Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Formación Profesional

Pensament i sistemes econòmics: liberalisme, marxisme, keynesianisme

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Pensament econòmic

Pensament econòmic: És el conjunt de formulacions lligades a una escola econòmica. Aquestes formulacions poden incloure un component matemàtic. Les diferents escoles de pensament econòmic són la base del sistema econòmic i els diversos pensaments econòmics han donat lloc a diferents sistemes econòmics, ex.: capitalisme, liberalisme...

Principals doctrines econòmiques

Liberalime

Liberalime: L'autor destacat és Adam Smith, filòsof i economista al Regne Unit durant la segona meitat del segle XVIII. La seva obra principal és La riquesa de les nacions. Aquesta doctrina defensa, com a hipòtesis:

  • Llibertat individual (benestar individual).
  • No accepta la intervenció de l'Estat en l'economia, excepte per al manteniment de
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Dimensiones del Desarrollo Docente: Horizonte Formativo y Rol Profesional

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Horizontes Formativos: Construcción y Posicionamiento Docente

El horizonte formativo es una zona de marginación entre el sujeto real y tendencial y un sujeto deseado. Pone énfasis en un proceso de construcción en un campo educativo lleno de tensiones, marcado por relaciones intersubjetivas y por una serie de competencias. No solo habla de un maestro profesional de la enseñanza, sino también de un maestro pedagogo y un trabajador cultural. En síntesis, alude a un trabajador del campo intelectual, en donde la regulación de su trabajo proviene de la construcción colectiva de la práctica docente y un discurso pedagógico que la comprende.

Sujetos en el Horizonte Formativo

  • El sujeto cultural es el docente que lleva adelante la práctica cotidiana
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Guía de Cidadanía e Historia Política de Ecuador

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Cuestionario de Cidadanía e Política en Ecuador

  1. Quen é o autor da teoría da evolución das especies?
    Charles Darwin
  2. Por que se caracteriza o sistema democrático?
    Polo proceso electoral.
  3. En que data retornou Ecuador á democracia?
    O 29 de abril de 1979.
  4. A través de que se exerce a participación cidadá?
    A representación social e a dinámica social e comunitaria.
  5. En que data entrou en vixencia a Lei Orgánica de Educación Superior?
    O 12 de outubro do 2010.
  6. Que é a Constitución?
    Un conxunto de normas.
  7. Cales son os elementos do Estado?
    O poder, o territorio, a soberanía e a poboación.
  8. Que é Ecuador?
    Ecuador é un Estado Constitucional de dereito e xustiza social, democrático, soberano, independente, unitario, intercultural e plurinacional.
  9. En que
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Impacto de la Globalización y la Digitalización en las Industrias Culturales

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La Globalización como Fenómeno Económico e Ideológico

La globalización es un fenómeno tanto económico como ideológico-cultural que ha ocurrido en todo el planeta. Consiste en la internacionalización de los ámbitos sociales. En primer lugar, de la economía (el capital y las formas de producción, distribución y compra). En segundo lugar, supone el desarrollo de fórmulas culturales con pretensiones universales.

La velocidad de este intercambio económico y cultural se ha producido gracias al desarrollo, tanto de las potencias mundiales como de la tecnología electrónica. La acumulación y procesamiento de datos, así como su inmediata transmisión vía satélite, han otorgado ilimitados recursos para que capital y cultura se reproduzcan...

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Reforma i Crisi dels Àustries: Carles V, Felip II i el Segle XVII Espanyol

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Els Reis d'Espanya sota la Casa d'Àustria

Carles I (Carles V): Una Gran Herència

Carles I va heretar un vast territori gràcies als seus matrimonis i línies familiars:

  • Per part de mare: Regne de Portugal, Navarra, Corona d'Aragó, possessions americanes i territoris italians.
  • Per part de pare: Països Baixos, Luxemburg i el Franc Comtat.

Problemes Interns de Carles I

Revolta de les Comunitats

Va tenir lloc a diverses ciutats de Castella. Va ser una protesta dels gentilhomes, artesans i comerciants contra la política econòmica. També es van produir revoltes al camp de caràcter antisenyorial.

Les Germanies

Esclataren a la Corona d'Aragó. Va ser una revolta d'artesans i pagesos que demanaven accés als càrrecs municipals i la millora dels arrendaments...

