Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Otros cursos

El Concepte de Necessitat Humana

La necessitat és tot allò que una persona ha de satisfer per poder mantenir la vida, la salut i el benestar. És una carència física, psicològica o social, unida al desig de satisfer-la.

Tipus de Necessitats

• Necessitats Universals: Són les necessitats bàsiques per garantir la supervivència, com ara menjar, beure o dormir.
• Necessitats Socials: Per exemple, als països occidentals, disposar d'un cotxe o una moto es pot considerar una necessitat important (per anar a la feina, per al lleure, etc.). En canvi, en un país en vies de desenvolupament, pot no considerar-s'hi.
• Necessitats Individuals: Per exemple, una persona pot tenir certes necessitats econòmiques (dificultats per poder arribar a final de mes),

Conductas para mejorar la Asertividad

• Tener una buena autoestima.
• No enfadarse y mantener el autocontrol.
• Guardar las disculpas para cuando sean realmente necesarias.
• No arrinconar a los demás.
• Jamás llegar a las amenazas.
• Aceptar las críticas y la derrota de forma constructiva.

Técnicas para mejorar la asertividad

Existen diversos métodos para fortalecer la comunicación asertiva, tales como:

• Disco rayado.
• Asertividad positiva.
• Asertividad negativa.
• Asertividad empática.
• Asertividad progresiva.
• Confrontación asertiva.
• Enunciados en primera persona.
• Banco de niebla.
• Técnica de ignorar.

Cómo mejorar las habilidades cognitivas

Distorsiones cognitivas

Las distorsiones cognitivas son esquemas equivocados a la hora de interpretar los hechos que dan lugar a... Continuar leyendo "Estrategias para el Desarrollo de la Asertividad y Habilidades Sociales" »

Erreakzio Zirkular Primarioak

Haurrak bere gorputzarekin lotutako jarduera atseginak ustekabean aurkitzen ditu, esaterako, hatza miazkatzea edo eskuak eta oinak mugitzea.

Plazera sentitzean, haurrak ekintza hauek behin eta berriz errepikatzen ditu.

Piagetek ekintza hauei "zirkularrak" deitu zien errepikatzen direlako, eta "primarioak" haurraren gorputzean zentratuta daudelako.

• Ez dago berez imitaziorik, baina bai kutsatzea. Hala, pertsona helduak haurrek egiten duten ekintza bat imitatzen duenean, haurrek askotan errepikatzen dute.
• Era berean, ez dago objektuaren kontserbaziorik edo iraunkortasunik, baina haurrek gelatik irtetean ama desagertzen den lekuan mantentzen dute begirada, edo aurretik ikusmenarekin jarraitu duten objektu bat poliki-poliki

Evaluación Psicológica: Conceptos Fundamentales

La evaluación psicológica es el estudio científico del comportamiento de un sujeto en distintos contextos y con diversos objetivos. Requiere la integración y valoración de la información recabada.

Psicodiagnóstico

El psicodiagnóstico se refiere a un proceso con un objetivo de diagnóstico psicopatológico (se incluye en la evaluación psicológica), que implica la asignación de un sujeto a una categoría del sistema de clasificación psiquiátrico (ej. depresión).

Diferencias entre Psicología y Evaluación Psicológica

• Origen: La psicología nace de niveles más complejos y profundos del conocimiento, mientras que la evaluación psicológica es una subdisciplina aplicada de esta, pero

Direcció d'Equips: Conceptes Fonamentals

La direcció és el punt cap on ens dirigim, el camí que hem de seguir per arribar a un lloc.

Definicions Clau

• Dirigir: Fer que algú o alguna cosa es mogui o vagi cap a algun lloc.
• Equip o Grup: Un equip és un grup de persones que practiquen juntes un esport o juguen en un campionat.

