Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Primaria

Desarrollo del Modelo Estructural

• Cambio de énfasis: Desde las profundidades a la superficie.
• Cambio de criterio de calidad: Consciente de los eventos.
• Modelo pulsional dual: Eros y Thanatos.
• Aparato mental: Tres estructuras con funciones y propiedades propias: Yo, Ello y Superyó.
• Al aparato topográfico (preconsciente, consciente e inconsciente), Freud le agrega este mapa estructural (Yo, Ello y Superyó). Esto lo hace porque se enfatiza el aparato consciente, por lo que busca desarrollarlo (aparato yoico).
• Puesto que Freud ya tenía al Yo, pero se preguntaba cómo este se desarrollaba, definió el aparato mental de la siguiente forma:
  • Yo: Primera estructura.
  • Ello: Carga filogenética.
  • Superyó: La mente se estructura cuando las leyes pasan a la

Pautes per al treball assegut, dret i dret-assegut

Treball assegut: mantenir l’esquena recta i recolzada contra els respatller de la cadira, anivellar la taula a l’altura dels colzes, adequar l’altura de la cadira al tipus de treball, canviar de posició i alternar-la amb altres postures i utilitzar un reposapeus. Treball dret: el pla de treball i les eines han d’estar situats a l’àrea de treball, alternar aquesta postura amb altres per retardar el cansament, l’altura del lloc de treball estarà en funció de l’activitat que es duu a terme. Treball dret-assegut: usar cadira axiforme regulable, ajudar l’altura de la cadira entre 25/35 cm més per sota de la superfície de treball, utilitzar un reposapeus adequat.

Posició correcta

Principios Fundamentales en la Concepción del Entrenamiento Deportivo

1. Principio de la Unidad Funcional

El individuo que recibe el entrenamiento debe ser considerado como un todo, como una unidad vío-psicológica. De este principio se desprenden las siguientes ideas clave:

• El organismo funciona como un todo; cualquier estímulo aplicado afecta a la totalidad del organismo y no solo a una parte específica.
• Lo físico no puede separarse de lo psíquico, ya que están interrelacionados. Si un deportista no está motivado, esto influirá directamente en su resultado.
• Además, cada órgano, aparato o sistema están correlacionados. Cuando corremos, nuestro aparato locomotor (huesos, músculos) efectúa el movimiento, el cual es ordenado por el cerebro

Primer Parcial: Fundamentos de la Comprensión Lectora

¿Qué es la Comprensión de la Lectura?

Se define como la capacidad que tiene todo individuo para capturar el contenido de un texto.

Pasos para una Lectura Comprensiva

1. Concentración

• Elegir un lugar adecuado.
• Realizar la lectura con un tiempo asignado, sin pretender hacer otras cosas simultáneamente.
• Evitar distracciones como hambre, ruido, calor, etc.
• Evitar atender asuntos no urgentes.
• Suprimir pensamientos que provoquen distracción.

2. Leer en Silencio y Sin Prisa

• Leer sin mover los labios.
• Leer sin vocalizar.
• Leer sin oírse a sí mismo.
• Leer por el deseo de comprender y no por simple hábito.

3. Hacer las Pausas Necesarias

• Respetar los signos de puntuación.
• Detener la lectura cuando lo que se

Comparativa: Resum

L'home, a diferència de la resta dels animals, no es relaciona de manera immediata amb la realitat, sinó que aquesta relació està mediatitzada per emocions, somnis, imatges, és a dir, per símbols. La raó no és suficient per abastar tota aquesta varietat cultural i simbòlica, per tant, el que defineix l'home no és la seva racionalitat sinó el seu simbolisme.

