Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Primaria

Transformación del Concepto de Enfermedad Mental y Sistemas de Clasificación

Evolución Histórica del Entendimiento de la Locura

El concepto de enfermedad mental ha experimentado una profunda transformación a lo largo de la historia, reflejando los paradigmas culturales y científicos de cada época.

1. Antigüedad: Concepción Mágico-Religiosa

• Estaba asociada a la posesión por demonios, requiriendo exorcismos y procesos considerados no naturales.
• Representaba un modo mítico de pensar la locura, buscando soluciones fuera del mundo terrenal, centradas en ideas de divinidad y magia.

2. Edad Antigua (Grecia): Inicio Científico

• Los griegos lograron separar el estudio de la mente de la religión, iniciando la psiquiatría como ciencia en el siglo

Protocolo de Aplicación e Interpretación en Pruebas Proyectivas

Consideraciones Técnicas del Test HTP

• Aplicación: Se debe solicitar un mínimo de tres dibujos, realizando un interrogatorio exhaustivo por cada uno.
• Uso del color: Es imperativo pedir al sujeto que nombre los colores del set antes de proceder con su aplicación.
• Indicadores de conflicto: La representación de un solo plano en el dibujo de la casa evidencia conflictos graves en el entorno familiar.
• Gestión de la ansiedad: Si las piernas en el dibujo de la persona son cortadas por el borde inferior de la hoja, sugiere una dificultad extrema para gestionar la ansiedad y una sensación de falta de autonomía.
• Fantasía: Un techo que toca o es cortado por el borde superior de la hoja

Conceptos Clave en Expresión Corporal y Comunicación No Verbal

Expresión Corporal (E.C.)

Conjunto de movimientos del cuerpo que tratan de expresar pensamientos, emociones y sentimientos, así como transmitirlos al receptor de una forma creativa.

Danza

Práctica motriz característica del ser humano cuya finalidad comunicativa se consigue a través de la creación de un objeto artístico (producto) gracias al desarrollo de componentes de carácter técnico y creativo (proceso). (Pluridisciplinar, globalizadora, interdisciplinar, dirigida a la educación integral, fomenta la expresión, comunicación y creatividad, favorece a la acción de enseñanza-aprendizaje y a la socialización y trabajo en grupo)

Quinésico

Intento de codificar el lenguaje... Continuar leyendo "Expresión Corporal y Comunicación No Verbal: Conceptos Clave" »

Teorías del Aprendizaje: Autores Clave y sus Aportes

Gestalt

El aprendizaje se basa en la percepción, la cual constituye una estructura dinámica.

Piaget

El aprendizaje se desarrolla en etapas definidas, que incorporan constantemente nuevos conocimientos.

Bruner

El conocimiento o aprendizaje se alcanza mediante descubrimiento guiado y exploración motivada.

Ausubel

El aprendizaje significativo se da en la posibilidad de construir conocimientos y aptitudes sobre los conocimientos previos.

Vygotsky

El aprendizaje se da como producto de la socialización del sujeto con el medio.

Comparativa entre Bruner y Piaget

Coincidencias entre Bruner y Piaget

• Los niños están preadaptados para el aprendizaje.
• Los niños tienen una curiosidad natural.
• Las estructuras

Eficacia de la Técnica de Compromiso

La eficacia de la técnica se maximiza cuando se unen los siguientes elementos:

• Que el compromiso sea público.
• Que el primer paso que se ha conseguido sea costoso.
• Que la persona haya tenido la posibilidad de elegir libremente.

Las investigaciones han mostrado que las personas que previamente han accedido a una petición de poco valor es más probable que accedan ante otras mucho mayores, para ser coherentes con su conducta.

b) La legitimación de favores insignificantes

También llamada “técnica de un céntimo es suficiente”, consiste en hacer una petición ridícula, presentando esa aportación mínima como algo importante a pesar de su insignificancia. Esta técnica se ha mostrado muy eficaz en la recaudación... Continuar leyendo "Técnicas de Persuasión y Psicología de la Influencia Social" »

Distorsiones y alteraciones de la memoria

5. Distorsiones y alteraciones de la memoria: Es importante distinguir si un fallo de memoria es una distorsión (olvido común) o un trastorno, que afecta gravemente la vida de una persona.

