Chuletas y apuntes de Ciencias sociales de Formación Profesional

1.2. Evolución de la dirección y gestión de los RRHH

Vamos a diferenciar tres etapas y cada una de ellas, a su vez, está dividida en subetapas:

1. Concepto de hombre.
2. Cómo evoluciona la función personal.
3. Órganos.
4. Concepto del hombre.

a.1) Primera etapa: Concepción del hombre racional-económico

Esta etapa sostiene que la gente actúa para maximizar su propio interés y se mueve bajo los siguientes supuestos:

• Los empleados se motivan esencialmente por motivos económicos.
• Los incentivos económicos están bajo el control de las organizaciones y el empleado es, esencialmente, un agente pasivo.
• Los sentimientos son, por definición, irracionales y se debe evitar que interfieran en la racionalidad organizativa.
• Los fines de la gente no eran los mismos

La Política

Política:
La política es la ciencia y actividad encargada de organizar, dirigir y administrar el Estado. También estudia el poder, el gobierno y la manera en que se toman decisiones para beneficiar a la sociedad.

Definiciones Fundamentales

• Derecho Político: Rama del derecho público que estudia la organización del Estado, el gobierno y los derechos políticos de los ciudadanos.
• Teoría del Estado: Disciplina que analiza el origen, elementos, fines y funcionamiento del Estado.
• Ciencia Constitucional: Ciencia que estudia la Constitución, los poderes del Estado y los derechos fundamentales.
• Ciencia del Estado: Ciencia que estudia al Estado desde el punto de vista político, jurídico, social e histórico.
• Ciencia Política: Ciencia

TEORÍA DEL EXCESO DE ENERGÍA

El juego es un medio para liberar energía que se acumula, la cual canaliza puesto que sus necesidades son satisfechas por otros.

Clásica Spencer

TEORÍA DEL DESCANSO

El juego aparece como compensación y relajación de la fatiga producida por realizar otras actividades.

Clásica Lazarus

TEORÍA DE LA RECAPITULACIÓN

El niño desde que nace hace a através del juego una recapitulación de las distintas actividades humanas.

Clásica Hall

TEORÍA DEL EJERCICIO PERPARATORIO

El juego es un ejercicio de entrenamiento para la vida.

Clásica Groos

CULTURALISTAS

Los juegos son herramientas de transmisión cultural

Moderna Hujzinga y Caillois

TEORÍA DE LA AUTOEXPRESIÓN

El juego es una vía de escape para expresar y liberar emociones...

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 Revolució Industrial Canvi econòmic (s. XVIII) que passa de l’agricultura a la indústria amb màquines i fàbriques. Revolució agrària.Millores al camp (nous conreus i tècniques) que augmenten la producció i alliberen mà d’obra. Revolucions burgeses Moviments que acaben amb el feudalisme i donen el poder a la burgesia amb constitucions.Liberalisme Ideologia que defensa llibertat econòmica, propietat privada i poc intervencionisme de l’Estat.Nacionalisme Idea que un poble amb llengua i cultura comunes ha de tenir un Estat propi. Moviment obrer Organització dels treballadors per millorar condicions laborals amb vagues i sindicats.Socialisme Ideologia que vol eliminar desigualtats amb propietat col·lectiva i defensa dels obrers....

Las Teorías Personalistas en el Ámbito Educativo

Las teorías personalistas engloban a aquellos educadores y corrientes pedagógicas que le dan prioridad al desarrollo de la persona frente al colectivo. Para los personalistas, el hombre tiene una naturaleza inacabada; por eso, el fin de la educación personalista será la construcción personal permanente.

La relación educativa entre educador y educando debe estar basada en la comunicación y en el diálogo. La aceptación del otro, la responsabilidad, la acogida y la autenticidad son los criterios que se aplican en la interrelación entre los miembros de la comunidad escolar. Frente a la transmisión de conocimiento, primará la función de coordinación, orientación, ayuda y búsqueda....

¿QUÉ ES LA TEORÍA?

Definición de “Teoría”: «Las teorías son conjuntos de hipótesis o conjeturas organizadas más o menos sistemáticamente que pueden someterse a contrastación mediante la observación de hechos empíricos». Popper.

Una teoría no se limita a describir la realidad sino que aspira a definir y explicar las relaciones y los procesos que tienen lugar en su seno. Las teorías, sin embargo, son solo modelos, no son imágenes fieles y exactas del mundo real. Al mismo tiempo, las teorías son abstractas, de modo que ellas mismas no pueden contrastarse directamente con la realidad, solo las hipótesis que se derivan de las mismas pueden serlo.

Es importante distinguir entre factores de riesgo, causa y explicaciones. Es realmente...

Fundamentos y Definiciones de la Ecología

• 1. Definición de Ecología: Es una ciencia de síntesis que combina materiales de distintas disciplinas.
• 2. Ecología Humana: Es la ciencia de las interrelaciones entre las personas y el medio ambiente.
• 3. Etimología: La palabra ecología proviene de los vocablos griegos: oikos (casa) y logos (estudio o tratado).
• 4. Factores Ambientales: Los elementos que caracterizan al medio ambiente son la temperatura, humedad, cantidad de luz, presencia de depredadores, competidores y la disponibilidad de recursos.
• 5. Objeto de estudio: El objeto de estudio de la ecología es el ecosistema.
• 6. Servicios Ecosistémicos: El ecosistema proporciona servicios al sistema social transportando materia, energía e información.

Psicología Cognitiva

Al contrario que el conductismo, los cognitivistas se interesan por los procesos internos, no observables, ya que las interpretaciones de la situación son necesarias para entender por qué se elaboran ciertas respuestas en vez de otras. La conducta, por tanto, se explica en términos de procesamiento de la información.

A partir de los años 60, los cognitivistas utilizan la metáfora del ordenador para comprender la forma como la mente organiza los datos recibidos para llegar a unos rendimientos. El autor más conocido dentro de esta psicología es Jean Piaget, que ha estudiado la forma en que el niño utiliza esquemas intelectuales cada vez más complejos desde el nacimiento hasta la adolescencia. Otros autores destacados...

Completar Ideas sobre el Sistema Educativo

A continuación, se presentan conceptos fundamentales para entender la estructura educativa:

• La educación superior incluye universidades, institutos y: Escuelas Normales.
• La educación femenina busca la formación integral, cultural y social de las mujeres.
• La educación laica se basa en el conocimiento científico.
• La educación laica promueve valores cívicos y democráticos.
• La educación superior contribuye al desarrollo económico y social del país.

Definiciones Fundamentales

Educación laica: Educación basada en el conocimiento científico, sin influencia religiosa.

Educación superior: Nivel educativo posterior al bachillerato que forma profesionistas.

Cuestionario de Opción Múltiple

Economía y Política

Los Pilares de la Subordinación Femenina: Tradición, Educación y el Camino a la Liberación

La Tradición y la Apariencia Social

La tradición se filtra tan profundamente en la vida de las mujeres que condiciona hasta su vestimenta o la forma en que lleva su casa. En el caso de la mujer, no existe distancia entre su identidad femenina y su apariencia. Y es que si una mujer es desordenada o no se preocupa por su ropa, deja de ser considerada una "verdadera mujer".

Superar la Inacción Política y Fomentar la Militancia

Las mujeres han de abandonar su situación de inacción, que ha sido provocada por las leyes masculinas. El feminismo nunca ha sido un movimiento autónomo, y no lo ha sido porque las mujeres nunca han tenido conciencia de pertenencia...