Chuletas y apuntes de Español de Secundaria

Origen de la diversidad lingüística de España

La llegada de los romanos a la península ibérica en el siglo III a. C. supuso la implantación del latín y la progresiva desaparición de las lenguas prerromanas que se hablaban hasta entonces. El latín hablado en la península fue evolucionando y consolidando sus propios rasgos según las diferentes zonas. Ese latín hablado se denomina latín vulgar.

Invasiones y formación de dialectos

Las invasiones de los pueblos germánicos entre los años 409 y 411 d. C. aceleraron la fragmentación del latín vulgar. Más tarde, la invasión árabe en el siglo VII provocó la formación de distintos reinos en el norte de la Península, cuyo aislamiento favoreció el surgimiento de las distintas variedades... Continuar leyendo "Origen y diversidad lingüística de España" »

Unidades Morfológicas

Palabras: Forma libre mínima y no se puede cambiar de posición siempre.

(Separabilidad entre palabras: se pueden meter otras, Pausa potencial anterior y posterior que delimita la unidad, si está integrada por varios morfemas estos son inseparables y tienen orden fijo).

Raíz: Segmento básico o constante. Tema: Parte que no sirve de base para su flexión. Gat-a-s.

Base: Constituyente de la palabra donde puede producirse un procedimiento morfológico.

Morfema: Significante de una palabra (Morfemas libres: constituyen palabras por sí solos y Trabados si no forman palabras por sí solos.) Morfemas léxicos: Solo significado léxico presenta realidad lingüística. Morfemas gramaticales: Significado gramatical y/o léxico... Continuar leyendo "Unidades Morfológicas y Morfología Flexiva" »

El boom latinoamericano es un fenómeno literario que surgíó entre la década del ´60 y del ´70 y que consistíó en el afloramiento de la narrativa latinoamericana, con obras que se difundieron por todo el mundo, convirtiendo a sus autores independientes y relativamente jóvenes, en iconos de la literatura
.

Oralidad: la mayoría son difundidas de forma oral.

Anonimia: el hecho de saber quién es el autor carece de importancia.

Didactismo: la mayoría de su literatura pretende transmitir valores.

Predominio del verso: la mayoría de las obras literarias medievales se transmiten de forma oral, por lo tanto se prefería el verso dotado de ritmo y rima. La lírica popular son poemas líricos anónimos, cantados por el pueblo que se transmite de forma oral en general de temática amorosa y el yo poético es una joven enamorada.

Lírica popular en la península: jarchas, canciones compuestas en mozárabe que los poetas cultos insertaban al final de las moaxajas. El tema de las jarchas consiste en una queja amorosa puesta en boca de una voz femenina que... Continuar leyendo "Rasgos Generales de la Literatura Medieval" »

Realismo en la literatura española

1.El Realismo es un movimiento cultural que aparece en la segunda mitad del siglo XIX, como consecuencia de las circunstancias sociales de la época: la consolidación de la burguesía, la industrialización, el crecimiento urbano y la aparición del proletariado. En principio, es una reacción contra el idealismo del Romanticismo: es el momento de la filosofía positivista de Auguste Comte y del materialismo, del empirismo que rechaza todo lo que no sea real, sensible y material, lo que no esté sujeto a su medición. Tendrá lugar un gran desarrollo de las ciencias experimentales y la aparición de teorías como el evolucionismo de Charles Darwin.

Autores destacados del Realismo

• Stendhal (Rojo y negro)
• Balzac

Clases de Oraciones Compuestas

Oraciones Yuxtapuestas

Formadas por la unión de oraciones independientes, sin conjunciones de enlace.

Oraciones Coordinadas

Formadas por oraciones independientes unidas por conjunciones coordinantes.

Oraciones Subordinadas

Formadas por una oración principal y una oración subordinada que depende de ella, unida por un nexo subordinante.

Coordinadas

Coordinadas Copulativas

Conjunción: y (e antes de palabras que comienzan por i o hi). Afirmativa.

Coordinadas Disyuntivas

Conjunción: o

Coordinadas Adversativas

Conjunciones: pero o sino que

Coordinadas Explicativas

Nexos: o sea, a saber, es decir

Coordinadas Distributivas

Nexos: ya...ya, bien...bien

El Novecentismo o Generación del 14

Movimiento literario entre la Generación del... Continuar leyendo "Movimientos Literarios del Siglo XX: Novecentismo y Vanguardias" »

Las oraciones impersonales

· Unipersonales:Se construyen con verbos que hacen

referencia a fenómenosmeteorológicos y solo se conjuganen 3a persona del singular:
Llover,nevar, tronar,granizar,relampaguear… (Ha llovido enGalicia.)

·Existenciales:Se construyen con los verbos haber,hacer y ser, en 3a persona del

singular. Suelenexpresar significados relacionados con la meteorología y el tiempo

cronológico.(Era muy pronto.Hace frío enesta clase.)

·Reflejas:SE construyen con el pronombre SE + el verbo en 3a persona del singular.

(Se vive bien aquí.)

·Eventuales:Se construyen con el verbo en 3a persona del plural. En ellas se presupone la existencia de personas indeterminadas o no conocidas que realizan la acción pero no se nombran. (Llaman a

SUBORDINADA SUSTANTIVA:

Es aquella que funciona igual que un sustantivo, un grupo nominal o un pronombre.

NEXOS:

Las conjunciones Que, Si, Pronombre interrogativo. EJEMPLOS: María dijo que iríamos al cine. No sé dónde está Juan.

SUBORDINADA SUSTANTIVA DE SUJETO:

Cuando esta función en una oración compleja la desempeña otra oración. Se puede SUSTITUIR por Eso o Esas cosas. EJEMPLO: Me molesta que llames por teléfono todos los días. --{ Me molesta eso.

SUBORDINADA SUSTANTIVA DE CD:

Dependen siempre del verbo de una oración compleja.

NEXOS:

Que, Si, Pronombres, Adverbios interrogativos. Se SUSTITUYEN por Lo. EJEMPLO: Te dijo que fuéramos al cine. --{ Te LO dijo.

SUBORDINADA SUSTANTIVA DE C.REG:

Está siempre subordinada por un verbo.
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