Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Otros cursos

La Convenció dels Drets dels Infants

La Convenció dels Drets dels Infants és un document amb força jurídica obligatòria que ens ofereix una imatge global de la infància i introdueix la idea d'interès superior de l'infant. Conté 54 articles que es poden agrupar en quatre categories:

• Supervivència
• Desenvolupament
• Protecció
• Participació

Organitzacions per a la Infància

Més enllà de les administracions, existeixen avui dia moltes iniciatives d'abast nacional i internacional sorgides de la societat civil i estructurades en forma d'organitzacions per a treballar i contribuir en la millora de la societat.

	Definició	Exemple
Organitzacions o institucions nacionals o estatals	Són organitzacions o institucions d'àmbit nacional o estatal que tenen

... Continuar leyendo "Educació Infantil: Drets, Normativa i Bones Pràctiques" »

Què és l'Antropologia?

Antropologia: Estudi dels humans. Els primers intents de tractar d'entendre per què som diferents. Idea d'eurocentrisme. Si no s'adapten al medi, moren.

Orígens i Escoles

Franz Boas: Primer antropòleg (1942). Treball de camp: conviure.

Escola Britànica: Funcionalisme

• Malinowski: Observa mentre participa per "integrar-se".
• Funcionalisme: Entendre les funcions socials.
• A.R. Radcliffe-Brown: Relacions humanes.

Escola Francesa

Cada element s'ha d'analitzar en relació al seu entorn. Les escoles funcionalistes veuen les funcions, i l'estructuralista ho fa en general.

Mètodes Antropològics

L'antropologia s'estudia amb dues tècniques:

• Etnografia: Recollida de dades, contemplar, estratègia d'investigació.
• Etnologia: Estudi comparatiu,

... Continuar leyendo "Antropologia: Conceptes Clau, Mètodes i Escoles" »

Fonaments de la Recerca: Paradigmes i Mètodes

Conceptes Clau i Etimologia

Les Posicions Filosòfiques

• Ontologia: Manera de percebre la realitat.
• Epistemologia: Manera de conèixer la realitat.
• Metodologia: Com conèixer la realitat.

Etimologia dels Termes

• Ontologia: onto + logos
• Epistemologia: episteme + logos
• Metodologia: meta + hodos

Paradigmes de la Recerca Social

Paradigma Ontològic

• Positivista: Una única realitat.
• Constructivista: Més d'una realitat.
• Crític: Realitat construïda socialment.

Paradigma Epistemològic

• Positivista: Mesurar la realitat.
• Constructivista: Interpretar la realitat.
• Crític: Influït per les relacions de poder.

Tipus de Raonament

• Raonament inductiu: De l'específic al general, parteix de l'experiència.
• Raonament deductiu: Del

... Continuar leyendo "Fonaments de la Investigació Social: Paradigmes, Mètodes i Procés" »

Teorías de Adaptación y su Relación con la Sobrecompensación

Teorías de Adaptación

Existen diversas teorías que explican el proceso de adaptación del organismo ante el ejercicio físico. Dos de ellas, estrechamente relacionadas con el concepto de sobrecompensación, son:

• Ley de Schultz-Arnold o Ley del Umbral: Esta ley establece que cada individuo posee un umbral de estímulo. Los estímulos por debajo de este umbral no generan adaptaciones significativas. Los estímulos que superan el umbral, pero no exceden el máximo tolerable, pueden inducir adaptaciones positivas. Sin embargo, si estos estímulos intensos se repiten con demasiada frecuencia, pueden conducir a un estado de sobrecompensación.

• Ley del "Stress" o Síndrome General de

... Continuar leyendo "Teorías de Adaptación y Fases del Esfuerzo Orgánico en el Deporte" »

Distortzio Kognitiboak: Pentsamendu Okerrak Identifikatzen

Distortzio kognitiboak gure pentsamenduetan agertzen diren akatsak dira, errealitatea modu desitxuratuan interpretatzera eramaten gaituztenak. Hauek dira ohikoenak:

1. Hiperorokortzea

   Gertaera bakar batetik ondorio orokorra ateratzea.

   Adibidez: "Klase honetan denak dira desatseginak", ikaskide batekin arazo bat izan ondoren.

2. Etiketatzea

   Pertsona bat ekintza edo ezaugarri bakar batengatik epaitzea, testuingurua kontuan hartu gabe.

   Adibidez: "Ezgai bat da", norbaitek akats bat egiten duelako.

3. Pertsonalizazioa

   Zure errua ez den zerbaiten erantzukizuna hartzea.

   Adibidez: "Ez naute gogoko", lagun batek plana bertan behera uzten badu.