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Context Històric del Renaixement: Florència, Roma i Venècia

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Context Històric: La Itàlia del Renaixement

En el segle XV, la península itàlica no era un estat unificat. Les rivalitats polítiques van acabar fragmentant Itàlia i es van constituir repúbliques, principats i ciutats-estat que van exercir el seu domini i influència sobre els territoris circumdants. Aquests petits estats rivalitzaven entre ells en el terreny polític, comercial i, fins i tot, artístic.

Eren ciutats riques, la prosperitat econòmica de les quals s’havia vist afavorida pel comerç gràcies a l’obertura de noves rutes (la seda). La ciutat de Florència mantenia la independència política, cultural i econòmica respecte de les grans potències europees i de l'afany expansiu de Milà i de Nàpols.

En aquesta època va...

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Dimensiones y Fundamentos del Poder Político: De la Dominación a la Autoridad

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El Concepto Central del Poder en la Esfera Política

El concepto de poder es central en la teoría política. Aunque existe poder en toda relación social, en la esfera política adquiere máxima intensidad e importancia: el poder político es “el poder” por excelencia, pues coordina y expresa los demás poderes.

El poder parece una realidad casi natural, surgida en el proceso de satisfacción de las necesidades humanas, que requiere cooperación, organización social y división de funciones. Quienes se encargan de la coordinación y supervisión adquieren una posición de poder.

Preguntas Fundamentales sobre el Poder Político

Existen cuestiones esenciales que rodean este concepto:

  • ¿Qué es (en qué consiste) el poder político?
  • ¿Cuál es
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Educación bancaria vs. educación problematizadora: contrastes clave y aporte de Paulo Freire

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Educación bancaria vs. educación problematizadora: principios y contrastes

Comparación (bloques originales)

Educación bancariaEducación problematizadora
  • Es un instrumento de opresión.
  • Narrativa: sujeto / alumnos.
  • La realidad es algo detenido, estático, dividido.
  • Educador, agente indiscutible cuya tarea es llenar a los alumnos.
  • El educando fija, archiva y memoriza sin percibir lo que realmente significa.
  • Sirve a la liberación.
  • Es praxis; implica la acción y la reflexión de los hombres.
  • Convivir, simpatizar, comunicar.
  • Educador-educando con educando-educador (relación reciproca).
  • Educador y educando son investigadores críticos.
  • No existe creatividad alguna; no existe transformación ni saber.
  • El saber es una donación de aquellos que se juzgan
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L'economia d'entreguerres: del Pla Dawes al Crack del 29

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Conseqüències del final de la Primera Guerra Mundial

El final de la Primera Guerra Mundial va comportar:

  • Pèrdua de milions de vides humanes.
  • Paralització de l’aparell dels països en guerra.
  • Depreciació de monedes i la inflació.
  • Augment del deute interior i exterior.
  • Pagament de les reparacions de guerra per part dels països derrotats.
  • El final de la Primera Guerra Mundial va comportar la fallida del continent europeu com a centre financer i industrial del món i l’inici de l’hegemonia dels EUA en l’economia mundial.

L'establiment del sistema econòmic: Pla Dawes

Per estabilitzar l’economia després de la Primera Guerra Mundial es va restaurar el patró d’or.

Els països van implantar el proteccionisme i la pujada de les tarifes duaneres....

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Conceptos Fundamentales de Salud, Enfermedad y Promoción del Bienestar Integral

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Conceptos Fundamentales en el Estudio de la Salud y el Bienestar

El Enfoque Holístico de la Salud

El Holismo defiende el estudio de los sistemas como un todo integrado y global. La salud se concibe como un completo estado de bienestar físico, mental, social, espiritual y emocional.

Características del Holismo

  • Positiva
  • Bienestar
  • Unicidad
  • Integridad
  • Vida saludable

Necesidades Humanas según Virginia Henderson

Virginia Henderson identificó 14 necesidades fundamentales para el ser humano:

  1. Respiración y circulación
  2. Nutrición e hidratación
  3. Eliminación de desechos
  4. Dormir
  5. Postura
  6. Vestirse
  7. Higiene
  8. Termorregulación
  9. Seguridad
  10. Comunicación
  11. Valor de ser
  12. Trabajo
  13. Actividades recreativas
  14. Aprender

Jerarquía de Necesidades de Abraham Maslow

La pirámide de Maslow establece...

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