Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Primaria

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Explorando la Genética Humana: Síndromes y Enfermedades Hereditarias Clave

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Conceptos Clave en Genética y Enfermedades Hereditarias

Cuestionario de Mecanismos Genéticos

  1. ¿Qué mecanismo puede explicar la producción del Síndrome de Prader-Willi?

    • a. Disomía Uniparental, Microdeleción, Herencia Epigenética
  2. ¿Padecimientos hereditarios en los que una mutación consiste en un exceso de microsatélites repetidos que rebasan un límite considerado normal?

    • a. Expansión de Microsatélite
  3. ¿Qué mecanismo puede explicar la producción del Síndrome de Prader-Willi?

    • a. Disomía Uniparental, Microdeleción, Herencia Epigenética
  4. ¿Padecimientos hereditarios en los que una mutación consiste en un exceso de microsatélites repetidos que rebasan un límite considerado normal?

    • a. Expansión de Microsatélite

Verdadero o Falso: Afirmaciones

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Problemas de Comportamiento Canino: Destructividad, Vocalización y Agresividad

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Destructividad

Se puede deber a:

  • Conducta exploratoria: En cachorros.
  • Juego y actividad: Especialmente en cachorros y perros jóvenes.
  • Búsqueda de atención.
  • Agresividad territorial.
  • Miedos y fobias.
  • Ansiedad por separación.
  • Disfunción cognitiva.

Síndrome del Perro del Jardín

  • Perros con escaso contacto social.
  • Son perros con un nivel de actividad alto.
  • Así estén en exteriores, se les debe proveer estimulación mental, social y motora.

Vocalización Excesiva

Puede formar parte de otros problemas de comportamiento:

  • Ansiedad por separación.
  • Conducta compulsiva.
  • Agresividad (miedo o territorial).
  • SDC (Síndrome de Disfunción Cognitiva).

Agresividad

  • Agresividad de tipo No afectiva
    • Hacia miembros de la familia (conflicto social).
    • Perros que viven juntos (competitividad)
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Etapas del ciclo familiar y su evolución

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Etapa 1: Constitución de la familia

Elección de pareja y convivencia

Punto de partida: nuevo sistema familiar. Proceso de separación: se separan de sus familias. Ajuste de pareja: en aspectos sexuales, convivencia, familias y conflictos emocionales propios de la fase. Intervención: Escribir un PLAN DE VIDA, fomentar el desarrollo de habilidades sociales como la asertividad, autoestima, seguridad y negociación, prevención de embarazos no deseados.

Matrimonio o convivencia

2 sistemas familiares individuales se unen, cada uno con su experiencia: aportan normas, hábitos, valores... Negociar nuevas reglas para convivir juntos de forma independiente. Sus padres deben quedar en un segundo plano: dar libertad y privacidad. Intervención: mediación... Continuar leyendo "Etapas del ciclo familiar y su evolución" »

Conceptos Clave en Psicología Organizacional y Desarrollo Personal

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Inteligencia Emocional: Habilidad para el Bienestar y el Liderazgo

La inteligencia emocional es la habilidad para manejar, comprender y percibir las emociones propias y ajenas, logrando un equilibrio con la razón. Es fundamental para el desarrollo personal y profesional.

Componentes Clave de la Inteligencia Emocional

  • Empatía: Capacidad de entender y compartir los sentimientos de los demás.
  • Autorregulación: Habilidad para manejar y controlar las propias emociones e impulsos.
  • Motivación: Impulso interno para alcanzar metas y superar desafíos.
  • Autoconocimiento: Conciencia de las propias emociones, fortalezas, debilidades, valores y metas.
  • Habilidades Sociales: Destrezas para influir, liderar y comunicarse eficazmente con otros.

Estrés y Resiliencia:

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Administrazioaren Zehapen Jarduna: Kontzeptua eta Bilakaera

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Administrazioaren zehapen­jardunaren kontzeptua, jatorria eta bilakaera

Administrazioak legalitatearen betetzea bermatzeko eta interes orokorra defendatzeko, ordena juridiko­administratiboaren urrapenak zehazteko boterea du. Administrazioak, legearen aurkako jokabide baten ondorioz administratuari ezarritako edozein gaitz, baldin eta administrazio batek eraginda eta zigortzeko helburu hutsez hartutako bada.

Administrazioaren zigor­ahala ulertzeko, ezinbestean eraginkortasun printzipioa hartu behar dugu kontuan. Izan ere, printzipio hori dela eta, ezinbestekoa da Administrazioari zigortzeko ahalmena ematea; bestela ezinezkoa izango litzateke, auzi guztiei erantzuna ematea.

