Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Otros cursos

Fundamentos de Salud y Bienestar

Salud: Bienestar físico, psíquico y social (no solo ausencia de enfermedad).

Finalidad: Mejorar la calidad de vida y la salud.

Modelos Conceptuales de la Discapacidad

1. Modelo de Prescindencia: Considera la discapacidad como un castigo divino.
2. Modelo Rehabilitador: Posee un enfoque médico, buscando la «normalidad» del individuo.
3. Modelo Social: Sostiene que la sociedad genera la discapacidad, por lo que el objetivo es crear entornos inclusivos.

Conceptos Clave en Discapacidad y Funcionalidad

• Enfermedad: Alteración fisiológica o anatómica.
• Deficiencia: Pérdida o anormalidad de estructura o función.
• Discapacidad: Restricción o ausencia de capacidad para realizar actividades consideradas normales.
• Minusvalía: Desventaja

1. El proceso del conocimiento

Tras la discusión entre racionalistas y empiristas, se dio como resultado el estudio de las facultades cognitivas que tiene el ser humano por naturaleza y el inicio de la preocupación por la psicología. Actualmente, la epistemología o teoría del conocimiento es una parte de la filosofía que no puede estar ajena al avance de la ciencia.

• Conductismo: El ser humano es un ente condicionado. Funcionamos siguiendo estímulos y acomodándonos a respuestas. Destacan Skinner y Pavlov. La mente es una "caja negra" de la que no conocemos su contenido ni nos interesa.
• Psicología de la Gestalt: La psicología influye del todo sobre nuestras percepciones; existe algo dentro de nuestras cabezas que nos hace percibir la realidad

1. Teorías Biológicas del Envejecimiento

Teorías Genéticas:

• Teoría del Reloj Biológico: El envejecimiento está programado genéticamente; los genes controlan procesos que se activan y desactivan con el tiempo.
• Teoría de los Telómeros: El envejecimiento ocurre por el acortamiento de los telómeros con cada división celular, lo que lleva a la muerte celular.

Teorías del Daño Acumulativo:

• Teoría del Desgaste: El envejecimiento es el resultado del desgaste acumulativo en los órganos por el uso y el estrés a lo largo del tiempo.
• Teoría de los Radicales Libres: Los radicales libres dañan células, ADN, proteínas y lípidos, lo que provoca disfunción celular y envejecimiento.
• Teoría del Entrecruzamiento: El envejecimiento es causado por

Dos posturas principales sobre el desarrollo

1. Maduración biológica (No interaccionista: Piaget)

2. Proceso social y cultural (Interaccionista):

   • Vigotsky: desarrollo = interacción social y el contexto cultural.
   • Bronfenbrenner: teoría ecológica: desarrollo = interacción del individuo con diferentes entornos o sistemas:
     • Microsistema
     • Mesosistema
     • Exosistema
     • Macrosistema
     • Cronosistema

Factores que influyen en el desarrollo psicoafectivo

1. Biológicos
2. Históricos y sociales

Crisis de identidad

1. Autoconcepto
2. Autoestima

Factores de riesgo en la adolescencia

1. Salud física y mental
2. Conductas de riesgo
3. Relaciones sociales

Explicación del comportamiento adolescente

• Mayor sensibilidad emocional
• Deseo de pertenencia
• Inestabilidad y contradicciones

Implicaciones educativas

1. Entender

La Expresión Plástica como Recurso Metodológico

El recurso metodológico principal será la expresión plástica, entendida como una forma de expresión libre que permite al alumnado comunicar ideas, emociones, experiencias e intereses a través de producciones artísticas. Su objetivo principal no es la creación de obras perfectas, sino ofrecer un medio alternativo de comunicación y desarrollo personal que favorezca la creatividad y la participación activa del alumnado.