5.1 Distorsiones de la memoria

Son comunes, les suceden a todas las personas. Olvidamos nombres, fechas, las distorsiones hacen que busquemos inconscientemente la formación correcta incluso mientras realizamos otra tarea, de pronto la recordamos. Daniel Schacter señaló 7 fallos:

• El paso del tiempo: la memoria puede verse afectada, viejos recuerdos se van transformando debido a la integración de la nueva información que adquirimos, etapas de la vida distintas necesidades, determinan el tipo de información que estará

Diagnósticos de Enfermería en Salud Mental

La orientación del paciente a la realidad es fundamental en el cuidado enfermero. A continuación, se detallan diagnósticos comunes:

Alteraciones del Pensamiento y Percepción

• Alteración del pensamiento relacionado con deterioro cognoscitivo-perceptual, manifestado por alucinación, confusión y desorientación.
• Alteración sensoperceptiva (auditiva) relacionada con alteración del estado mental por proceso patológico, manifestado por trastorno del sueño y alteración de conducta.
• Alteración del estado mental relacionado con deterioro cognitivo, manifestado por charla incoherente y desorientación temporoespacial.

Alteraciones del Patrón del Sueño y Autocuidado

• Alteración del patrón del sueño

Aprenentatge i Conducta: Conceptes Fonamentals

L'aprenentatge es defineix com un canvi relativament permanent en els mecanismes de la conducta, generat per l'experiència amb els esdeveniments del medi.

La causa de l'evolució de la conducta és la necessitat d'adaptació al medi i la supervivència dels organismes. Les conductes més bàsiques són:

Mecanismes Bàsics de la Conducta

Reflexos

Resposta automàtica a un determinat estímul, causada per connexions fixes innates en el sistema nerviós.

• Exemple: Quan truquen a la porta, mirar-la. Els nadons donen passes endavant quan se'ls posa a terra.

Instints

Pautes hereditàries de comportament, més complexes que els reflexos i no simplement reactives. Es componen per l'encadenament de conductes reflexes... Continuar leyendo "Aprenentatge i Conducta: Reflexos, Instints i Condicionament" »

La motivación de los trabajadores

La dirección de la empresa ha de conseguir que las personas realicen las actividades planificadas y que lo hagan del modo previsto. Para ello, han de estar motivadas. Una persona se encuentra motivada para hacer algo cuando satisface sus necesidades.

La necesidad es la falta de algo que es útil, la discrepancia entre una situación deseada y la situación actual. El motivo es un estado más profundo que dirige al individuo hacia el objetivo de satisfacer su necesidad. El individuo es movido a actuar para eliminar un estado de tensión y volver al estado de equilibrio.

La teoría de Maslow

Según la teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow, la razón por la que una persona hace algo es para satisfacer... Continuar leyendo "Claves para la Motivación Laboral: Aplicando la Pirámide de Maslow en la Empresa" »

Modelo de Regulación de los Afectos

Sugiere que la autolesión es una estrategia para aliviar afectos negativos agudos e intensos. La conducta autolesiva (CA) se presenta como un medio para regular afectos negativos intolerables.

Modelo de la Disociación

La autolesión se entiende como una respuesta a la aparición de estados de disociación, despersonalización y desrealización. Por ejemplo: el alejarse de un objeto amado.

Modelo de Conducta Suicida Alternativa

La CA se conceptualiza como un mecanismo adaptativo de resistencia al deseo genuino de quitarse la vida.

Modelo de Búsqueda de Sensaciones

La autolesión se presenta como una forma de generar excitación o regocijo en un sujeto necesitado de emociones.

Factores de Riesgo del Comportamiento