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Romanticismo y Neoclasicismo en la literatura: causas, autores y rasgos

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Resumen

Estos apuntes repasan los movimientos literarios del siglo XVIII y XIX en España: el Neoclasicismo ilustrado, el Romanticismo y el Realismo. Explican su contexto histórico, sus rasgos principales en teatro, poesía y ensayo, y los autores más representativos como Moratín, Espronceda o Bécquer. También incluyen un apartado sobre los textos expositivos y sus propiedades textuales.

Puntos clave

  • La Ilustración busca iluminar la mente humana mediante la razón, con una literatura didáctica y crítica de las costumbres.
  • El Romanticismo surgió en Europa a principios del siglo XIX y expresa la búsqueda de libertad y el conflicto entre el yo y el mundo.
  • El teatro romántico rompe con la rigidez neoclásica: mezcla lo trágico y lo cómico, altera verso y prosa y rompe las unidades.
  • El teatro ilustrado respeta las unidades de acción, tiempo y lugar y busca la verosimilitud y una enseñanza práctica.
  • Leandro Fernández de Moratín critica en El sí de las niñas la falta de libertad de las mujeres para elegir marido.
  • Gustavo Adolfo Bécquer representa el posromanticismo, con una poesía más lírica e intimista sobre el amor, la naturaleza y el sentido de la existencia.
  • Los textos expositivos informan con objetividad y tienen una estructura de introducción, desarrollo y conclusión.

Ponte a prueba

LA LITERATURA DEL Siglo XVIII se desarrolla y difunde una ideología que da lugar a la revolución francesa del (1789) , que representa el paso de la Edad Moderna y la contemporánea.

EL NEOCLASICISMO: este movimiento artístico del pensamiento ilustrado la literatura ilustrada se caracterizo por su contenido intelectual y su carácter profundamente didáctico. LOS PENSADORES: postulan una literatura basada en la razón (Montesquieu-el espíritu de las leyes,Volitare , Rousseau-emilio.)
CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIAL: el liberalismo y el movimiento ROMántico.
EL Romanticismo: surgió en Europa a principios del Siglo XIX, represento una nueva actitud ante la vida.En la segunda mitad del siglo, emirgieron las corrientes literarias  del Realismo y el Naturalismo, que proponía un acercamiento minucioso a la realidad.
EL Realismo: el movimiento se desarrollo en el seno de la nueva sociedad burguesa que creía en el progreso, en la mejora moral del ser humano gracias a los avances científicos y técnicos.
TEATRO Romántico: rompe con la rigidez de las obras neoclasicas :
-Mezcla lo trágico con lo cómico
-La alteración de verso y prosa, variedad de estrofas,lengua sencilla y coloquial.
-Ruptura de las unidades,artificiosidad formal.
-El destino trágico(HÉROE Y HEROÍNA)
AUTORES:Don Álvaro (1835)-Don Juan teonorio (1844)
Poesía Romántica: es la expresión del espíritu Romántico la busquedad de libertad y una lucha entre su yo y el mundo. AUTRO : José de espronceda y su canción del pritata . EL POSROMANTICISMO: en el que la poesía adquiere un tono mas lírico e intimista. AUTOR: Gustavo aldolfo Bécquer - amor , poesía,naturaleza y sentido de la existencia.(leyendas y rimas).
LA ILUSTRACIÓN: tiene como misión iluminar la mente del ser humano a través del pensamiento y la cultura.
LA RAZÓN: es la que permite al hombre comprender e interpretar el mundo.Mejorar la vida de las personas y alcanzar el progreso y la felicidad.
EL ENSAYO ILUSTRADO: es el genero mas representativo de la literatura, su carácter es expositivo y reflexivo. (José Cadalso--Cartas marruecas)
EL TEATRO ILUSTRADO:sus rasgos : (los temas deben proporcionar una enseñanza practica.Costituye una crictica de las costumbres de la sociedad de su tiempo. -Las piezastienen que buscar la verosimilitud.---Las obras respetan las unidades de acción, tiempo y lugar.)
AUTOR: Leandro Fernández de moratin-EL SI DE LAS NIÑAS: hace una critica a la falta de libertad de las mujeres para escoger su marido.

TEXTOS EXPOSITIVOS: tiene como finalidad informar con objetividad sobre un tema.
Hechos y datos. (Modalidad enunciativa-Personas y tiempos verbales- Organizadores del discurso-Elementos gráficos.) DIVULGATIVOS: publico amplio sin conocimiento del tema. ESPECIALIZADO: publico que posee un conocimiento previo del tema.
ESTRUCTURA: tres partes: INTRODUCCIÓN,DESARROLLO Y CONCLUSIÓN. Distintos modelos: ( DEDUCTIVA-INDUCTIVA-CRONOLÓGICA-LÓGICO-PROCEDIMENTAL)
PROPIEDADES TEXTUALES: ADECUACIÓN-propiedad textual adapta un texto a la situación comunicativa requerida.( EMISOR-RECEPTOR-CANAL-MENSAJE-Ámbito)
LA COHESIÓN: PROPIEDAD TEXTUAL POR LA CUAL LOS ELEMENTOS DE UN TEXTO SE ORDENAN LÓGICAMENTE.(REPETICIÓN-SUSTITUCIÓN POR SINÓNIMOS ,HIPERONIMOS O EXPRESIONES-DEÍCTICOS-ELIPSIS-MARCADORES TEXTUALES)
LAS MODALIDADES TEXTUALES: (DESCRIPCIÓN-DIALOGO-NARRACIÓN)


TEXTOS EXPOSITIVOS: tienen como finalidad informar con objetividad sobre un tema.Hechos y datos: Modalidad enunciativa 

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Preguntas frecuentes

¿Quién escribió El sí de las niñas?

Leandro Fernández de Moratín escribió El sí de las niñas, una obra que critica la falta de libertad de las mujeres para escoger marido.

¿Qué diferencia el teatro romántico del teatro ilustrado?

El teatro romántico mezcla lo trágico con lo cómico y rompe las unidades, mientras que el teatro ilustrado respeta las unidades de acción, tiempo y lugar y busca la verosimilitud.

¿Qué es el ensayo ilustrado?

Es el género más representativo de la literatura ilustrada, de carácter expositivo y reflexivo. José Cadalso lo cultivó en Cartas marruecas.

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Test

1. ¿Qué busca iluminar la Ilustración según el texto?
2. ¿Cuál de estas obras critica la falta de libertad de las mujeres para elegir marido?
3. ¿Qué rasgo caracteriza al teatro romántico?
4. ¿Qué autor se asocia al posromanticismo en el texto?
5. ¿Cuáles son las tres partes de la estructura de un texto expositivo?
6. ¿Qué finalidad tienen los textos expositivos?

Preguntas generadas con IA a partir del documento: comprueba las respuestas con el texto.