4. Kontrol-falaziak: Kontrol gehiegizkoa

   Gure esku ez dauden gauzak kontrolatzen

... Continuar leyendo "Ongizaterako Gida: Distortzio Kognitiboak, Emozioak eta Jokabide Kudeaketa" »

Panorama de las Psicoterapias Breves Focales

Clasificaciones Principales

• Analítica Interpretativa: Sifneos, Davanloo (Malan)
• Ecléctica: Mann
• Cognitivo-Dinámica: Klerman

Operacionalizaciones del Foco Terapéutico

1. Clasificación de Groves de Terapias Breves (adaptada)
2. Analítica Interpretativa (Pulsional-Estructural): Sifneos, Malan (con influencias de Balint, Winnicott)
3. Existencial: Mann
4. Conductual: Cognitiva, Interpersonal
5. Ecléctica (Operacionalizada): Horowitz, Strupp, Luborsky

Clasificación de Messer & Warren (Según Tradiciones Teóricas)

• Raíces Históricas: Freud, Psicología del Yo, Klein, Fairbairn, Winnicott, Guntrip.
• Modelo Teórico: Estructural/Pulsional vs. Relacional/Interaccional.
• Representantes: Malan, Davanloo, Sifneos vs. Luborsky,

... Continuar leyendo "Enfoques de Psicoterapia Focalizada: Técnicas y Aplicaciones" »

ESPECIFICAR GRAVEDAD Y CURSO

--Leve:

Son pocos los síntomas que exceden los requeridos para formular el diagnóstico.

  • No dan lugar sino a un  ligero deterioro de la actividad social o académica.

--Moderado:

Existen síntomas o deterioro funcional situado entre leve y grave.

--Grave:

Se detectan varios síntomas que exceden los requeridos para formular el diagnóstico, y los síntomas dan lugar  a un notable deterioro de la actividad social o académica.

--En remisión parcial:

Con anterioridad se cumplían todos los criterios pero en la actualidad sólo permanecen algunos de sus síntomas.

--En remisión total:

Cuando ya no existe ningún síntoma del trastorno, pero es relevante tener en cuenta dicho trastorno.
Necesidad de evaluación persistente.... Continuar leyendo "Pensamiento circunstancial" »

Modelo Neuromotriz: Fundamentos y Aplicación

Pacientes a los que aplica el Modelo Neuromotriz

1. Niños con daño neurológico (Parálisis Cerebral).
2. Hemiplejia y Hemiparesia.
3. Otras alteraciones motoras.

Evaluaciones Específicas

• Evaluación de los niveles de desarrollo.
• Comportamiento adaptativo (ABAS, DABS, Índice de Katz, Índice de Barthel, Escala de Lawton y Brody).
• Reflejos normales y Sinergias Patológicas.
• Tono Muscular (Escala de Ashworth).

Métodos de Tratamiento Neuromotriz

• Enfoque Bobath.
• Enfoque Kabat (FNP).
• Enfoque Brunnstrom.
• Enfoque de Margaret Rood.

Enfoque Bobath

Se basa en la observación clínica de alteraciones del tono muscular y del movimiento.

Objetivos del Tratamiento (Tx)

• Frenar los patrones anormales de movimiento.
• Realizar la intervención

... Continuar leyendo "Fundamentos y Aplicación de Modelos Terapéuticos Neuromotrices, Sensoriales y Psicomotrices" »

Diagnostiko Motak, Anamnesia eta Miaketa Fisikoa

1. Diagnostiko Motak

Diagnostiko mota nagusiak eta horien adibideak:

Presuntziozko diagnostikoa

Anamnesia eta miaketa fisikoa egin ondoren ateratzen dena, azterketa osagarririk egin gabe. Adibidez: Medikuak eztarriko mina eta sukarra ikusita, froga osagarririk egin gabe, faringitis presuntzioz diagnostikatzea.

Behin betiko diagnostikoa

Presuntziozko diagnostikoa egiaztatu ondoren lortzen da. Adibidez: Susmoa egon ondoren, analisi baten bidez anemia baieztatzea.

Diagnostiko goiztiarra (Baheketa edo Screening)

Populazio-baheketetan oinarritzen da. Helburua gaixotasuna detektatzea eta tratatzea da, oso aldi goiztiarretan, oraindik sintomarik eragiten ez duenean. Adibidez: Emakumeen mamografia minbizia... Continuar leyendo "Diagnostiko Motak, Anamnesia eta Miaketa Fisikoa Erizaintzan" »

... Continuar leyendo "Fundamentos de Psicobiología y Neurociencia: Implicaciones Educativas y Comportamentales" »