Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Primaria

Ordenar por
Materia
Nivel

La Política dels Reis Catòlics: Religió, Expansió i Conquesta d'Amèrica

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en catalán con un tamaño de 6,07 KB

Política Social i Religiosa dels Reis Catòlics

Pluralisme Cultural i Conflictes

La convivència entre cristians, jueus i musulmans fou complicada i sovint arribava als enfrontaments.

Imposició de la Fe Catòlica

Mecanisme pel qual s'asseguraven la integritat i unificació de la totalitat dels habitants del seu regne. Es va iniciar una campanya de difusió del catolicisme amb la consegüent persecució sistemàtica d'altres creences.

Eines i Estratègies per Difondre el Catolicisme

El Tribunal de la Santa Inquisició

Braç executor de l'ortodòxia catòlica. Va ser creat per l'autoritat pontifícia del s. XIII i va jugar un paper fonamental. Tenia com a objectiu reprimir l'heretgia, la superstició, la bruixeria i tot allò que no fos del grat de... Continuar leyendo "La Política dels Reis Catòlics: Religió, Expansió i Conquesta d'Amèrica" »

Revolució Industrial: Canvis Demogràfics, Tècnics i Socials

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en catalán con un tamaño de 7,31 KB

Canvis de la Revolució Industrial

La població va experimentar un creixement continuat.

La producció agrícola va augmentar molt gràcies a l'ús de maquinària i noves tècniques.

El comerç va viure un important increment dels intercanvis.

Les millores en els transports van permetre la circulació de quantitats més grans de productes en menys temps.

L'ús de màquines per produir va donar lloc al naixement de les fàbriques i la progressiva desaparició dels artesans.

Canvis Demogràfics

Increment demogràfic per mantenir una elevada taxa de natalitat i una disminució progressiva de la taxa de mortalitat (desaparició de grans pestes i epidèmies de fam per l'augment de la producció agrària, la implantació de mesures higièniques).

Canvis

... Continuar leyendo "Revolució Industrial: Canvis Demogràfics, Tècnics i Socials" »

Dinámicas del Empleo y Estratificación Social en la Era Postindustrial

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 4,15 KB

El Empleo en las Sociedades Postindustriales: Transformaciones y Desafíos

Las sociedades postindustriales han redefinido la estructura del mercado laboral, caracterizándose por profundas transformaciones. Entre ellas, destaca la segmentación y dualización del mercado de trabajo, un fenómeno evidente en el contexto español.

Características Clave del Empleo Postindustrial

  • Aumento del trabajo a tiempo parcial y la flexibilidad laboral.
  • Contraste con el pasado: Anteriormente, el empleo era muy estable, a menudo implicando la vida laboral completa en la misma empresa.
  • Debilitamiento progresivo del papel de los sindicatos.
  • Incremento del número de asalariados frente a los trabajadores por cuenta propia.
  • Aumento de la participación de la mujer en
... Continuar leyendo "Dinámicas del Empleo y Estratificación Social en la Era Postindustrial" »

De la caridad tradicional a la asistencia publica:la ilustración

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 32,71 KB

1. Marcos conceptuales, definir.- Servicios Sociales, Servicios de Ajuste, Caridad. Beneficencia Pública, Asistencia Social, Seguridad Social. Política Social. Y diferencias entre ellas. Tipificación de necesidades Bradshaw, Warsausky, Maslow.

Entonces los Servicios Sociales son espacios institucionales de las administraciones públicas, privadas o mixtas, desde donde actuamos para mejorar o transformar las necesidades objetivas de los individuos, grupos o comunidades. Los servicios sociales actúan para toda la población. Hay que llevar a cabo actuaciones regladas.

-

Servicios de Ajuste Social

Aquellas actuaciones que se producen para cubrir el incumplimiento de los derechos sociales constitucionales. Sólo actúan para aquellos que están... Continuar leyendo "De la caridad tradicional a la asistencia publica:la ilustración" »

Coppermann educación

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 2,63 KB

Genero Feminismo movimiento político y intelectual objetivo transformar las relaciones familiares y las funciones asignadas a los miembros de ella, sobretodo el de las mujeres. Batalla contra la familia tradicional, defiende la maternidad voluntaria, hay 3 tipos de feminismo - el feminismo de la igualdad;
Normativas relacionadas con la igualdad y el cambio social - de la diferencia;
Sitúa sus postulados en la política separatista - dialógico; de origen ético y cultural, movimiento mas democratizado, enfoca la mirada incorporación mujeres que por circunstancias no formaban parte de las corrientes anteriores. Mujeres académicas y con titularizaciones superiores.
Avanze hacia la igualdad en la primera década del Siglo XXI continua el avanze... Continuar leyendo "Coppermann educación" »

Desafíos Críticos en Perú: Impacto Social, Educativo y Económico

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 3,32 KB

Desafíos Críticos en Perú: Un Vistazo a la Realidad Social y Educativa

Sociedad y Valores

El modelo neoliberal trastoca los valores sociales. En lugar de una visión de conjunto y de sociedad, se privilegia una perspectiva individualista y pragmática. En vez de estudiar la Historia y tener una visión de futuro, el neoliberalismo nos invita a estancarnos en el cortoplacismo, el consumismo y el oportunismo. Toda la sociedad peruana está permeada por esta visión, y los medios de comunicación favorecen la asimilación de estos falsos valores. Así, un 80% de jóvenes peruanos aspiran a la adultez y a emigrar a otro país.