La elección de la expresión plástica como recurso didáctico se justifica porque proporciona al alumnado una vía de comunicación accesible y motivadora, especialmente beneficiosa para aquellos que presentan dificultades en el lenguaje oral. A través de diferentes... Continuar leyendo "Estrategias de Expresión Plástica para el Desarrollo Integral y la Inclusión Educativa" »

Impacte dels trastorns psíquics en els cuidadors

Qualsevol trastorn mental o psicològic es reflecteix en el comportament del subjecte i en la seva actitud cap a l’entorn, i en especial cap a les persones que l’atenen o amb les quals conviu. Amb elles es poden generar conflictes, ja sigui perquè no estan d’acord amb la seva actitud o conducta, o pel fet que és la persona malalta la qual, sense adonar-se'n, provoca el conflicte; ja sigui per la seva falta d’habilitats per a relacionar-se, per la desorientació que pot estar patint o pels efectes associats a la pròpia malaltia o trastorn. Com a professionals, hauríem de ser capaços de reconèixer aquests estats i de manejar diverses estratègies que ens ajudin a evitar, en la mesura... Continuar leyendo "Trastorns Psíquics i Atenció a Persones en Dependència" »

Definiciones Fundamentales

• Creatividad: Es la función de crear, establecer o introducir por primera vez algo; producir algo de la nada.
• Pensamiento: Es el producto de la actividad intelectual, aquello traído a la existencia a través de la mente.
• Pensamiento creativo: Consiste en el desarrollo de nuevas ideas y la formación de combinaciones originales para satisfacer una necesidad.

La creatividad no implica necesariamente un esfuerzo mecánico; por el contrario, está asociada tanto al deseo como a la preparación intelectual.

Perfil del pensador creativo

La persona que desarrolla un pensamiento creativo posee una gran confianza en su capacidad, ya que valida sus ideas para sí misma y no depende de la aprobación externa.

Características del

El Rol Fundamental de la Familia y su Impacto en el Desarrollo Personal

Funciones Esenciales de la Familia

La familia cumple roles vitales para el desarrollo integral de sus miembros:

• Sustento Emocional y Desarrollo de la Identidad Personal: Los seres humanos necesitamos sentirnos queridos y protegidos. Este entorno permite tomar conciencia de la importancia de la persona y desarrollar la identidad, la autoestima y el crecimiento personal.
• Socialización: Desde el nacimiento, la comunicación es clave para satisfacer las necesidades básicas (el llanto es el primer elemento socializador). A medida que crecemos, la necesidad de relacionarnos aumenta, y la familia es nuestro principal referente social.
• Transmisión de Normas: Cuando ampliamos nuestro

La Primera Entrevista: Diferencias entre la Entrevista Infantil y de Adultos

Características de la Relación

• Diferencia en el nivel de motivación para cooperar: El niño no se siente motivado a establecer una relación. La relación depende de la habilidad del entrevistador para proporcionar seguridad, comprensión, respeto, así como motivarlo en la tarea a realizar.

Formulación de Preguntas

• Para los niños, las preguntas abiertas son difíciles de contestar.
• Las preguntas deben ser adaptadas al nivel de comprensión del niño/a según su etapa evolutiva.
• Cuanto menor es el niño/a, mayor relación directa tiene que tener las preguntas con situaciones concretas o hacerse a través de objetos de apoyo que permitan reproducir situaciones habituales

La Inteligencia: Definición y Alcance

La inteligencia es un concepto complejo y multifacético que ha sido definido de diversas maneras a lo largo de la historia y desde distintas disciplinas como la psicología, la filosofía y las nuevas ciencias.

La Inteligencia como Capacidad Cognitiva

La inteligencia, vista desde la perspectiva cognitiva, abarca varias habilidades fundamentales:

Comprender y razonar:

La habilidad de entender conceptos, ideas, relaciones lógicas, así como de procesar información de manera coherente.

Resolver problemas:

La destreza para identificar un obstáculo o desafío y encontrar una solución de manera eficiente.

Aprender de la experiencia:

La capacidad de adquirir nuevos conocimientos, habilidades y experiencias, y replicarlos