Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Primaria

Relativismo Cultural

Definición y Postura

El relativismo pretende estudiar las distintas culturas desde ellas mismas, sin aplicarles criterios, valores o normas de otras. Se trata de una actitud en principio positiva porque manifiesta respeto por todas las formas de vida.

Críticas y Desafíos

Por otra parte, el relativismo puede llevar a considerar las culturas como espacios cerrados que no pueden ser valorados más que desde su interior. Esto dificulta la comunicación entre individuos de diferentes culturas y la resolución de problemas interculturales. Según esta visión, toda crítica desde una cultura diferente se considera una "contaminación cultural" o una intromisión injustificada. Discriminar qué rasgos de cada cultura deben conservarse... Continuar leyendo "Relativismo Cultural y Funcionamiento de la Memoria: Conceptos Clave" »

La Formació de l'Animador

En el món de l'animació en el temps lliure (TLL) hi ha molts voluntaris que, en la majoria dels casos, no tenen cap relació amb el món de l'educació. Encara que al principi no hi havia formacions específiques en aquest camp, els propis moviments i associacions van anar elaborant els seus projectes de formació dirigits a explicitar el projecte, a compartir i analitzar la pràctica i a ensenyar algunes de les tècniques.

Els primers passos en la tasca de capacitació per a aquest perfil determinat es van donar als anys 60 quan van sorgir els cursos de formació de monitors i directors d'activitats en el TLL amb les acreditacions corresponents a la formació rebuda, les quals no tenen validesa en el sistema educatiu,... Continuar leyendo "Formació d'Animadors en el Temps Lliure: Guia Completa" »

Metzger: La lluita contra els prejudicis

Relacionant Salgado amb Metzger, trobem el concepte de voler combatre certs prejudicis instal·lats en la nostra societat mitjançant la fotografia. Una de les causes que fa que es mantinguin els prejudicis, segons Metzger, és la diferència intel·lectual entre dues persones.

Durant el documental, veiem que, en ocasions, ell i la seva dona viatgen a llocs del tercer món. La demagògia consisteix a impartir certs pensaments i idees sobre altres persones; en veure el documental, hem pensat: s'ha jugat la vida anant a aquests llocs. Aquestes idees, segons Metzger, venen imposades per la societat, són prefixades; no som els autors, la cultura sí.

• Sebastião i la seva dona han combatut els prejudicis fent

La psicologia social

La psicologia social és la ciència que estudia la influència, directa o indirecta, de l’entorn social en la conducta dels individus. Té com a centre d’interès la dimensió social del comportament individual. Estudia el comportament de la persona dins dels grups i organitzacions, les interrelacions que s’estableixen i la modificació dels comportaments a partir d’aquestes interrelacions.

Cinc centres d’interès

Podem distingir almenys cinc centres d’interès:

• Els problemes de la relació entre els individus i la cultura.
• L’estudi dels comportaments psicològics en diferents condicions socials.
• La personalitat des del punt de vista psicosocial.
• L’estudi dels diferents aspectes de la interacció entre les persones.

Determinisme i Causalitat

Determinisme: Doctrina que afirma que l’univers està absolutament governat per lleis causals. Tot el que succeeix té una causa i el coneixement de les causes ens permet preveure els efectes.

Causalitat: Relació entre dos fets on la causa provoca l’efecte.

Determinisme psicològic i conductisme

El conductisme defineix la conducta com el conjunt de respostes observables a estímuls observables. Les connexions estímul-resposta són el resultat d’un aprenentatge. El comportament humà està determinat per l’aprenentatge i, per tant, aquest es pot modificar.

Pensadors del conductisme

• Pavlov: Experiment del gos de Pavlov (estímul-resposta).
• Skinner: Condicionament operant (experiment amb el ratolí).

