Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Formación Profesional

Orígenes y Evolución de la Escuela Tradicional

La función de la escuela tradicional ha sido la inserción del individuo en la sociedad, mediante el aprendizaje de conductas, ritos, tradiciones y técnicas necesarias para sobrevivir.

Anteriormente, la escuela estaba reservada a unos pocos, y su función era formar a las personas en el ámbito técnico, enseñando habilidades de escritura, lectura y cálculo. Los que gozaban de educación, y los educadores llamados escribas, eran los que tenían mayor nivel social y privilegio.

Distinción entre Educación e Instrucción

Hoy, la educación y la instrucción son conceptos diferentes:

• Educación: Es la formación para desenvolverse en la vida social, adquirir habilidades y cortesía.
• Instrucción:

Mujeres en el mercado de trabajo

La incorporación de la mujer al mercado de trabajo es un proceso continuo, siendo la tasa de empleo entre las mujeres españolas una de las más bajas. El colectivo de las mujeres es el más afectado por el desempleo. En el mercado femenino existen distintos elementos de discriminación laboral:

• Discriminación horizontal: mayor predominio de mujeres en sectores de producción con nivel retributivo más bajo y con escasa cualificación.
• Discriminación vertical: las mujeres tienen menos acceso a los cargos directivos, con trabajos peor remunerados. Esta inaccesibilidad a determinados puestos de trabajo se conoce como techo de cristal: un techo invisible que limita la carrera profesional de las mujeres y es difícil

Marco Normativo de la Infancia en la Comunidad de Madrid

Ley 6/1995: Garantías y Derechos

Ámbito: De la Comunidad de Madrid. Regula: Garantiza los derechos de la infancia y de los adolescentes. Asume las garantías de los derechos de los menores que han de hallarse en situación especial de protección. Determina los principios de actuaciones de las administraciones y los servicios que deben prestar a la administración. Organismos: Defensor del Menor, IMAIN, Comisión de Tutela del Menor, Ayuntamiento y Coordinadores de Atención a la Infancia.

Ley 18/1999: Consejos de Atención a la Infancia

Ámbito: Autonómico. Regula: Consejos de Atención a la Infancia y Adolescencia de la Comunidad de Madrid. Se centra en el intercambio de información,...

Pioneros y Evolución del Pensamiento en Ciencias de la Educación

A lo largo de toda la historia, muchos han sido los hombres que han favorecido el progreso y el avance de la ciencia educativa, a través de su participación y propuestas en los procesos de enseñanza – aprendizaje. Ellos, hijos de su tiempo, han fortalecido la reflexión y la praxis educativa, proponiendo sistemas teóricos y prácticos, procedimientos y estrategias, métodos y fines, que han marcado distintos hitos en la propuesta educativa.

El Desafío de la Calidad Educativa y el Rol Docente

El mejoramiento de la calidad de la educación se ha convertido en un reto que debemos asumir como un deber y un compromiso. Lo primero que se necesita hacer es conocer las propuestas...

La Familia: Pilar de la Sociedad

La familia es el primer grupo social al que pertenecemos y constituye el pilar fundamental de formación de la sociedad. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), se entiende por familia a los miembros del hogar emparentados entre sí hasta un grado determinado, ya sea por sangre, adopción o matrimonio.

Es una construcción cultural y social —al igual que la escuela o el Estado— que se encuentra en continua transformación y cambio, poseyendo un carácter dinámico.

Dinámica Familiar

La dinámica familiar hace referencia a la interacción entre sus miembros, incluyendo sentimientos, motivaciones y la calidad de la comunicación. Cada familia posee su propia dinámica y se manifiesta de manera única....

Glosario de Conceptos de Salud

• Salud: La salud es un concepto que ha evolucionado a lo largo de la historia. El concepto clásico de salud hablaba de la ausencia de enfermedad y se centraba solo en el ámbito físico, sin considerar las enfermedades asintomáticas. Posteriormente, la OMS la definió como el completo estado de bienestar físico, psicológico y social. Actualmente, la salud se entiende como un concepto dinámico llamado continuo salud-enfermedad, en el cual hay pérdida o ganancia de salud en función de diferentes factores (educación, vivienda, ocupación, herencia, servicios de salud o medio ambiente). Esta pérdida o ganancia de salud está relacionada con la capacidad de funcionar, es decir, la capacidad de poder realizar

¿Qué es el juguete?

Para Boratav, se afirma que el juguete es el accesorio que constituye por sí mismo el elemento suficiente del juego. Borja, por su parte, define el juguete como un elemento para estimular y diversificar el juego humano.

Características del juguete

• El juguete es cualquier objeto que, en manos del niño, incita al juego.
• No todos los objetos concebidos como juguetes se usan necesariamente para su finalidad original.
• Los juguetes no tienen por qué ser creados específicamente para dicho fin, ya que los niños pueden realizar creaciones espontáneas tanto con sus manos como en su mente.
• Se considera que no hay un juguete mejor que otro. Lo verdaderamente importante no es el objeto en sí, sino el valor que quien juega le otorga.

Importancia del Lenguaje en la Educación Infantil

Además de la adquisición del habla, el niño aprenderá reglas sociales de participación fundamentales, tales como las fórmulas habituales (dar las gracias, pedir por favor, pedir permiso, saludar...). Asimismo, aprenderá a intervenir en una conversación pidiendo el turno de palabra y a escuchar a los demás, manteniendo la escucha y la atención activa. También se destaca el valor de los elementos no lingüísticos que acompañan a la expresión oral, como los gestos y otros movimientos corporales.

El Lenguaje como Herramienta de Pensamiento

El lenguaje es el instrumento esencial de aprehensión y comprensión de la realidad. Al ser también un motor de desarrollo del pensamiento, nos...

Qué es un paradigma

Paradigma, como concepto, proviene del griego y significa modelo o ejemplo.

Según Thomas Kuhn, es un conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un periodo específico.

Tipos de paradigmas en investigación y ciencias sociales

Paradigma fenomenológico

Es la forma en que comprendemos el proceso: cómo lo vamos a hacer y, después, nos centramos en el problema.

Paradigma hermenéutico

Centrarse en la idea de investigación y en cómo las vamos a interpretar.

Paradigma funcionalista

Se busca la explicación científica de la información desde una mirada objetiva; además, deben existir estudios previos que lo respalden.

Paradigma estructuralista (radical)

Se interesa por cuáles son las causas y los efectos...

Principios Fundamentales para la Conversión Ecológica y el Cuidado de la Casa Común

¿Qué hábitos de nuestras vidas tendríamos que cambiar para crear una cultura ecológica?

Una cultura ecológica supone un cambio profundo en nuestro estilo de vida y de consumo. Implica evitar el despilfarro y descubrir el valor intrínseco de las cosas, superando la mirada utilitarista y tecnocrática que predomina hoy en día. Es un reto que nos invita a valorar dimensiones de la felicidad que no están relacionadas con el hecho de tener o poseer.

Es fundamental dejar de considerar el entorno en función del beneficio propio y avanzar hacia una ética de la compasión universal que promueva que todos los seres vivos puedan vivir dignamente.

Cambios Estructurales