Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

Manifestaciones del Inconsciente según Freud

La teoría psicoanalítica de Sigmund Freud postula que gran parte de nuestra vida mental opera a nivel inconsciente, influyendo en nuestros pensamientos, sentimientos y comportamientos. Estas manifestaciones del inconsciente se revelan de diversas formas:

• Los Sueños

  En los sueños aparece el deseo de comer algo prohibido, como la carne. En todos los sueños se puede encontrar también lo que se llama un resto diurno, algo que realmente ocurrió el día anterior. En el sueño, se expresan y se cumplen, ocultos tras complicados disfraces, deseos muy profundos que escapan a nuestra conciencia debido a la censura. Freud consideró que los sueños constituían un cumplimiento inconsciente de deseos; es

Escolta activa i empàtica

L’escolta activa i empàtica és una forma d’acolliment i de predisposició específica cap a l’altre. Consisteix a anar més enllà d’allò que detectem que se’ns diu. Hi ha una voluntat d’entendre realment el que se’ns comunica, a tots els nivells, verbal i no verbal, escoltant amb els ulls i amb tot el cos.

Finalment, resumim en una taula els factors que afavoreixen i que dificulten la comunicació:

Factors que afavoreixen la comunicació

• Utilitzar un llenguatge comprensible per a la persona que escolta i confirmar que el missatge s’ha rebut.
• Transmetre informació de manera relaxada, senzilla, concisa i completa que permeti la seva comprensió.
• Comprovar el grau d’enteniment del receptor de la informació

1. Procesamiento de la información y elaboración de respuestas

La elaboración de las respuestas es llevada a cabo por los centros de coordinación, cuya función principal es procesar la información recibida de los receptores y generar una respuesta adecuada para ser enviada a los órganos efectores.

2. Órganos efectores

Los órganos efectores son los músculos y las glándulas.

• Músculos: Al recibir la orden de contracción o relajación mediante impulsos nerviosos, son capaces de realizar movimientos voluntarios (como levantar un brazo) o involuntarios (como los movimientos peristálticos del intestino).

3. Estructura neuronal

[Nota: Se requiere la representación gráfica de una neurona indicando sus partes: soma, axón, dendritas y terminales

Definiciones Fundamentales en Salud

Factores de riesgo: Cualquier situación que aumente las posibilidades de contraer una enfermedad. Incluyen desde la pobreza y sus consecuencias hasta el tipo de alimentación de una persona o población, y las adicciones.

Factores de protección: Aspectos que ayudan a transitar circunstancias desfavorables, restringiendo la aparición de enfermedades.

Noxas: Agentes Causantes de Enfermedad

Se llama noxa a cualquier agente o situación capaz de causar daño a un organismo, alterando el equilibrio que todo ser vivo mantiene con su entorno. Las noxas pueden tener diferentes características y se clasifican según su origen:

Noxas Biológicas

Son seres vivos (como bacterias, hongos, parásitos) o virus capaces de... Continuar leyendo "Conceptos Clave sobre Salud: Riesgos, Noxas y Clasificación de Enfermedades" »

El Rol de la Escuela en la Prevención del Acoso Escolar

Medidas Clave para Fomentar un Entorno Seguro

• Disciplina y Conducta: La disciplina en el aula y en la escuela en general es fundamental para fomentar una buena conducta.
• Supervisión Constante: Es crucial supervisar a los alumnos dentro y fuera de las aulas, en patios, baños y comedores.
• Reglas Claras: Establecer reglas escolares claras.
• Actuación Rápida: Actuar con rapidez y decisión ante cualquier sospecha de acoso escolar.
• Canales de Comunicación: La escuela debe estar abierta a las quejas y sugerencias de alumnos y padres de familia.
• Formación y Concienciación: Realizar cursos o conferencias para padres y maestros donde se puedan tratar temas como el acoso escolar (bullying).
• Educación

La Importancia de la Comunicación en el Ámbito Empresarial

La comunicación es un pilar fundamental tanto en la vida personal como en la empresarial. Facilita el intercambio de información entre directivos, personal y clientes, permitiendo compartir datos y conocimientos esenciales para el correcto funcionamiento organizacional.