La Psicoanàlisi

Desarrollo de Habilidades Motrices: Procesos Clave

Cuando un sujeto realiza una habilidad, lo hace para conseguir un propósito, y no se realiza en el vacío, sino en un entorno real. Además del patrón real, hay dos elementos nuevos en la actividad motriz: un propósito y un medio.

Siguiendo el modelo de Marteniuk, el estudio funcional divide las habilidades en cuatro procesos:

1. Obtención de Información

Extraer información del medio; esta función se denomina percepción. La percepción supone los procesos de detección y reconocimiento.

a) Detección

• Clases de sentidos: El proceso de detección supone la transformación de los estímulos ambientales de distintos tipos de energía en impulsos nerviosos. Esta transformación se realiza en los

El desarrollo moral es un proceso complejo influenciado por diversos factores psicológicos y sociales. A continuación, se exploran diferentes perspectivas teóricas clave:

Perspectivas Teóricas del Desarrollo Moral

Psicoanalítica

La perspectiva psicoanalítica, liderada por Freud, destaca la influencia de los aspectos afectivos en el desarrollo moral.

Aprendizaje Social

Las teorías del aprendizaje social, representadas por Bandura y Hoffman, enfatizan la importancia de los factores ambientales en el desarrollo moral. El entorno influye significativamente en la adquisición de la conducta moral.

Aprendizaje Vicario: Se aprende a realizar conductas y a anticipar sus consecuencias a través de la observación de las respuestas que obtienen otros... Continuar leyendo "Desarrollo Moral: Perspectivas Psicoanalíticas, Sociales y Cognitivas" »

Conceptes fonamentals del desenvolupament

• Creixement: Canvis físics que es produeixen en un organisme.
• Maduració: Canvis biològics que operen en l'ésser humà.
• Desenvolupament: Canvis psíquics que afecten la manera de sentir.
• Psicologia: Estudi científic dels processos mentals i la conducta.

Processos sensorials i percepció

• Sensació: Informació o dades que arriben al cervell a través dels sentits.
• Percepció: Significat que donem a aquestes dades a través de la diferenciació i la interpretació.

Estimulació sensorial

Què és l'estimulació sensorial?

Programació i aplicació d'una sèrie d'activitats destinades a afavorir l'entrada d'informació a través dels sentits.

Programació d'estimulació sensorial (0-3 anys)

Es caracteritza per... Continuar leyendo "Guia bàsica de desenvolupament i estimulació sensorial infantil" »

Explicacions mítiques, religioses i filosòfiques: 2 grans corrents culturals

El model grecoromà: concep l'ésser humà com a part de la naturalesa, és a dir, no canviant: fixisme. Un exemple seria el concepte de divinitat: els déus també formen part de la naturalesa, això explica el politeisme grec, així tant els éssers com els déus estan destinats a un destí o força natural. Model fixista: dimensió pròpia de l'ésser humà.

El model judeocristià: comú a les religions jueva, cristiana i musulmana, s'explica per la creació feta per la divinitat, com a conclusió de la creació de l'univers. Déu no forma part de la naturalesa sinó que ell l'ha creat. L'home és creat com a representació de Déu a la terra, per això es veu que

Aprendizaje Motor: Definición y Visión General

Nuestra visión sobre el aprendizaje motor se fundamenta en los siguientes puntos clave:

1. El aprendizaje motor es el proceso de adquisición de nuevas formas de moverse.
2. Es un proceso porque el aprendizaje no es algo puntual, sino un transcurso; es una sucesión de mecanismos hasta conseguir nuevas conductas.
3. Este proceso viene dado por nuestra estructura cognitiva; por tanto, debe ser conocido por el docente, ya que es una de las claves de la enseñanza.
4. Es el cambio permanente de la conducta motriz a través de la práctica. Incluye cambios observables en la conducta, pero también cambios internos en el sistema nervioso para el procesamiento de la información.

Diferencias entre Aprendizaje y Educación

El... Continuar leyendo "Fundamentos del Aprendizaje Motor y su Aplicación Pedagógica" »