla de juego, un instructivo, un periódico, etc.?)

4. Superestructura de un Texto

   Identifica la organización espacial del texto (silueta característica). Reconoce su organización

INTRODUCCIÓN:

 El ensayo es un género que incluye textos de Longitud y estructura muy variadas, que reciben distintos nombres: memoria, carta, discurso… En él se presentan desde una perspectiva personal y sin carga Erudita temas científicos o de pensamiento. Se convirtió en el medio más eficaz Para difundir la nueva actitud ante la ciencia y los cambios políticos, Sociales y morales de la Ilustración. La finalidad pedagógica y la intención Moralizante y reformista de los autores fueron evolucionando a lo largo del Siglo: si al principio trataban sobre todo de enseñar, más adelante proponen Una revisión crítica de la sociedad para reformarla.

Los ensayistas elaboraron una prosa Directa y precisa, a medio camino entre la disertación... Continuar leyendo "Memoria para el arreglo de la policía de espectáculos y diversiones públicas resumen" »

Conceptos Clave en Sociolingüística: Diglosia y Bilingüismo

La Diglosia: Prestigio y Dominación Lingüística

La diglosia es un fenómeno antropológico y cultural en el que una lengua (Lengua A) goza de mayor prestigio social y político, y domina a la otra (Lengua B) con la que convive. Sus usos son desequilibrados, y la segunda lengua, restringida a situaciones de comunicación familiar y coloquial, corre el peligro de perderse. Los rasgos que definen la diglosia son:

Rasgos Definitorios de la Diglosia

• Función y Prestigio: La Lengua A es utilizada en la educación, medios de comunicación, etc., mientras que la Lengua B se usa en el contexto familiar.
• Adquisición: La Lengua A se adquiere y perfecciona en la escuela, y la Lengua B, en casa

Comunicación

Comunicación: Acción que permite el intercambio de información. Puede ser de manera oral, escrita y no verbal.

Importancia de la Comunicación

Importancia de la comunicación: Informar y/o transmitir alguna opinión de manera clara, evitando cualquier malentendido.

Elementos del Proceso de Comunicación

Elementos que conforman el proceso de la comunicación: Canal, contexto, código, ruidos, retroalimentación, mensaje, receptor, emisor.

Canal

Canal: Es el medio por el cual el emisor le transmite o le hace llegar el mensaje al receptor.

Contexto

Contexto: Es el conjunto de circunstancias que acompañan al acto de comunicación.

Código

Código: Sistema de señales o símbolos que se utilizan para transmitir un mensaje específico.

Ruidos

Ruidos:

Desarrollo del Lenguaje en la Educación Inicial

¿Por qué hablamos de prácticas del lenguaje en la Educación Inicial?

El enfoque en las prácticas del lenguaje en la Educación Inicial surge de una concepción renovada del objeto de enseñanza. Ya no se trata solo de enseñar la lengua en términos de sus aspectos lingüísticos y tipos de textos, sino de integrar las prácticas sociales que implican el uso del lenguaje, como hablar, escuchar, leer y escribir. Este enfoque considera que los contenidos fundamentales de enseñanza son las actividades que realizan los hablantes, lectores y escritores, tales como relatar experiencias, escuchar atentamente, compartir lecturas, comentar textos y planificar escritos.

El diseño curricular destaca... Continuar leyendo "Desarrollo del Lenguaje en la Educación Inicial: Una Guía Completa" »

Lugares de Culto

Inviolabilidad de los Lugares de Culto

Anteriormente, la inviolabilidad de los lugares de culto se fundamentaba en los acuerdos firmados por la Santa Sede (Concordato de 1953). Estos acuerdos establecían que los lugares de culto gozaban de una inviolabilidad que impedía a las autoridades legítimas del Estado penetrar en ellos sin una justificación razonable.

La inviolabilidad está reconocida expresamente y protegida. Precisarán de ser dedicados al culto y no podrán ser expropiados salvo que hayan sido excluidos del uso religioso por la autoridad religiosa correspondiente.

Diferencia entre Lugar de Culto y Lugar Sagrado

Aunque puedan coincidir en muchos casos, no es lo mismo un lugar sagrado (que puede ser un lugar indefinido... Continuar leyendo "Regulación Jurídica de Ministros y Lugares de Culto en España" »