Funciones de la Comunicación

1. Información: Proporciona el soporte necesario para la toma de decisiones estratégicas.
2. Cooperación: Facilita la resolución de problemas y la colaboración entre equipos.
3. Motivación: Fomenta un ambiente laboral positivo y contribuye al logro de objetivos.
4. Expresión Emocional: Permite compartir sentimientos y celebrar logros, fortaleciendo el espíritu de equipo.
5. Control: Supervisa el desempeño

Intervenció en les Funcions Cognitives

Objectius de la Intervenció Cognitiva

• Mantenir i estimular les habilitats intel·lectuals per frenar el deteriorament cognitiu.
• Enfortir les relacions interpersonals per evitar la soledat i l'aïllament.

Tècniques d'Intervenció Cognitiva

• Teràpia d'Orientació a la Realitat (TOR)

  Per a persones amb pèrdua de memòria o desorientació (demències).

  Estratègies per mantenir l'orientació temporal, espacial i personal.

  Exemple de sessió: salutació, orientació (data, lloc), lectura de notícies, exercicis de record.

• Entrenament de la Memòria

  Manté i fomenta estratègies de memòria.

  Tècniques: jocs d'atenció, passatemps, cançons, dramatitzacions.

  Estratègies: visualització, associació, categorització.

La sensació

1 Estímuls i sensacions

Els sentits permeten als individus entrar en contacte amb el medi (extern i intern). Aquest contacte proporciona informació al cervell, el qual emet una resposta.

Durant molts anys s’ha cregut que només teníem cinc sentits, però realment tenim molts receptors sensorials (tants com cèl·lules nervioses especialitzades). Hi ha quatre categories de receptors sensorials:

• Exteroceptors: estan situats a la superfície de l’organisme, capten informació del medi i responen a aquests estímuls (vista, oïda, olfacte, gust i tacte).
• Interoceptors: dins de l’organisme, reben estimulació interna i la resposta sol ser una alteració visceral (gana, set, benestar, etc.).
• Propioceptors: estan als músculs, tendons

Orígenes y Contexto Histórico de la Psicología Social

La Psicología Social surge entre fines del siglo XIX y comienzos del siglo XX, en un contexto de grandes transformaciones sociales como la industrialización, la urbanización, las guerras mundiales y el crecimiento de las masas. Estas transformaciones hicieron necesario comprender cómo las personas piensan, sienten y actúan dentro de grupos y sociedades. Sus orígenes pueden encontrarse en la filosofía, la sociología y la psicología.

Antecedentes Filosóficos

Desde la Antigüedad existió una tensión entre explicar la conducta humana desde lo individual o desde lo social. Platón diferenciaba el mundo de las ideas y la realidad material, mientras que Aristóteles entendía al ser... Continuar leyendo "Evolución y Fundamentos de la Psicología Social: Historia y Conceptos Clave" »

La Esencia de la Convivencia Humana

El ser humano ha necesitado siempre de otros para sobrevivir. Desde la prehistoria, mientras unos cazaban, otros se preocupaban por hacer fuego. Para los seres humanos, el vivir y convivir es un menester que abarca múltiples dimensiones: desde la diversificación del trabajo que cubre nuestras necesidades básicas hasta la imperiosa necesidad de comunicarnos.

Habilidades Sociales: Pilar de una Vida Plena

La sociedad es uno de los principales componentes de nuestra formación. Para llevar una vida plena y saludable, es fundamental desarrollar las habilidades que nos permitan interactuar y convivir con nuestro entorno de un modo agradable y constructivo.

La Comunicación: Base de Relaciones Armoniosas

Para lograr... Continuar leyendo "Comunicación Efectiva: Pilares para Relaciones Humanas Armoniosas" »