Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Otros cursos

Modelo modular para el reconocimiento y producción de la palabra hablada

Sin alteración

Sistema de análisis auditivo

Permite extraer los sonidos individuales de la onda sonora del habla.

Léxico de entrada auditiva

Permite reconocer las palabras familiares habladas.

Conexión al sistema semántico

Permite a las palabras oídas que han sido reconocidas como familiares acceder a sus significados en el sistema semántico.

Sistema semántico

Es el componente en el cual están representados los significados de las palabras.

Léxico de salida de habla

La forma hablada de la palabra está disponible para el hablante y la disponibilidad se relaciona con la frecuencia verbal.

Desde el léxico de salida de habla al nivel fonémico

Tiene conexión en doble sentido.... Continuar leyendo "Modelo modular del reconocimiento y producción de la palabra hablada: componentes, funciones y alteraciones" »

Eboluzioaren Teoria eta Froga Zientifikoak

Eboluzioa izaki bizidunak denboran zehar aldatzeko prozesua da. Aldaketa horien ondorioz espezie berriak sortzen dira, eta gaur egungo biodibertsitatea azaltzen da.

Ideia Nagusiak

• Espezieak ez dira beti berdinak izan.
• Espezie guztiak arbaso komunetatik datoz.
• Aldaketak belaunaldiz belaunaldi gertatzen dira.
• Eboluzioak biodibertsitatea sortzen du.

Lamarcken Teoria

Lamarcken arabera, izaki bizidunak ingurunera egokitzeko aldatzen dira. Erabileraren eta ez-erabileraren legea: organo bat asko erabiltzen bada, garatu egiten da; erabiltzen ez bada, txikitu edo desagertu egiten da.

Lortutako ezaugarrien herentzia

Bizitzan zehar lortutako ezaugarriak ondorengoei transmititzen zaizkiela zioen, baina gaur egun badakigu... Continuar leyendo "Eboluzioaren Teoriak eta Euskal Literatura Garaikidea" »

1. La inteligencia emocional se compone de:

1. inteligencia interpersonal + inteligencia intrapersonal
2. inteligencia lingüística + inteligencia intrapersonal
3. inteligencia interpersonal + inteligencia lógica/numérica
4. a y b
5. ningunas de las anteriores

2. El factor G o inteligencia general, tradicionalmente se expresa en:

1. coeficiente emocional
2. coeficiente intelectual
3. tipo de personalidad
4. todas las anteriores
5. a y b

3. Un aviador, escultor, arquitecto…posee un predominio de inteligencia

1. lingüista
2. espacial
3. interpersonal
4. musical
5. ninguna de las anteriores

4. Entre las funciones de la comunicación se puede destacar

1. controlar
2. generar compromisos
3. expresar emociones
4. proveer de información
5. todas las anteriores
6. a, c y d

5. Entre las barreras de la comunicación se destacan

1. efecto

La Teoría de la Motivación de Abraham Maslow

Abraham Maslow analiza la motivación en el contexto de una teoría de la personalidad. Su teoría se basa en el concepto de necesidad, que supone un estado carencial del organismo, que puede ser fisiológico o psicológico.

Maslow expuso una clasificación de las necesidades humanas en forma de pirámide. Esta incluye cinco niveles de necesidades ordenadas según su importancia para la supervivencia. Abajo aparecen las necesidades de carencia y arriba los motivos de crecimiento personal.

La Pirámide de Necesidades

1. Autorrealización: Desarrollar el talento o potencial personal (creatividad, liderazgo).
2. Valoración: Implica la necesidad de ser respetado y valorado por los demás (logro, autoestima).

El Condicionamiento y su Impacto en la Psicología y la Educación

El cúmulo de aportaciones del conductismo y el neoconductismo juega un papel muy importante en la historia de la psicología, especialmente en lo que se refiere a sus implicaciones en la educación escolar. En esta etapa cobra especial importancia la fisiología y, en particular, todo lo relativo al sistema nervioso, en cuyo ámbito se inscriben los reflejos, que se definen como una reacción muscular o glandular en respuesta a un estímulo. Los reflejos se dividen en dos grandes grupos: los incondicionados y los condicionados.