Egungo gizartean, zigor penalaren alboan administrazio­zigorrak mantentzeko... Continuar leyendo "Administrazioaren Zehapen Jarduna: Kontzeptua eta Bilakaera" »

Depresión y Salud Mental en el Adulto Mayor: Síntomas y Programas de Apoyo

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Depresión, Ansiedad e Insomnio en el Adulto Mayor

Definición

  • Es una enfermedad que altera los sentimientos y pensamientos (por ejemplo, el paciente ya no desea realizar su higiene personal). Se manifiesta por:
  • Tristeza y decaimiento.
  • Sensación de incapacidad para enfrentar retos diarios (ej. cocinar).
  • Pérdida de interés en actividades antes placenteras (ej. juntarse con amigos).

Conceptos Clave

Las personas sufren un enlentecimiento o descenso en prácticamente todos los aspectos de la emoción y el comportamiento (se sienten lábiles y decaídos).

Las actividades básicas como el sueño (duermen menos), la alimentación (dejan de comer, presentan deshidratación y por ello acuden a urgencias) y el autocuidado (no se bañan, no se afeitan, no... Continuar leyendo "Depresión y Salud Mental en el Adulto Mayor: Síntomas y Programas de Apoyo" »

Fundamentos del Desarrollo Socioafectivo e Identidad Infantil: Modelos Ecológicos y Culturales

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Desarrollo Socioafectivo (2-12): La Aproximación Ecológica del Desarrollo Humano (Bronfenbrenner)

El niño se desarrolla en instancias (familia, escuela, amigos) denominadas ámbitos. Según el modelo ecológico de Bronfenbrenner, estos ámbitos se estructuran en sistemas interconectados:

  • Microsistema: Cada ámbito donde se inician actividades y relaciones personales. Es el entorno inmediato del niño.
  • Mesosistema: El conjunto de microsistemas.

Cada vez que el niño entra en un ámbito nuevo, ocurre una transición ecológica, lo que implica cambios en las actividades y roles, influyendo en su desarrollo (afectivo, social, educacional; ej.: nacimiento, entrada a la escuela).

  • Exosistema: Ámbitos donde el niño no participa directamente, pero que
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Atención Integral a Personas Enfermas: Un Enfoque Biopsicosocial

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Conceptos Clave

- Enfermedad: Pérdida de salud. La enfermedad supone alejarse de un estado óptimo de salud.

- Salud: El estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afectaciones y/o enfermedades.

- Cuidados paliativos: Cuidados especializados para personas con enfermedades graves que se centran en aliviar el dolor y los síntomas, así como en brindar apoyo emocional y espiritual al paciente y su familia.

- Período de convalecencia: Etapa de recuperación después de una enfermedad o lesión.

- Estigmatización: Hecho de marcar, señalar negativamente a una persona o un grupo.

Atención Integral de la Persona Enferma

La atención integral de la persona enferma abarca diferentes dimensiones:

  • Atención física:
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Fundamentos de la Persona, Familia y Desarrollo Psicosocial

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La Persona y sus Dimensiones

La Persona se define por:

  • Intimidad y manifestación de la intimidad.
  • Libertad.
  • Capacidad de dar.
  • Capacidad de diálogo con otra intimidad.

La persona es capaz de poseer cosas, conocimientos y hábitos.

El Consorcio Familiar (Familia)

El Consorcio Familiar (Fami. Consortio) se relaciona con:

  • El servicio de la Iglesia a la familia.
  • El bien del matrimonio.
  • El amor como principio y la unidad indivisible del matrimonio.

Misión de la Familia Cristiana

  1. Formación de una comunidad de personas.
  2. Servicio a la vida.
  3. Participación en el desarrollo de la sociedad.
  4. Participación en la vida y misión de la Iglesia.

Fines y Roles de la Familia

La Familia es una comunidad, institución, grupo de personas y ámbito (irremplazable, identidad sexual,... Continuar leyendo "Fundamentos de la Persona, Familia y Desarrollo Psicosocial" »

Fundamentos de Psicología: Conducta, Relaciones Humanas y Procesos Cognitivos

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¿Qué estudia la psicología?

La psicología estudia todo lo que hacen, sienten y piensan los seres humanos de acuerdo con su modo de ser, las circunstancias en las que viven y su relación con los demás.

Conductismo

Es un proceso dinámico del cual surge una personalidad, determinada por su medio ambiente (espacio, tiempo, costumbres).

  • Conducta: Se estudia la conducta humana. El objeto de estudio es la conducta y el método utilizado es la observación y la experimentación.

Amistad

Es la relación que se establece voluntariamente entre dos personas, facilitando el alcance de metas sociales y emocionales como el afecto, la compañía, la intimidad, la ayuda y la lealtad.

Etapas de la amistad

  1. Formación de impresiones e inferencias acerca del otro.
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