Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Primaria

Examen Ordinario: Principios de la Modificación Conductual

I. Sección de Opción Múltiple: Verdadero o Falso

Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

1. La Ley Pública 94-142 no ha tenido ningún efecto real sobre los servicios a las personas con discapacidad. Falso
2. El manejo conductual puede cambiar la mayor parte de las conductas. Verdadero
3. Los reforzadores y castigos son parte de los elementos del Condicionamiento Operante (C.O.). Verdadero
4. El castigo es la intervención más efectiva de modificación de conducta. Falso
5. La teoría biofísica de la etiología de los problemas del aprendizaje y la conducta del niño enfatiza la conducta mental. Falso

II. Selección de Respuesta Correcta

Subraye la respuesta correcta.

1. El manejo

Disfonías Psicógenas

Producidas por trastornos psicológicos. Incluyen:

• Disfonía histérica: Causada por el mal uso de la voz de forma repentina, debido a cambios súbitos de la personalidad.
• Disfonía obsesiva: Relacionada con las obsesiones del paciente.
• Trac vocal: Es una afonía súbita (pérdida repentina de la voz) asociada al miedo escénico.
• Glosofobia: Miedo intenso a hablar en público.
• Disfonía neurasténica: Se presenta en personas con rasgos hipocondríacos.
• Disfonía espástica: Caracterizada por espasmos laríngeos.

Estas disfonías son de carácter psicológico, por lo que su tratamiento requiere la intervención de un psicólogo y, en algunos casos, en conjunto con el logopeda.

Disfonías Traumáticas

Provocadas por traumatismos

Motivación

Motivación: Es la energía que incita, mantiene y dirige la acción de un sujeto para lograr determinados objetivos.

Características de la conducta motivada

• Está dirigida a una meta que el individuo quiere alcanzar, integrando aspectos cognitivos y afectivos.
• Es fuerte y persistente, implicando un gran gasto de energía.
• Los motivos están organizados jerárquicamente.
• Los motivos pueden ser comprensibles o inexplicables, conscientes o inconscientes.
• Los motivos pueden ser intrínsecos o extrínsecos.
• Una característica del ser humano es su constante insatisfacción y su deseo de cosas nuevas.

Ansiedad

Ansiedad: Reacción emocional con sentimientos de tensión, nerviosismo y preocupación. Wolpe define la ansiedad como una reacción autónoma... Continuar leyendo "Motivación, Ansiedad y Estrés: Conceptos, Componentes y Estrategias de Afrontamiento" »

Tipos de Familia y sus Funciones

• Familia Nuclear: Compuesta por esposo, esposa y uno o varios hijos.
• Familia Extensa: Incluye la familia nuclear más al menos un integrante adicional (por ejemplo, abuelos, tíos, etc.).
• Familia con un solo progenitor (Monoparental): Padre o madre que convive con al menos un hijo.

Funciones de la Familia

• Bienestar Económico: Proveer los recursos financieros necesarios para los dependientes de la familia.
• Apoyo Emocional: Brindar sustento emocional, como amor, afecto e intimidad.
• Estilos Adecuados de Vida Familiar: Establecer principios, metas personales y conjuntas, basados en la experiencia y la asignación de tiempo.

Ciclo de Vida Familiar (CVF)

CVF Tradicional

• Soltería
• Cónyuges en la luna de miel
• Paternidad
• Postpaternidad
• Disolución

CVF

Dificultades Específicas en el Aprendizaje de la Escritura (DEAE)

Las Dificultades Específicas en el Aprendizaje de la Escritura (DEAE) se manifiestan en diversos procesos implicados en la producción escrita. Estos incluyen:

• Recuperación de la forma de letras y palabras: Problemas para descomponer y construir la estructura gráfica.
• Procesos motores: Dificultades en la ejecución motriz de la escritura.
• Planificación: Inhabilidad para organizar las ideas antes de escribir.
• Traslación: Problemas para transformar las ideas en lenguaje escrito.
• Revisión: Dificultad para detectar y corregir errores en el texto producido.

