Chuletas y apuntes de Español de Universidad

Poemas de Garcilaso de la Vega

Soneto I: Cuando me paro a contemplar…

Este soneto proemial presenta un análisis formal que revela la influencia de la poesía de cancionero en Garcilaso. Se observan:

• Rima con verbos, participios y derivativos (“quererme”, “traído”, “perdido”).
• Repeticiones y recursos del cancionero castellano.
• Uso de la paradoja y la paranomasia.
• Involución de la idea, reflejando las paradojas del cancionero.

Se considera un poema temprano y abstracto, con una limitada inclusión de elementos sensoriales. La imagen central es la del peregrino de amor, un tópico que se extiende hasta las Soledades de Góngora. A pesar de seguir el modelo del cancionero, destaca por su musicalidad y la suave unión de ideas.

Soneto VIII:

Latín - Antigüedad

En latín, encontramos los siguientes términos relacionados con el juego:

• JOCUS: broma, diversión (Corominas, 1973).
• JOCARE: jocar, bromear (Menéndez Pidal, 1945).
• LUDUS-LUDERE: juego infantil, recreo, competición, juegos públicos.

El concepto original se acerca a la idea de broma, diversión y carencia de seriedad.

Aunque no fueran sinónimos estrictos, jocus (broma) eventualmente reemplazó a ludus (juego) en la evolución hacia las lenguas romances.

Castellano Antiguo

Siglo XII

En el Poema de Mío Cid (c. 1140), los términos más frecuentes son:

• Jugar: entendido como la acción misma, jugar a algo específico.
• Juego: asociado a la broma, a lo carente de seriedad, a la diversión.

Siglo XIII

Durante este siglo:

• Jugar se utiliza

1. Categorías del verbo

Las categorías fundamentales del verbo son: tiempo, número, persona, modo y aspecto.

2. Modo y oposición

Se establece la oposición entre el indicativo (considerado el modo no marcado) y el subjuntivo.

3. El plano temporal

Es la dimensión que opone las formas actuales a las formas inactuales. Las acciones que tienen relación directa con el momento del habla se disponen en el plano de la actualidad. En el centro del plano de la actualidad se halla el presente; en el de la inactualidad, el imperfecto. El imperfecto no es simplemente un tiempo del pasado, sino el centro del plano de la inactualidad. Su oposición fundamental es: actualidad / inactualidad.

4. Perspectiva primaria

En cada uno de los dos planos actúa el caracterizador...

Estructura y Formación de las Palabras

Lexema: es un elemento constante que aporta el significado léxico de una palabra y resulta de eliminar todos los afijos; suele ser común en las palabras de la misma familia.

Morfema: se unen a la raíz para formar palabras nuevas. Existen dos tipos:

• Morfemas flexivos: sirven para crear diferentes formas de la misma palabra, con las cuales se expresan distintas propiedades o categorías gramaticales (género, número, etc.).
• Morfema derivativo: se utiliza para formar una palabra nueva (prefijo, sufijo).

Mecanismos de Formación de Palabras

Derivación: es el proceso por el cual creamos una palabra nueva a partir de otra, mediante la adición de un afijo. Existen dos tipos:

• Derivación por sufijación: ya sea

1. ¿Qué es la cultura, en tu opinión?

La **cultura** se refiere al conjunto de bienes materiales y espirituales de un grupo social transmitido de generación en generación a fin de orientar las prácticas individuales y colectivas. Incluye **lengua**, **procesos**, **modos de vida**, **costumbres**, **tradiciones**, **hábitos**, **valores**, **patrones**, **herramientas** y **conocimiento**.

La función de la cultura es garantizar la supervivencia y facilitar la adaptación de los sujetos en el entorno.

Definición de Cultura según Vargas Llosa

¿Qué definición tradicional da Vargas Llosa de cultura?

La cultura es una suma de factores y disciplinas que son constituidas por **consenso social**. Implica la reivindicación de un patrimonio...

Definición de Coherencia Textual

Coherencia: La coherencia es una propiedad gracias a la cual los textos son comprendidos por el receptor como una unidad con sentido. Se relaciona con la organización de la información que contiene el texto y con el conocimiento sobre el contexto que comparten los interlocutores.

Rasgos de un Texto Coherente

Un texto coherente presenta los siguientes rasgos:

• Su contenido informativo se organiza alrededor de un tema, que se desarrolla a lo largo del texto. El lector/receptor debe percibir el texto como una unidad con sentido, lo que permite dar un título al texto y realizar un resumen del mismo.
• Contiene la información necesaria en relación con el contexto comunicativo. El emisor tiene presente los conocimientos

Expresión Oral: Tipos y Desarrollo

Exposición Oral Individual

La exposición oral individual puede adoptar diversas formas:

1. Descripción de personas, animales, objetos, lugares o actividades que gustan o que no gustan.
2. Explicación de un tema de actualidad, con material de apoyo.
3. Narración de una anécdota real o ficticia, respondiendo a las posibles preguntas de los oyentes.
4. Creación de una narración a partir de una serie de viñetas.
5. Relato del argumento de un libro o una película.

Otros Formatos de Comunicación Oral

Entrevista

Texto dual con formato de pregunta-respuesta, con roles interactivos fijos y alternancia de turnos predeterminada.

Debate

Texto colectivo con función argumentativa-persuasiva, con roles fijos y turnos de orden y duración

Comentario de texto expositivo/argumentativo

Este texto pertenece a... escrito por... El emisor es/son... que se dirigen a un público concreto/receptor general ya que no trata ninguna materia especializada. Tipos de destinatario: especializados, académicos y divulgativos [en el texto argumentativo solo especializados y divulgativos (ensayo o periodístico - artículo, la columna, carta al director)]. El tema tratado es... La función del lenguaje que predomina es la representativa (el autor opina sobre algo que existe en la realidad) o expresiva (el autor expresa su opinión) ya que los autores exponen su propia opinión, y la función apelativa porque los autores nos intentan convencer del punto de vista que tienen ellos de la sociedad. Tiene...

Barroco es tanto el movimiento ideológico cultural como la corriente artística literaria que se desarrollan en Europa durante el Siglo XVII. 

Los principales núcleos de la cultura barroca fueron la España de los Austrias menores, la Francia de Luis XIII Luis XIV, y la Roma Pontificia.

La mentalidad es prudente y desconfiada dado que la maldad es intrínseca al ser humano.

Neoestoicismo:  pretende conjugar el estoicismo de la antigüedad con la moral cristiana, por lo que propugna la evitación de las pasiones y la imperturbabilidad del ánimo que impregna la poesía de Quevedo

Cultura: Pesimismo manifestado en el uso de tópicos como Tempus Fugit o memento Morí que subrayan la transitoriedad y vanidad del mundo. Refleja y difunde los...

EDAD MEDIA

1. Neoplatonismo

Es un sistema filosófico y crítico que nació en Alejandría sobre el siglo III y fue enseñado en diferentes escuelas hasta el siglo VI. Sus principales representantes fueron Plotino, Porfirio y Jámblico, entre otros.

Este sistema consigue reconciliar las ideas platónicas sobre la literatura con la tradición cristiana y con la actividad literaria. Promulga la ascendencia del alma humana hacia un universo inmutable, hacia una unidad trascendente (relacionada con el Mito de la Caverna) que da sentido al mundo en el que vivimos. Esa unidad va a ser identificada como el Dios de los cristianos.

La Poesía en el Neoplatonismo

• Procede directamente de las facultades del alma humana.
• Puede tener una capacidad visionaria y