Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología

1ª Ley de Mendel: Ley de la uniformidad

Establece que si se cruzan dos razas puras para un determinado carácter, los descendientes de la primera generación serán todos iguales entre sí (igual fenotipo e igual genotipo) e iguales (en fenotipo) a uno de los progenitores.2ª Ley de Mendel: Ley de la segregación
Conocida también, en ocasiones como la primera Ley de Mendel, de la segregación equitativa o disyunción de los alelos. Esta ley establece que durante la formación de los gametos cada alelo de un par se separa del otro miembro para determinar la constitución genética del gameto filial.
-La dominancia incompleta es la interacción genética en la cual los homocigotos son fenotípicamente diferentes a los heterocigotos.1 Los cruzamientos

LA CONDUCTA HUMANA:

El entorno nos afecta, nos conmueve interiormente. No solo reaccionamos con tristeza y alegría, ademas, participamos  directamente dando una respuesta palpable. La conducta es el modo observable de cómo reaccionamos anta la realidad.

CONDUCTA HEREDADA O CONDUCTA APRENDIDA

 Entendemos por conducta: la reacción observable que un individuo tiene ante un estimulo, ya sea interno o externo.

Lo que diferencia la conducta de otras reacciones es que puede ser observada, comprobada y analizada por cualquiera. Todo el mundo puede ver cuando tapo mis ojos con unas gafas pero ninguno puede conocer lo que pienso. Esta es la principal diferencia entre las dos vertientes del comportamiento.

CONDUCTA INSTINTIVA:

Los instintos son pautas... Continuar leyendo "Diferencias conceptuales entre la conducta heredada y la conducta aprendida" »

El Conductismo: La Ciencia del Comportamiento Observable

El Conductismo es una escuela de psicología que considera que solamente puede estudiarse científicamente aquello que es observable, medible y cuantificable. Por lo tanto, si la psicología pretende ser una ciencia, solo debe estudiar lo único que puede observarse en el ser humano: su conducta. Ni sus emociones, ni sus sentimientos, ni la forma en que procesa la información que le llega del medio; nada de eso puede ser abarcado científicamente, ya que es imposible de observar. De modo que el conductismo, contrariamente al psicoanálisis, negará la existencia de la dimensión inconsciente de la mente.

Comprendiendo el Comportamiento Humano

La psicología conductista se enfoca en el estudio... Continuar leyendo "Fundamentos del Conductismo y el Estudio del Comportamiento Humano" »

Motivación

Motivación intrínseca y extrínseca

• Motivación intrínseca: Nace del interior del individuo. No depende de premios externos o tangibles, sino del placer o satisfacción de realizar la tarea.
• Motivación extrínseca: Proviene de factores fuera del individuo. Se busca una recompensa externa, como un salario, un halago o un ascenso.

Tres elementos fundamentales en la motivación

• Intensidad: Se refiere a la cantidad de esfuerzo que una persona invierte en una actividad.
• Dirección: Es el enfoque del comportamiento; es decir, hacia dónde se orienta el esfuerzo para que sea beneficioso.
• Persistencia: Es la medida del tiempo que una persona puede mantener su esfuerzo hasta lograr el objetivo.

Modelo básico de la motivación

• Input o entrada:

Construcción de la Identidad y Autoconocimiento

• Identidad personal: Es el conjunto de características, valores y experiencias que hacen que una persona sea única.
• Sinergia: Trabajo en conjunto donde el resultado es mejor que hacerlo por separado.
• Autoeficacia: Creencia en tu capacidad para lograr algo.
• Metas: Objetivos que una persona quiere alcanzar.
• Test vocacional: Herramienta que ayuda a descubrir qué carrera o profesión te gusta o se adapta a ti.
• Condición social: Situación de una persona según su entorno económico y social.
• Condición educativa: Nivel o acceso a la educación que tiene una persona.

El Proyecto de Vida y sus Dimensiones

Proyecto de vida: Plan personal que define lo que quieres lograr en el futuro y cómo hacerlo.

Áreas

Estrategia de inicio

Imagina que cada día miles de jóvenes publican fotos, videos y opiniones esperando recibir likes y comentarios. Las redes sociales se han convertido en una parte fundamental de sus vidas, pero también influyen profundamente en cómo se perciben a sí mismos y cómo valoran su propia imagen.

Tesis

Aunque las redes sociales pueden ayudar a los jóvenes a expresarse y relacionarse, su uso excesivo perjudica la autoestima al fomentar comparaciones constantes, inseguridades y una dependencia patológica de la aprobación ajena.

Subtemas clave

• Las comparaciones sociales y sus efectos en la percepción personal.
• La dependencia de la validación externa mediante las interacciones en línea.
• El uso responsable de las redes sociales

El Cambio de Época y el Giro Antropológico

a) El cambio de época significa que no solo han cambiado algunas costumbres, sino la manera de vivir, trabajar, relacionarse, consumir y comprender al ser humano. Está relacionado con el giro antropológico, porque la persona pasa a ocupar el centro y a reclamar más autonomía, libertad y capacidad de decisión. Ese proceso se desarrolla dentro del paradigma social informacional, donde internet, las redes sociales y la comunicación digital transforman la realidad.

Las Cuatro Dimensiones de la Realidad Actual

• Energética - ecológica: No hay ecología sin antropología; existe una factura entrópica de la energía, una nueva cultura de consumo y la necesidad imperativa de reducir desechos.
• Tecno -

Glosario de Términos y Conceptos Fundamentales

Sección I: De la A a la C

• 1. Titubear: Vacilar o dudar al hablar o actuar.
• 2. Oscilación: Movimiento alternativo entre dos extremos o cambios sucesivos.
• 3. Umbría: Lugar donde da poco el sol y predomina la sombra.
• 4. Umbral: Entrada de una puerta o comienzo de algo.
• 5. Cenit: Punto más alto o culminante de algo.
• 6. Diferento: Diferente, distinto de otra cosa.
• 7. Prebenda: Beneficio o ventaja obtenida sin gran esfuerzo.
• 8. Hado: Destino o suerte que se atribuye a una persona.
• 9. Sinecura: Empleo o cargo con poco trabajo y buena remuneración.
• 10. Prestigiar: Dar fama, estima o reconocimiento.
• 11. Reputar: Considerar o juzgar a alguien o algo de determinada manera.
• 12. Artilugio: Objeto o recurso ingenioso

La parla

La comunicació verbal es basa en la comunicació (intenció de comunicar), el llenguatge (sistema de signes) i la parla (expressió oral del llenguatge).

Evolució de la parla

L'evolució de la parla segueix aquest procés:

• 0-6 mesos: plor i primers sons.
• 7-9 mesos: balbuceig (bucle audiovocal).
• 10 mesos: cadenes de sons i ecolàlia.
• 1 any: primeres paraules.
• 2 anys: explosió del vocabulari.

L'infant passa de l'holofrase (una paraula = una frase) a la parla telegràfica (frases molt curtes) fins a construir oracions cada cop més complexes.

El baby talk és la manera adaptada de parlar dels adults als infants (exageració, frases simples, ritme lent); això facilita l'aprenentatge del llenguatge.

Eixos del llenguatge

El primer eix explica com... Continuar leyendo "Desenvolupament del Llenguatge i Competència Comunicativa" »