Tipos de Disgrafía

Dentro de las DEAE, se identifican diferentes tipos de disgrafía, cada uno con características y errores... Continuar leyendo "Dificultades Específicas de Aprendizaje: Disgrafía y Dislexia, Tipos y Características" »

La Ética en el Liderazgo

El ejercicio ético no es solo hacer las cosas bien, sino más bien hacer las cosas correctas, ayudando a la realización propia y a la de los demás.

Un verdadero líder es aquel que actúa con ética e integridad. En el ámbito empresarial, existen valores mucho más importantes que los resultados económicos. Las actitudes y los comportamientos éticos son de gran importancia para el futuro de las empresas y sus directivos.

Ser éticos nos otorga, como líderes, una mayor credibilidad y nos permite ganar la confianza de los demás. Es de suma importancia contar con la confianza de nuestros colaboradores, un elemento fundamental para que nuestros seguidores continúen con nosotros de manera incondicional.

Como líderes,... Continuar leyendo "Liderazgo Integral: Ética, Psicología y Habilidades Esenciales para el Éxito" »

El Aprendizaje del Consumidor: Fundamentos y Aplicaciones en Marketing

El aprendizaje del consumidor es el proceso mediante el cual los individuos adquieren el conocimiento y la experiencia, respecto de compras y consumo. Este proceso influye directamente en las decisiones y hábitos de compra.

Los 4 Elementos Clave del Aprendizaje

• Motivación: Generada por necesidades insatisfechas. Es el impulso inicial que lleva al consumidor a buscar una solución.
• Estímulos: Señales que dan dirección a la motivación. Pueden ser internos (pensamientos, sentimientos) o externos (publicidad, recomendaciones).
• Respuesta: Reacción ante un estímulo o señal. Es el comportamiento observable del consumidor, como la compra de un producto.
• Reforzamiento: Estímulo

Componentes cognitivos

Variables o componentes cognitivos de las habilidades sociales:

• Relacionadas con la potencialidad de la conducta: Lo que la persona es capaz de mostrar; están relacionadas con el saber qué hacer en cada momento y cómo comportarse.
• Relacionadas con la ejecución de la conducta: Incluye todas las variables que intervienen en la concreción de la conducta que finalmente la persona ejecuta (lo que hace), y las consecuencias que prevé que tendrá su conducta.

Habilidades cognitivas

Facultades que se ponen en funcionamiento para analizar y comprender la información recibida:

• Pensamiento causal: Capacidad que tiene una persona para determinar el origen o la causa de un problema.
• Pensamiento alternativo: Capacidad de generar diferentes

El Acto Comunicativo desde la Perspectiva de la Psicología Social

El acto comunicativo, visto desde la psicología social, trasciende la mera transmisión de datos. Implica fundamentalmente un acto de descentramiento del sujeto, lo cual establece un vínculo con el otro.

Comunicación como Portadora de Significados

Comunicarse es, en esencia, portar la voz de otros. Transmitimos nuestro esquema referencial, es decir, nuestro sentir, pensar y actuar. Es crucial entender que:

• No todo mensaje o información constituye comunicación genuina.
• Comunicar es incidir en el esquema referencial del otro.

Esta distinción marca la diferencia entre la palabra plena y la palabra vacía.

La Comunicación como Juego y Escena

La comunicación se desarrolla como un... Continuar leyendo "Psicología Social de la Comunicación: Vínculos, Significados e Influencia Interpersonal" »

Psicologia: Ciència del Comportament i la Ment

La psicologia és la ciència que estudia el comportament dels éssers vius i els processos mentals pels quals coneixen el seu entorn, s'orienten i aprenen de l'experiència. Així sentim, aprenem, pensem i ens adaptem a l'entorn.

Adaptació a l'Entorn Físic

El món físic interactua amb nosaltres mitjançant:

• Estímuls
• Òrgans sensorials
• Nervis
• Cervell
• Glàndula pineal
• Ment

Actes Voluntaris

Són actes independents dels estímuls externs. La ment connecta al cervell per la glàndula pineal.

Escoles de Pensament Psicològic

Psicogestalt

Estudia la percepció i com dotem de significat a les percepcions.

Psicohumanista

Estudia la motivació i l'ésser humà en el seu conjunt.

Psicocognitiva

Se centra en el procés... Continuar leyendo "Psicologia: Processos Mentals, Percepció i Atenció" »