Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Primaria

Pasar de una Organización a una Institución

1. Creación de Valor

Se distinguen dos tipos de organizaciones: las perecederas, que son generadas en un momento determinado pero desaparecen, y las institucionalizadas, que permanecen tiempo después de su creación. Las organizaciones pueden desaparecer si cumplen su finalidad o si aparecen otras que puedan cumplirla mejor.

Al crear valor, la organización adquiere estabilidad y permanencia a lo largo del tiempo (se institucionalizan y pierden el carácter instrumental). Lo que hacemos es tan importante que va más allá de los requisitos técnicos; se crea un valor con la sociedad que no puede desaparecer.

2. Creación de la Realidad

¿Cómo construimos la realidad social? Depende mucho de cómo... Continuar leyendo "Transformación de Organizaciones en Instituciones: Claves para la Permanencia" »

Marco Legal del Sistema Educativo Español

LEGISLACIÓN: Las principales funciones y responsabilidades corresponden a cada una de las administraciones:

Administraciones Educativas

• Administración Central: Se encarga de la estructuración del sistema educativo nacional, la homologación de títulos, el establecimiento de las enseñanzas mínimas, la gestión de becas y ayudas al estudio, y la inspección educativa.
• Administración Autonómica: Responsable de la gestión y dirección de la enseñanza en su territorio, incluyendo la red de centros, la admisión de alumnos, la autorización de centros, la regulación de servicios complementarios y la convocatoria de plazas de profesorado.
• Administración Local: Coopera en la creación, construcción

Funciones del Pedagogo

• Dirección, coordinación, supervisión y evaluación de centros, proyectos y programas.
• Docencia, formación y asesoramiento pedagógico.
• Implantación y seguimiento de procesos de innovación y mejora de calidad en centros educativos.
• Gestión de organismos de desarrollo comunitario, tiempo libre y de inserción laboral y social de colectivos desfavorecidos.
• Elaboración, puesta en marcha y evaluación de proyectos de intervención social.
• Diseño y desarrollo de planes de formación para empresas e instituciones.
• Confección y evaluación de materiales pedagógicos impresos, audiovisuales e informáticos.
• Asesoramiento a medios de comunicación y editoriales.

Características de la Escuela Nueva

La Escuela Nueva criticaba el... Continuar leyendo "Pedagogía y Deporte: Roles, Fundamentos y Ámbitos de la Educación Física" »

La escuela desempeña un papel fundamental en la sociedad, cumpliendo diversas funciones que van más allá de la mera transmisión de conocimientos. Estas funciones se pueden clasificar en las siguientes categorías:

1. Transmisión cultural y socialización de las nuevas generaciones, en relación con la cultura y la cohesión social.
2. Formación ciudadana y legitimación, respecto al estado o subsistema político.
3. Formación y selección para el trabajo en lo referente a la economía.
4. Movilidad social en relación con el sistema de estratificación social.
5. Custodia de la infancia y de la juventud, en relación con la familia.

Existen otras funciones al margen de estas, como por ejemplo:

• Mitigar u ocultar el desempleo, retrasando la incorporación de

Actividades Físicas en la Naturaleza para el Ámbito Escolar

Introducción

Nuestro interés principal se centra en el marco escolar, tanto en las actividades regladas dentro del currículum de la escuela como en las actividades extraescolares. Pretendemos elaborar un catálogo que pueda sugerir iniciativas al profesorado y a los responsables de la actividad física en instituciones educativas o recreativas. Algunas de estas actividades solo podrán llevarse a cabo como actividades extraescolares. Siendo así, lo ideal sería aprovechar algún sábado, fines de semana completos o varios días en periodo de vacaciones que permitan la realización de trabajos interdisciplinares. También dependerá del lugar donde se realice, la experiencia de... Continuar leyendo "Actividades Físicas en la Naturaleza para el Ámbito Escolar: Explorando Opciones Educativas" »

Escuela Ecológica de Chicago

Esta corriente sociológica, surgida en el siglo XX, se centró en el estudio de la ciudad como un organismo vivo, analizando los procesos sociales y urbanos.

Autores Principales:

• Robert E. Park (principal)
• Ernest Burgess
• Homer Hoyt
• Chauncy Harris
• Edward Ullman

Contexto Histórico:

• Chicago, Estados Unidos, siglo XX.
• Periodo de intensa industrialización y grandes migraciones.
• Transición significativa del ámbito rural al urbano.
• Nacimiento y desarrollo de la sociología en la Universidad de Chicago.

Paradigma, Perspectiva y Metodología:

• Paradigma: Acción social.
• Perspectiva: Microsociológica.
• Metodología: Cualitativa, basada en la observación participante y el trabajo de campo.

Teorías y Conceptos Clave:

• Ecología humana:

Inteligencia
.- Es la capacidad o facultad de entender, razonar, saber, aprender y de resolver problemas.

Inteligencia Artificial

- Es un campo de la ciencia que trata de realizar con máquinas, tareas que pueden ser realizadas por el hombre, aplicando cualquier tipo de razonamiento.

Áreas de IA

- Búsquedas, RazonamientosIE, Planificación, Toma de decisiones, Aprendizaje.
Razonamiento es la capacidad de derivar inferencias a partir de conocimiento y de observaciones con el propósito de alcanzar una meta o resolver un problema.

Inferencia

Hacer suposiciones de lo que significan hechos (observados y/o conocidos)

Razonamiento Deductivo

- Inferir hechos concretos a partir de otros hechos y de aserciones generales. EJM:-Todos los animales son mortales.... Continuar leyendo "Agentes reactivos basados en modelo" »

Reflexión Inicial y Contexto Académico

¿Cómo voy a saber que este recurso funciona bien? Es necesario abordar el tema de las Pirámides de Población con rigor.

Pirámides de Población: Concepto y Definición

Una pirámide de población, también denominada pirámide de edades, es la representación gráfica de la población de un lugar y en un momento determinado, en función del sexo y la edad.

Partes de una Pirámide de Población

Se dividen en tres partes principales:

• Base: Corresponde al grupo de jóvenes (entre 0 y 14 años).
• Tronco: Corresponde al grupo de adultos (entre 15 y 64 años).
• Cúspide: Corresponde al grupo de ancianos o viejos (más de 65 años).

Características de la Pirámide de Población Envejecida

Este modelo demográfico... Continuar leyendo "Estructura Demográfica y Envejecimiento Poblacional: Conceptos Clave y Herramientas de Estudio Digital" »

La Restauració (1874-1902)

Etapes

• 1874-1885: Regnat d'Alfons XII
• 1885-1902: Regència de Maria Cristina d'Habsburg

Torn Pacífic

Sistema bipartidista inspirat en el britànic: Conservadors (alfonsins) liderats per Antonio Cánovas del Castillo i Liberals liderats per Práxedes Mateo de Sagasta. Alternança de poders mitjançant eleccions manipulades (frau i tupinades).

Oposició i Conflictes

Republicans, catalanisme, PSOE (1879). Conflicte colonial a Cuba (1895) i Filipines (1898). Tractat de París (1898): Espanya perd les colònies.

Revolució Industrial a Espanya

Industrialització fallida amb dos focus: País Basc (siderúrgia) i Catalunya (tèxtil cotoner).

Causes del Fracàs

1. Endarreriment agrícola i baix consum.
2. Manca de capitals i inversions.