Chuletas y apuntes de Español de Secundaria

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Orígenes del Neolítico y Hallazgos Arqueológicos en la Península Ibérica

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Descubrimientos Arqueológicos y Gestión del Patrimonio en la Prehistoria Ibérica

Se desmontó la cubierta y se penetró en el interior de la cámara. Los corredores no se excavaban con tanta profundidad, y el material considerado menos importante se dejó en el sitio.

Luis Siret solo pudo realizar ciertos dibujos de vez en cuando, ya que tenía problemas profesionales. Sin embargo, nunca realizó una publicación exhaustiva que incluyese estos dibujos, sino artículos generales y sintéticos. Gran parte de su información se la pasó al matrimonio Leisner en su casa de Las Herrerías en los años 20, quienes publicaron los resultados en su gran corpus sobre el megalitismo.

El material pasó más tarde al Museo Arqueológico Nacional (M.A.N.... Continuar leyendo "Orígenes del Neolítico y Hallazgos Arqueológicos en la Península Ibérica" »

Evolución del Clasicismo Musical: Del Estilo Galante a la Escuela de Viena

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1. Cronología del Clasicismo: Del Preclasicismo al Estilo Clásico

Podemos situar ambas etapas en el siglo XVIII, delimitadas de la siguiente manera:

  • Clasicismo temprano (Preclasicismo): Desde 1715, con la muerte de Luis XIV, hasta 1760.
  • Clasicismo o estilo clásico: Desde 1760, con las primeras sinfonías y cuartetos de Haydn, hasta 1800 (o bien 1802, con el final del primer periodo de Beethoven y su segunda sinfonía; o 1816, con los primeros lieder de Schubert).

2. Disolución del Barroco y formación del estilo clásico

a) Simplificación y popularización

La música del Clasicismo temprano se simplifica y se vuelve más accesible debido a la popularización del arte. El objetivo principal de la Ilustración, el movimiento intelectual predominante... Continuar leyendo "Evolución del Clasicismo Musical: Del Estilo Galante a la Escuela de Viena" »

El Lazarillo de Tormes: Resumen, crítica social y evolución del personaje

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Resumen por Tratados del Lazarillo de Tormes

  1. Primer Amo: El Ciego

    Lázaro cuenta su experiencia de infancia junto a un amo ciego, astuto y cruel. Con él, Lázaro aprende a sobrevivir solo y a ingeniárselas. Este primer amo marca la educación moral de Lazarillo, quien, a fuerza de golpes, desarrolla su inteligencia para vengarse.

  2. Segundo Amo: El Clérigo

    En este tratado, se narra el hambre que pasa Lázaro, ya que su amo, un clérigo avaro, no le da de comer. Se establece una especie de competencia entre ellos.

  3. Tercer Amo: El Escudero

    Lázaro sirve a un orgulloso y paupérrimo caballero. El retrato del escudero es una de las mejores partes del libro y provoca en Lázaro reacciones de piedad e irritación.

  4. Cuarto Amo: El Fraile de la Merced

    Este

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Conceptos Clave de Literatura y Gramática: Romanticismo, Realismo, Naturalismo y Sintaxis

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Movimientos Literarios del Siglo XIX

Realismo: Características y Contexto Histórico

El Realismo es el movimiento artístico que predominó en la segunda mitad del siglo XIX (S. XIX). Su rasgo principal es su oposición a los temas subjetivos y fantásticos.

Los argumentos centrales giran en torno a la vida cotidiana y a los profundos cambios sociales, culturales, políticos y económicos producidos por la industrialización y los avances científicos y tecnológicos.

Naturalismo: Determinismo y Objetividad Científica

El Naturalismo intensifica el propósito de exactitud del Realismo. En esta corriente, las tipologías humanas y sus actuaciones se explican como resultado de la herencia genética o de la influencia del ambiente.

Los escritores naturalistas... Continuar leyendo "Conceptos Clave de Literatura y Gramática: Romanticismo, Realismo, Naturalismo y Sintaxis" »

Estructura del Grupo Nominal: Complementos Argumentales y Roles Temáticos en la Sintaxis

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Estructura y Complementos del Nombre

Los grupos nominales, como el resto de los grupos sintácticos, tienen estructura interna. Los distintos modificadores inciden sobre el núcleo de forma jerarquizada, es decir, subordinados unos a otros.