Reflejos Incondicionados

Son innatos y sirven como respuesta para que el organismo se adapte al ambiente. Responden a estímulos adecuados, pero son pocos.... Continuar leyendo "La Influencia del Conductismo en la Educación: Reflejos y Hábitos" »

GIZARTEA ETA HEZKUNTZA ©

Gizart Garaikide Konplexuan Txertatzeko Arazoak

1. arazoa: Erreferentzi puntua aldatzen diren heinean, identitate arazoen eta adaptazio malguaren aurrean kokatuz. Adibidez: 1989 Alemaniako Arrisia, T. Geozentrikoa → Kopernikoren T. Heliozentrikoa.

2. arazoa: Gizabanakoa gizartearen konplexutasuna dela eta, giza sormenaren aurrean txiki eta indargabe aurkitzen da. Gizakiak espezializaziora jotzen du, baina alderantziz, eraldakuntza estrukturalak sakontzen diren neurrian txertaketa sozialerako bide bat duen bagaje minimoa osatuz eta berriztuz doa. Adibidez, Da Vinci lehen arkitekto, margolaria... Orain bakoitzarentzat pertsona bat.

Zer galdetu? - Gizarte zientzietan didaktikan zein egoera, arazo... planteatu behar ditugu?... Continuar leyendo "Gizartea eta Hezkuntza: Egungo Erronkak eta Soluzioak" »

Ongizatearen dimentsioak

Ongizate hedonikoa

• Osagai afektiboa: Bradburnen Afektuen Balantza Eskala (PNA) - afektu positiboak eta negatiboak neurtzeko.
• Osagai kognitiboa: Bizitzarekiko asebetasuna - Bizitzarako Asebetasun Eskala (DIENER).

Ongizate eudaimonikoa

• Ongizate psikologikoa (RYFF): Norbere burua onartzea, harreman positiboak, autonomia, ingurunea menderatzea eta hazkunde pertsonala.
• Ongizate soziala (KEYES): Gizarte-txertaketa, gizarte-onarpena, gizarte-ekarpena, gizarte-eguneratzea eta gizarte-koherentzia.

Psikologia sozialaren oinarriak

Pentsamendu soziala

Gure errealitate soziala eraikitzen dugu. Gure intuizioak bi sistematan banatzen dira:

• Sistema intuitiboa: Azkarra, pentsatu gabea (lehen inpresioak, apustuak).
• Sistema nahitakoa: Hausnartua

Psicología Aeronáutica y Factores Humanos

La Psicología Aeronáutica es una asignatura multidisciplinaria dedicada a optimizar el desempeño y reducir el error humano en el entorno de la aviación. Se estima que el 80% de los accidentes son causados por el factor humano.

Clasificación de los Errores Humanos en la Operación

Los errores se clasifican según su naturaleza e intencionalidad, impactando directamente en la seguridad operacional:

• Error Tipo 1: Fallas Activas (16%)

  Son errores conscientes y con intención, a menudo asociados a una conducta individualista. Un ejemplo podría ser un conteo incorrecto de pasajeros que desencadena un accidente.

• Error Tipo 2: Fallas Pasivas (52%)

  Son errores inconscientes y sin intención. Generalmente son

El Prerrequisito Implicado

El propósito de esta implicación es valerse del compromiso tácito que asume el paciente al aceptar la primera parte de la sugestión.

Ejemplo:

“Puede que cuando tu mente inconsciente decida comenzar a entender las razones por las que quieres seguir con la terapia, prefieras comunicárselo a ella antes que a mí.”

Mecanismo de Acción:

La estructura del fraseo supedita la posible recompensa de la segunda parte de la sugestión (algo deseado) a la ejecución del prerrequisito.

Salpicadura

La salpicadura también es conocida como siembra de ideas o palabras y consiste en esparcir ciertas sugestiones relacionadas entre sí a lo largo de todo el guion de la sesión.

Ejemplo:

“Quizá en este momento estés buscando la manera

Introducción

El concepto de demencia, anteriormente asociado al envejecimiento cerebral y a la "demencia senil", ha evolucionado. Con el aumento de la esperanza de vida, la prevalencia de demencias degenerativas primarias, como la enfermedad de Alzheimer, ha crecido en la población de edad avanzada.

La demencia es un síndrome con diversas etiologías, caracterizado por un deterioro cognitivo adquirido que afecta varias áreas del rendimiento mental, alterando el funcionamiento sociolaboral del paciente. Existen criterios operativos como los del DSM-IV (Tabla I) y la ICD-10 (Tabla II), pero ambos han recibido críticas por la condición prioritaria del trastorno de memoria, que puede ser menos importante en otras demencias como la degeneración... Continuar leyendo "Síntomas Cognitivos en Demencias: Una Perspectiva Actualizada" »