Chuletas y apuntes de Español de Secundaria

Crónica de una muerte anunciada: test de 40 preguntas con respuestas

EspañolActualizado el 9,08 KB

1. ¿Qué parentesco existe entre Santiago Nasar y Plácida Linero?
c) Él es su hijo.
2. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde con mayor precisión a la situación del narrador en la novela?
d) Combina los papeles de narrador-testigo y narrador cronista.
3. ¿En qué lugar transcurre la acción de la novela?
c) En una localidad colombiana indeterminada.
4. ¿Cómo aplaca su dolor María Alejandrina Cervantes tras la muerte de Santiago Nasar?
b) Se harta de comer.
5. ¿Cuál de estos lugares no aparece en la novela?
e) Sucre.
6. ¿Qué es el panóptico de Riohacha?
d) Una prisión cercana al lugar de los hechos.
7. Crónica de una muerte anunciada constituye una combinación de características de los siguientes textos:
a) Crónica periodística...

Continuar leyendo "Crónica de una muerte anunciada: test de 40 preguntas con respuestas" »

Caperucita en Manhattan: resumen y diferencias con Caperucita Roja

EspañolActualizado el 11,25 KB

Caperucita en Manhattan
Capítulo I
Sara Allen (Caperucita) explica que vive en la ciudad de Brooklin (Nueva York).
Está entre el East River y el río Hudson.
La madre de Sara se llamaba Vivian Allen y el padre Samuel Allen .
A su madre le gustaba hacer tartas. Pero la que mejor le salía y gustaba era la de fresa.
Sara tenía diez años y cada sábado iba con su madre a casa de su abuela Rebeca Little, la madre de Vivian. Ella fue cantante de
music-hall. Su nombre artístico era Gloria Star.
Capítulo II
Sara se puso a hacer preguntas a su madre.
Aurelio era un señor que vivía con la abuela. Sara y Aurelio querían conocer se, pero ellos nunca se conocieron.
Aurelio tenía una librería que se llamaba "El Reino de los libros".
A Sara le gustaba
...
Continuar leyendo "Caperucita en Manhattan: resumen y diferencias con Caperucita Roja" »

Signo lingüístico, funciones del lenguaje y adquisición del lenguaje

EspañolActualizado el 26,8 KB

El intertexto del lector



conjunto de saberes, estrategias y recursos lingüístico-culturales  activados a través de la recepción literaria para establecer asociaciones  de carácter intertextual y que permite la construcción de conocimientos lingüísticos y literarios integrados y significativos (competencia literaria), a la vez que potencia la actividad de valoración personal a través del reconocimiento  de conexiones  y del desarrollo  de actitudes  positivas  hacia  diversas manifestaciones artístico-literarias de signo cultural (MENDOZA FILLOLA).

Distraída:

el objetivo del alumno es conseguir una idea general sobre lo escuchado Dirigida:
el alumno tiene un objetivo concreto que conseguir con la escucha. 
El lenguajees la...

Continuar leyendo "Signo lingüístico, funciones del lenguaje y adquisición del lenguaje" »

La narrativa: subgéneros, niveles de análisis y perspectiva narrativa

EspañolActualizado el 4,78 KB

3. LA NARRATIVA



La narrativa compreden aquellos textos que cuentan historias por medio de un narrador.Los textos pertenecientes al género narrativo responden a las siguientes carácterísticas: -Desarrolan una historia, esto es, una sucesión de acciones, por lo que en ellos predomina la función referencial, además de la poética. -La historia es contada por un narrador al igual que los hechos narrados, pertenece al mundo de la ficción. -La modalidad del discurso predominante es la prosa, aunque para narrar también se ha empleado el verso.
3.1. SUBGÉNEROS NARRATIVOS

: Principales subgéneros narrativos

:

POEMAS ÉPICO

Narración extensa, en verso, que aborda la historia de un héroe unida al destino de su pueblo. Se caracteriza por el empleo...

Continuar leyendo "La narrativa: subgéneros, niveles de análisis y perspectiva narrativa" »

El misterio del Colegio embrujado

EspañolActualizado el 1,61 KB

El misterio del colegio embrujado trata sobre Ulises Cabal que es detective. A Ulises lo llama Javer un professor amigo de la infancia. Don Alvaro el director le dijo a Ulises que investigara porque en el colegio habia rumores de que había un fantasma que passeaba por los passillos a las noches y enviaba cartas a gente diciendo que passarian cosas i luego las cosas passaban. Todas las pistas y sospechas apuntaban al cocinero. A Ulises se le acababan los dias para resolver el misterio sino Don Alvaro cierraria el colegio. Ulises fué a patrullar por la noche y se encontro a Nacho un alumno cual le ayudo en el caso. Encontraron el esqueleto del Marqués de Breacamonte en la cocina y al cabo de unos segundos apareció el pinche diciendo que...

