Chuletas y apuntes de Español de Secundaria

Perífrasis verbales:

• Perífrasis de infinitivo:

  
  

• MODALES:

  
  se expresa una actitud subjetiva del hablante con respecto a la acción del verbo conceptual de la perífrasis.

  • Obligativas:

    
    tener que, haber de, haber que, deber + infinitivo.

  • Probabilidad:

    
    deber de, venir a + infinitivo.EJ: Pili debe de tener 20 años.

• ASPECTUALES:

  
  se indica dónde se encuentra el proceso verbal (al principio, en su desarollo…) o qué grado ha alcanzado en su realización.

  • Ingresivas:

    
    señalán la inminencia de la acción: estar a punto de,ir a, pasar a + infinitivo. EJ: Paso a explicar el siguiente apartado.

  • Incoativas:

    
    acción en el momento de iniciarse: empezar a, arrancar a,echar a, ponerse a, romper a + infinitivo.EJ: Rompíó a llorar desconsoladamente.

  • Reiterativas:

Renacimiento: Vitalismo

: exaltación de los placeres y de la felicidad que conlleva la vida.

Antropocentrismo:

visión optimista sobre la capacidad del ser humano para organizar la sociedad a su medida y desarrollarse vital e intelectualmente.

Arte de la razón:

las obras reflejaban las carácterísticas de la inteligencia humana: caridad, sencillez y equilibrio.
El arte se basa en la imitación de los modelos clásicos.

Barroco: Ascetismo:

el pesimismo de los artistas barrocos y su obsesión por el tema de la muerte.

Misantropía:

desconfianza en el ser humano y en la sociedad.

Arte de los sentidos

Las obras barrocas pretenden impresionar al espectador con estímulos visuales y auditivos violentos: fuertes contrastes, deformación y sensación...

texto es la unidad máxima de comunicación. Está formado por un conjunto de enunciados relacionados entre sí y tiene un sentido completo.Los textos orales y escritosSegún el canal por el que se transmiten, los textos pueden emitirse de forma oral o escrita. 

Prerrenacimiento:

la crisis d la sociedad medieval, cuyos síntomas ya eran perceptibles en el Siglo XIV, se acentúa en el xv, periodo q ha sido considerado x los historiadores como época d transición entre la Edad Media y el Renacimiento. La sociedad xv es conflictiva. En Castilla los nobles vivían muy bien mientras q los campesinos vivían en condiciones lamentables, lo q provoco revueltas antiseñoriales. Se empiezan a deteriorar progresivamente las relaciones entre los miembros d las 3 comunidades étnico-religiosas (cristianos, musulmanes y judíos), q hasta ese momento habían convivido en un clima d tolerancia mutua. Hubo una serie d factores q influyeron en la cultura del xv: - el humanismo: una corriente ideológica inspirada en...

La cohesión es una propiedad de todo texto bien construido en el q cada enunciado se relaciona con los demás mediante procedimientos léxico-semánticos, gramaticales y lógico-sintácticos, permitiendo la correcta interpretación del enunciado y aportando unidad al texto. -Los mecanismos léxico-semánticos, garantizan la precisión y la claridad necerarias para la comprensión del texto. En este apartado es reséñable la recurrencia, q es la mera repetición de algunas palabras como... -Otro método para cohesionar el texto es establecer relaciones entre distintas palabras q tienen en común rasgos de significado.
Sinonimia, se produce siempre entre palabras de la misma categoría gramatical y solo en determinados contextos, ya q los denominados...

Pinocho (titulada Pinocho en español) es una película animada estadounidense de 1940 producida por Walt Disney. Está basada en la novela Las aventuras de Pinocho de Carlo Collodi. Fue la segunda película animada de Disney después de Blancanieves y los siete enanitos y fue estrenada originalmente por RKO Radio Pictures el 7 de febrero de 1940.

La trama de la película implica un viejo carpintero llamado Geppetto que talla una marioneta de madera llamada Pinocho. El títere es traído a la vida por un hada azul, que le informa que puede convertirse en un niño de verdad si prueba a sí mismo ser «valiente, veraz y desinteresado». Los esfuerzos de Pinocho para convertirse en un niño de verdad implican encuentros con una gran cantidad de...

Son oraciones que no tienen sujeto o presentan un sujeto de referencia genérica o inespecífica

VERBOS Atmosféricos

No hacen referencia a un sujeto se conjugan en 3 singular

SER ESTAR HACER

Funcionan como impersonales cuando se encuentra en un estado atmosférico o transcurso del y tiempo

Están seguidos por un sintagma nominal que implica temporalidad o estado atmosférico

HABER

"Haber"es el núcleo oracional con el significado de "existir"y no admite sujeto

El error consiste en establecer concordancia entre el verbo y el CD ya que el "sujeto"es el único constituyente que debe concordar con el verbo

Creen el que el constituyente de al lado es el sujeto pero es el CD

3PLURAL

El hablante oculta el sujeto por voluntad propia

• Sujeto desconocido por parte