Los Determinantes

Los determinantes son una clase de palabras que se anteponen al nombre y a sus complementos para reducir la extensión significativa del segmento al que afectan y formar expresiones referenciales. Se diferencian en:

  • Posesivos
  • Cuantificadores
  • Relativos
  • Exclamativos
  • Interrogativos

Complementos Argumentales y Adjuntos del Nombre

Según el tipo de relación semántica que se establece entre el núcleo y sus complementos, se distinguen dos tipos de modificadores nominales: los complementos argumentales... Continuar leyendo "Estructura del Grupo Nominal: Complementos Argumentales y Roles Temáticos en la Sintaxis" »

Guia Completa per a la Implementació d'un SGSI segons ISO 27001

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Construcció d'un Sistema de Gestió de Seguretat de la Informació (SGSI) segons ISO 27001

Cicle de Deming (P-D-C-A):

  • Fase Plan - Anàlisi de riscos: es defineixen els fonaments del SGSI. Definició de la política de seguretat: Establiment dels principis generals que guiaran les accions de seguretat. Determinació de l'abast del sistema: Identificació dels actius i processos que estaran sota el paraigua del SGSI. Anàlisi de riscos: Avaluació de les amenaces potencials, vulnerabilitats i els seus possibles impactes en la confidencialitat, integritat i disponibilitat dels actius. Identificar actius. Identificar amenaces, vulnerabilitats i impactes. Estimar els nivells de risc. Presentar els nivells de risc a la Direcció per a la seva avaluació
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Complementos No Argumentales en Español: Adjuntos Nominales y Dativos Verbales

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Adjuntos del Nombre (Complementos No Argumentales)

Su presencia no está determinada semánticamente por el núcleo nominal, por lo que mantienen con él una relación menos estrecha. Pueden pertenecer a distintas categorías gramaticales: grupos adjetivales, nominales, adverbiales o preposicionales, y oraciones de relativo.

Tipos de Adjuntos del Nombre

Pueden clasificarse atendiendo a varios criterios:

  • Por la categoría a la que pertenecen.
  • Por su valor clasificativo, calificativo o temático.
  • Por la circunstancia que aportan.
  • Por su carácter especificativo o explicativo.

Estas clasificaciones entre sí pueden cruzarse. Los adjetivos calificativos podrán aparecer como especificativos o como explicativos. Asimismo, encontramos aposiciones especificativas... Continuar leyendo "Complementos No Argumentales en Español: Adjuntos Nominales y Dativos Verbales" »

El Siglo XVIII en España: Ilustración, Reformas y Neoclasicismo

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Contexto Histórico y Social del Siglo XVIII en España

El siglo XVIII, conocido como el Siglo de las Luces, fue un periodo de profundas transformaciones en el que la antigua organización feudal comenzó a resquebrajarse bajo el impulso de nuevas fuerzas sociales y económicas.

Las Reformas Borbónicas

En España, la llegada de la dinastía de los Borbones trajo consigo una actitud reformista que buscaba modernizar el país. Los monarcas más destacados de este proceso fueron:

  • Felipe V: Inició los primeros proyectos reformadores.
  • Fernando VI: Continuó el camino iniciado por su padre y fomentó la contratación de especialistas extranjeros para que enseñaran las nuevas técnicas industriales y científicas.
  • Carlos III: Dio un nuevo y decisivo
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Que es referencia , conectores y elipsis en gramaticales

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ciencia ficción es un género cuyos contenidos se encuentran basados en supuestos logros científicos o técnicos que podrían lograrse en el futuro
. Este sustento científico hace que la ciencia ficción se diferencie del género fantástico, donde las situaciones y los personajes son fruto de la imaginación.

Cohesión:


 Es la relación de dependencia entre dos elementos de un texto que pertenecen a distintas oraciones. Para lograrla, se utilizan distintos recursos, como ser: los conectores (ver tema siguiente), la referencia, la elipsis y la sustitución. Se relaciona, entonces, con la organización.

Elipsis:


 Consiste en dejar un vacío en lugar del elemento a sustituir. Puede ser verbal (falta un verbo) o nominal (falta un sustantivo)
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Resumen de Gramática, Modernismo y Generación del 27

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Tipos de Oraciones

Por la actitud del hablante

  • Aseverativas/Enunciativas: Informan hechos (ej: Es difícil esta prueba).
  • Interrogativas: Formulan preguntas directas o indirectas.
  • Exclamativas: Expresan emociones usando signos de exclamación.
  • Exhortativas: Órdenes, consejos o peticiones (ej: Date la vuelta).
  • Dubitativas: Expresan duda o incertidumbre (ej: Quizá me contraten).
  • Desiderativas: Expresan un deseo (ej: ¡Que te mejores!).

Por la naturaleza del predicado

  • Transitivas: Llevan un verbo que requiere un Complemento Directo (CD).
  • Intransitivas: El verbo no necesita CD para completar su significado.
  • Copulativas: Usan verbos como ser, estar, parecer o semicopulativos (resultar, significar). Unen al sujeto con una característica.

Por la participación

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