Comparació i Diferenciació

• Reaccions orgàniques / Respostes humanes: Les primeres es refereixen a les reaccions instintives i respostes reflexes; les segones, a les respostes intel·ligents i emocionals.
• Univers físic / Univers simbòlic: El primer és la realitat material, el segon, la realitat cultural.
• Animal racional / Animal simbòlic: El primer inclou només

Memoria de Trabajo: Fundamentos y Modelos Clásicos

El Modelo Modal de Atkinson y Shiffrin

El modelo de Atkinson y Shiffrin es el más influyente de la categoría modal, según la cual la memoria se divide en una serie de fases y almacenes por los cuales fluye y se transforma de manera activa la información. Este modelo distingue dos dimensiones fundamentales:

Características Estructurales

Hacen referencia a los tres sistemas o almacenes de memoria:

• Almacén Sensorial
• Almacén de Memoria a Corto Plazo (MCP)
• Almacén de Memoria a Largo Plazo (MLP)

Procesos de Control

Hacen referencia a la actividad de carácter transitorio a la que recurre el sujeto para controlar el flujo de la información (operar y controlar la memoria).

El Proceso de Memoria según

La Motivació: Concepte i Impacte en l'Àmbit Laboral

La motivació és la força interna que impulsa una persona a dur a terme una conducta. Es tracta d'un procés psicològic relacionat amb les necessitats de l'individu i la seva satisfacció. Aconseguir el que necessitem o volem produeix satisfacció. No aconseguir-ho ens condueix a desànim, tensió emocional i frustració. És un concepte transcendental: un treballador motivat és capaç d'aconseguir més.

Teories Clau de la Motivació en l'Empresa

Existeixen diverses teories fonamentals sobre la motivació:

1. Teoria de la jerarquia de les necessitats de Maslow.
2. Teoria de les necessitats de McClelland.
3. Teoria dels dos factors: motivació i higiene de Herzberg.
4. Teoria de l'equitat d'Adams.
5. Teoria

Lev Vygotsky y el Constructivismo Sociocultural

Vygotsky fue uno de los psicólogos más destacados de la psicología del desarrollo. Su teoría se sitúa dentro de la corriente del constructivismo. Esta corriente considera que el conocimiento no es algo fijo y objetivo, sino que se construye; es decir, es una elaboración individual y relativa que va cambiando.

El Enfoque Sociocultural

El enfoque de Vygotsky consiste en considerar al individuo como el resultado del proceso histórico y social, donde el lenguaje desempeña un papel esencial. Para él, el conocimiento es un proceso de interacción entre el sujeto y el medio. Este proceso implica ajustar nuestras estructuras mentales para interpretar y relacionarnos con el ambiente.

Funciones Mentales

Cuando... Continuar leyendo "Constructivismo y Desarrollo Cognitivo: Vygotsky vs. Piaget en la Psicología Evolutiva" »

Características Distintivas del Ser Humano

El ser humano se distingue por una serie de particularidades biológicas y sociales que modelan su existencia y desarrollo, marcando una clara diferencia con otras especies.

Particularidad de la Reproducción Humana

La sexualidad humana se caracteriza por su control cortical, no meramente hormonal. A diferencia de otras especies, el ser humano no posee épocas de celo para la reproducción, manteniendo su capacidad reproductiva activa en cualquier momento del año.

Cambios Sociales y Evolución del Comportamiento

• Intensificación de la Vida Social

  La cooperación entre los miembros del grupo se hace necesaria para organizar estrategias y fabricar herramientas de caza. La transmisión de información sobre

Teoría de Adaptación Ocupacional

Grace Gilkeson desafía un programa que ayuda a desarrollar un programa que contribuya a la disciplina y práctica profesional.

Evolución Histórica

• 1992: Se presenta el concepto de Adaptación Ocupacional (AO), presentándose como un marco de referencia.
• 2003: Se establece como una teoría global de la práctica e investigación de la Terapia Ocupacional (TO).

Fundamentos de la Teoría de AO

A medida que los clientes se adaptan, logran una mayor funcionalidad.

Supuestos de la Adaptación Ocupacional

1. La competencia en la ocupación es un proceso de adaptación de demandas internas y externas para el desempeño, el cual dura toda la vida.
2. Las demandas para el desempeño surgen naturalmente como partes de los roles