Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Primaria

Principios de Bioética Aplicada

Beneficencia

Obrar en función del mayor beneficio posible para el paciente.

No Maleficencia

Formulación negativa de la beneficencia. Implica no hacer daño al paciente.

Autonomía

Respetar los valores y opciones personales de cada individuo.

Justicia

Dar a cada quien lo que necesita y no exigir más de lo que puede.

Proporcionalidad Terapéutica

La obligación moral de emplear las medidas terapéuticas que guarden una relación de debida proporción entre las diversas medidas y el resultado terapéutico previsible; entrega una herramienta de decisión.

Se define como desproporcionado todo medio que no cumpla la relación de proporción y que, por lo tanto, no sería moralmente obligatorio.

Encarnizamiento Terapéutico

Se... Continuar leyendo "Principios de Bioética Aplicada y Efectos Psicológicos de la Hospitalización Infantil" »

Fundamentos de la Terapia Conductual y Cognitiva

Este documento explora conceptos esenciales y técnicas aplicadas en la terapia conductual y cognitiva, ofreciendo una visión estructurada de sus principios y metodologías.

Principios de la Terapia Conductual

1. El Modelo SORC en la Terapia Conductual

La terapia conductual propone el análisis funcional de la conducta, conocido como el modelo SORC (por sus siglas en inglés: Estímulo-Organismo-Respuesta-Contingencia-Consecuencias). Con los datos adquiridos mediante este modelo, se sientan las bases para la planificación de la terapia, la elección de los métodos y técnicas adecuadas para el sujeto, así como para fomentar la motivación y fortalecer la relación entre terapeuta y paciente.

2.

La hospitalización puede ser una experiencia desafiante para los niños. Diversos factores influyen en cómo un niño se adapta a esta situación. A continuación, se exploran estos factores y las fases emocionales típicas durante el proceso de hospitalización.

Factores Individuales

Los factores individuales juegan un papel crucial en la adaptación del niño a la hospitalización:

1. Naturaleza y Gravedad de la Enfermedad: Las consecuencias varían según la intensidad de las exploraciones y terapias.

2. Temperamento y Características Personales: Las diferencias individuales influyen en la respuesta del niño a la hospitalización.

3. Naturaleza de las Experiencias Previas: Experiencias negativas previas pueden aumentar la ansiedad.

Factores Familiares

El... Continuar leyendo "Impacto de la Hospitalización Infantil: Factores Clave y Etapas Emocionales" »

Teoria Funcionalista de l'Estratificació Social

Per què existeix l'estratificació social? S'han donat moltes respostes a aquesta pregunta, tantes com escoles sociològiques. Dins el paradigma o escola funcionalista, s'entén que la desigualtat social juga un paper crucial per al correcte funcionament de les societats.

Aquest argument, influent però també molt controvertit, va ser exposat per primera vegada fa més de cinquanta anys per Kingsley Davis i Wilbert Moore (1945). Segons la tesi de Davis i Moore, l'estratificació social té resultats positius per a la societat en el seu conjunt.

La Universalitat de la Desigualtat

Davis i Moore es preguntaven: com podem explicar que totes les societats que coneixem siguin desiguals? Per què la desigualtat... Continuar leyendo "Teoria Funcionalista de l'Estratificació Social: Davis i Moore" »

Modelos Constructivistas

2.1 Constructivismo y sus Raíces

• 1. Es la manera predominante de entender el aprendizaje y el comportamiento, fundamento de muchos cambios legislativos que guían las reformas educativas.
• 2. Las cosas no son como son, sino que cada uno las interpreta y les da un significado propio. La persona le da un significado personal a raíz de los conocimientos que posee o a través de sus propios intereses.

La Inteligencia y el Aprendizaje: Perspectivas Clásicas

La inteligencia es un concepto muy complejo de definir. Aquellos autores que aplicaban los tests evitaron definirla. Esto fue un problema, ya que la inteligencia, al diferenciar a las personas, valoraba de manera distinta a cada una. Actualmente, algunos autores buscan los elementos comunes en la inteligencia.

Tanto Piaget como Vygotski abordaron la inteligencia desde perspectivas distintas. Piaget concibe la inteligencia como la forma más desarrollada de adaptación al medio y como un proceso de cambios que se manifiestan en diferentes etapas del desarrollo. Por su parte, Vygotski propone que la inteligencia está profundamente influida por la cultura en la que vive la persona, de tal... Continuar leyendo "Explorando la Mente y la Cultura: Inteligencia, Represión y el Ser Simbólico" »

Introducció a l'Antropologia: Branques i Objecte d'Estudi

• L’antropologia filosòfica aspira a una explicació global de la nostra identitat enfront dels altres éssers, per la qual cosa pretén definir els trets essencials de l’ésser humà.
• L’antropologia científica s’ocupa tant de la dimensió biològica de l’espècie humana com de la dimensió cultural. Per aquest motiu, actualment es distingeixen dues grans branques: antropologia física i antropologia cultural.

L'Antropologia Física i Cultural

L’antropologia física estudia els aspectes biològics propis de l’ésser humà, és a dir, l’ésser humà en tant que organisme animal.

• Estudia l’ésser humà com a producte de l’evolució biològica.
• Descriu les diferències físiques

Gestión del Tiempo en la Sesión de Actividad Física

Para una correcta organización, es fundamental distinguir los diferentes tipos de tiempo para la sesión:

• Tiempo programado: Es el tiempo total previsto para la actividad.
• Tiempo útil: El tiempo real disponible, restando el periodo dedicado a cambiarse, ducharse y pasar lista.
• Tiempo para la práctica: Resulta de restar al tiempo útil el tiempo empleado en la colocación del material.
• Tiempo de compromiso motor: Tiempo dedicado específicamente a la realización de actividades físicas.
• Tiempo empleado en la tarea: Aquel tiempo estrictamente relacionado con el objetivo de la sesión.

Teoría de la Comunicación y Procesamiento de Información

Fundamentos de la Comunicación

La información se... Continuar leyendo "Optimización del Aprendizaje y Control en la Actividad Motriz" »

Conceptos Fundamentales de Bienestar y Autonomía

Explora las definiciones esenciales relacionadas con la salud, el bienestar y la autonomía personal, así como los factores que influyen en la capacidad y la independencia.

SALUD

Es un estado completo de bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.

MODELO BIOPSICOSOCIAL

Perspectiva integradora que concibe al ser humano como una unidad compuesta de tres dimensiones que se relacionan e influyen entre sí: biológica, psicológica y social.

AUTONOMÍA

Consecuencia de un proceso de desarrollo adecuado de las capacidades del ser humano; derecho inalienable de la persona a decidir sobre todo lo concerniente a su propia vida. Se aprende mediante el aprendizaje... Continuar leyendo "Definiciones Clave: Salud, Bienestar y Procesos Cognitivos Esenciales" »

Parafilias

Las parafilias (desviaciones de la atracción sexual, también conocidas como «perversiones sexuales») en su mayoría se manifiestan en varones.

Tipos de Parafilias

• Exhibicionismo: El individuo siente excitación sexual al exponer sus propios genitales ante un extraño que no lo espera (se exhibe o masturba, pero no busca el contacto directo).
• Voyeurismo: El individuo siente placer sexual al observar ocultamente a personas desnudas, desnudándose o en plena actividad sexual.
• Fetichismo: El individuo se excita a través de un objeto «fetiche» de la persona deseada (ropa interior, zapatos, adornos de mujer, etc.).
• Frotteurismo: El placer sexual se obtiene al frotar, tocar o rozar sus órganos sexuales con una persona en contra de su