Continuar leyendo "El misterio del Colegio embrujado" »

Oraciones con sujeto, predicado y complementos: elementos y tipos

EspañolActualizado el 11,66 KB

Oración:


La oración es la menor unidad del habla que transmite un mensaje completo por sí misma, por lo que se dice que tiene sentido completo e independencia sintáctica. Las oraciones comienzan con mayúscula y terminan con un punto. El punto se utiliza para dar fin a una oración e indicar una pausa entre las distintas ideas que se expresan. Existen dos tipos de oraciones Bimembres y Unimembres.

Oración Bimembre:


Las oraciones pueden estar formadas por dos partes llamadas sujeto y predicado, por eso reciben el nombre de oraciones bimembres (OB).

SUJETO:



Es la persona,cosa o animal de la/el cual decimos algo.

El sujeto se divide en: Sujeto simple (S.S) porque tiene un sólo núcleo y compuesto (S.C) si hay dos o mas núcleos


Elementos del Sujeto:

...
Continuar leyendo "Oraciones con sujeto, predicado y complementos: elementos y tipos" »

Elementos de la comunicación y funciones del lenguaje

EspañolActualizado el 5,23 KB

Lengua: Tema 1

.Elementos de la comunicación:

  1. Emisor(quien produce el mensaje)
  2. Mensaje(la información que se transmite)
  3. Receptor(el destinatario del mensaje)
  4. Canal(el medio físico,mediante el cual se transmite el mensaje)
  5. Código(el lenguaje que se emplea;ej:español)
  6. Situación comunicativa.

.Las funciones del lenguaje:

  1. Función representativa(se centra en el mensaje,es decir en la transmisión de la información;ej:la descripción de una palabra en un diccionario)
  2. Función expresiva(domina en los mensajes en que el emisor quiere manifestar sus sentimientos,una vivencia o alguna emoción)
  3. Función apelativa(aparece en los mensajes que intentan llamar la atención del receptor y una respuesta por su parte)
  4. Función metalingüística(se usa para definir
...
Continuar leyendo "Elementos de la comunicación y funciones del lenguaje" »

¡Ay, Carmela! de José Sanchis Sinisterra: resumen y análisis de la obra

EspañolActualizado el 5,42 KB

JOSÉ SANCHIS SINISTERRA
Nacido en Valencia en el 40, empezó en el teatro universitario. Es también un estudioso de la escena. Su primera obra en cartelera comercial fue Ñaque o De Piojos y Actores (80), en la que trataba un tema clásico: la precaria vda del actor, desde un ángulo actual. Una de sus mejores obras, que se convirtió en unod e los grandes éxitos del teatro español contemporáneo, fue ¡ay, carmela!
Sobre el tema de la Guerra Civil española. Años después fue llevada al cine por Carlos Saura. Otras obras suyas son el cerco de Leningrado (94) o el lector por horas (99). La obra de Sanchis Sinisterra siempre presenta una dinámica entre la tradición y las líneas dramáticas contemporáneas. La experimentación y la investigación
...
Continuar leyendo "¡Ay, Carmela! de José Sanchis Sinisterra: resumen y análisis de la obra" »

Cantar de mío Cid: realismo histórico, geográfico y valores épicos

EspañolActualizado el 4,48 KB

CARACTE:

-Escrito en

1140, unos cuarenta años después de la muerte del Cid.-Obra representativa y de mayor valor literario de España en la Edad Media.
-Poema dividido en
tres partes: Cantar del Destierro / Las bodas de las hijas del cid/La afrenta de corpes.


-Realismo y rasgos de ficción

-
Realismo
histórico y geográfico: Basado en hechos fundamentales de su historia. En “Mío Cid” la mayor parte de los acontecimiento se ajusta a la historia:el héroe, Rodrigo Díaz de Vivar, fue un personaje que se enfrentó al rey Alfonso VI y participó en la lucha contra los árabes por diferentes territorios españoles.

Rasgos de ficción

El sueño que el Cid tiene con el arcángel San Gabriel o en el episodio del león.

-

Valores:


Valor nacional

 La épica
...
Continuar leyendo "Cantar de mío Cid: realismo histórico, geográfico y valores épicos" »

Tiempos narrativos: retrospección y anticipación en la narrativa

EspañolActualizado el 3,95 KB

Universal:


Se refiere a todos los países, a todos los tiempos.

Narrativa Universal Corta:

Relata de forma oral o escrita una historia o un suceso.

Carácterísticas de la Narrativa Universal Corta:

Breve escrita en prosa. *Emplea recursos argumentales. *Puede ser en 1era, 2da  o 3ra persona, entre otros.

Tipos de la Narrativa universal corta


*Cuentos

Narraciones en prosa con pocos personajes de hechos imaginarios. *

Fábulas

Narraciones que terminan en una enseñanza o moraleja. 

*Mitos

Relatos sobre acontecimientos protagonizados por seres sobre naturales o extraordinarios. *

Leyendas

Naciones de sucesos naturales, sobre naturales o una mezcla de ambos transmitidos de generación en generación de forma oral o escrita.

Subgéneros o modalidades:

...
Continuar leyendo "Tiempos narrativos: retrospección y anticipación en la narrativa" »