El Rol de l'Entrenador

L'entrenador assumeix múltiples funcions essencials:

1. Entrenador = Educador + Director d’equip + Gestor de persones
2. Entrenador = Observador + Analista + Jutge + Gestor de problemes i contratemps

Desenvolupament de Jugadors per Edats

Recomanacions per a Jugadors de 9 a 11 Anys

1. Els jocs són la feina principal.
2. S'ha d'utilitzar el mimetisme.
3. Vigilar la fatiga.
4. Evitar l'avorriment.
5. Distinció entre competició

VIII. Desarrollo de Sesiones Clínicas

Sesión N.º 01

Fecha: 11/01/2014

Objetivo:

Conocer y explorar la problemática de la paciente, establecer vínculo terapéutico y fijar objetivos terapéuticos.

Nota del Supervisor: Al término de la sesión se espera... (Especificar resultados esperados).

Actividades:

1. La sesión comienza con una breve conversación con la finalidad de establecer vínculo entre la terapeuta y la paciente.
2. Se obtienen los datos personales y familiares.
3. Se realiza una Entrevista semiestructurada.
4. Posteriormente, se realiza la exploración del problema.
5. Finalmente, se otorga a la paciente un resumen de la devolución y queda fijada la fecha de la próxima sesión.

Observaciones:

La paciente manifiesta tener disposición y ganas de cooperar... Continuar leyendo "Registro Detallado de Intervención Psicoterapéutica en Adolescente con Depresión" »

Conceptos Fundamentales en Tanatología

Definiciones de Muerte y sus Tipos

El 'Ka' en la cultura egipcia

En la cultura egipcia, se tenía contemplado el "Ka" como la esencia que abarca cuerpo, espíritu, sombra y materia. ¿Cuál de estos elementos representa principalmente el "Ka"? Espíritu

Tipos de muerte biológica

En la clasificación de la muerte biológica, ¿en qué estadio se encuentra la tanatomorfosis? Muerte total

Los 4 tipos de muerte biológica son: Aparente, clínica, cerebral, total

Muerte psicológica y sus fases

Si se tiene más tiempo para afrontar una pérdida, ¿se reduce el riesgo de qué tipo de muerte? Muerte psicológica

Dentro de la subclasificación de la muerte psicológica, ¿cuál no forma parte de esta? Aparente

Las 5 fases

Udalaren aisialdirako eskaintzari buruzko iritzia

Bilbon, 2025eko apirilaren 22an,

Ni, Maialen Etxebarria, herriko bizilaguna nauzu, eta parte-hartze aktiboa izan dudana herriko ekintzetan azken urteotan. Betidanik interesa piztu didate udalak eskaintzen dituen aisialdiko ekintzek, aukera paregabeak direlako esperientzia berriak bizitzeko eta jende berria ezagutzeko. Urtero eskaintza gogoz begiratzen dut, eta ahal dudan guztietan izena ematen dut gustuko dudan zerbait topatzen dudanean. Aurten, adibidez, bi jardueratan parte hartu dut: argazkilaritza ikastaro batean eta sukaldaritza tailer batean. Biak oso aberasgarriak eta motibatzaileak izan dira niretzat, eta, horregatik, zuen proposamen berrien inguruko iritzia ematea gustura hartu dut.

Antolaketa

Socialización y Desarrollo Infantil: Un Proceso Continuo

La socialización es un proceso fundamental que posibilita el aprendizaje y se intensifica con el desarrollo, la edad y el crecimiento personal. A través de este, se adquieren conocimientos, valores, normas y lenguaje. Aunque es un proceso que dura toda la vida, es particularmente crucial en la niñez y la adolescencia.

El Proceso de Socialización: Adquisición de Conductas y Normas

La socialización implica la adquisición de conductas, normas, hábitos y reglas sociales. Se distinguen tres componentes principales:

• Ética Social: Comprensión de las normas y valores morales de la sociedad.
• Cognitivo Social: Desarrollo del conocimiento sobre la sociedad, sus instituciones y símbolos.
• Afectivo