Desnutrición Crónica y Contaminación

Aparejado al desempleo, se presentan la mala nutrición y la desnutrición. Más... Continuar leyendo "Desafíos Críticos en Perú: Impacto Social, Educativo y Económico" »

Orígenes Culturales y Expansión Global de las Artes Marciales: Judo, Taekwondo y el Reconocimiento Olímpico

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 4,9 KB

El Reconocimiento Olímpico de las Artes Marciales

El 22 de agosto de 1960, el CIO reconoció el judo como deporte olímpico, y su inclusión en el programa de los Juegos de Tokio de 1964 aumentó de una manera importante su popularidad y contribuyó también a la difusión de las artes marciales en todo el mundo.

Hasta la fecha, tres artes marciales han sido reconocidas de algún modo por el CIO:

  • El judo, que se originó en Japón, fue el primero en aparecer en el programa olímpico.
  • La Federación Mundial de Taekwondo (WTF) se convirtió en un afiliado del COI en 1980, y este deporte coreano fue incluido en el programa de los JJ.OO. en 1988.
  • En tercer lugar, el karatedo, también japonés, se unió a la familia olímpica en 1981 bajo la autoridad
... Continuar leyendo "Orígenes Culturales y Expansión Global de las Artes Marciales: Judo, Taekwondo y el Reconocimiento Olímpico" »

Fundamentos de la Antropología Filosófica: Evolución, Cultura y Origen Humano

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 5,26 KB

La Química Prebiótica y el Origen de la Vida: Superando el Creacionismo

En la actualidad, la química prebiótica, la cual estudia los procesos previos a la vida, tiene la capacidad de responder a la gran pregunta que a día de hoy sigue generando polémica: ¿cuál es el origen de la vida? Algunas de las respuestas que ofrece esta ciencia son:

  1. El origen de la vida está en la materia arcillosa.
  2. En las fuentes cálidas de los océanos.
  3. Los primeros organismos llegaron a la Tierra en meteoritos (Panspermia).

Aunque este tipo de teorías han intentado superar al creacionismo, aún hoy siguen existiendo perspectivas que lo defienden. Aun así, y a pesar de que no se ha terminado de dar una respuesta total a la pregunta, el creacionismo parece haber... Continuar leyendo "Fundamentos de la Antropología Filosófica: Evolución, Cultura y Origen Humano" »

El Materialismo Histórico de Karl Marx: Una Crítica al Capitalismo

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 4,84 KB

Karl Marx

El posicionamiento filosófico de Marx es el materialismo histórico, y para entenderlo hay que conocer a los autores que le precedieron. El más importante fue Hegel, quien sitúa la idea como motor de la historia, mientras que Marx posiciona la materia.

De Hegel hay que destacar su idealismo absoluto, es decir, va a situar al sujeto como realidad absoluta.

Sin embargo, la postura materialista de Marx hace que rechace cualquier tipo de idealismo. Marx va a ser crítico con la "derecha hegeliana" y con algunos pertenecientes a la "izquierda hegeliana", como por ejemplo Feuerbach, por su falta de radicalidad en la crítica.

Positivismo

La corriente que precedió a Marx fue el positivismo, que es la postura que señala que hay que hacer... Continuar leyendo "El Materialismo Histórico de Karl Marx: Una Crítica al Capitalismo" »

Innovación Pedagógica en Ciencias Sociales: Métodos Interactivos y Aprendizaje por Proyectos

Enviado por Chuletator online y clasificado en Ciencias sociales

Escrito el en español con un tamaño de 3,49 KB

Metodología Didáctica en Ciencias Sociales: Hacia un Aprendizaje Activo

Antes de adentrarnos en métodos y estrategias específicas, es fundamental definir qué entendemos por metodología didáctica: se trata de un conjunto de estrategias, procedimientos y acciones organizadas y planificadas de manera consciente y reflexiva, cuya finalidad es posibilitar el aprendizaje del alumnado y lograr los objetivos previstos.

El Contraste: Enseñanza Tradicional vs. Métodos Interactivos

A pesar de la variedad de enfoques didácticos disponibles para el desarrollo de las Ciencias Sociales, lamentablemente, en muchas aulas aún persiste una enseñanza basada en lo tradicional. Esto se traduce en el uso predominante de métodos expositivos, es decir, las... Continuar leyendo "Innovación Pedagógica en Ciencias Sociales: Métodos Interactivos y Aprendizaje por Proyectos" »