Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Otros cursos

Psicología Aplicada y Estados Emocionales del Paciente

Objetivo

Detectar los estados emocionales del paciente (ansiedad, tristeza, miedo) y aplicar técnicas adaptadas según su situación específica: cronológico-crónico, terminal, infancia o discapacidad.

Componentes Principales

• Comprensión del temperamento y carácter.
• Proceso de adaptación a la enfermedad.
• Mecanismos de defensa.

Comprensión del Temperamento y Carácter

• Temperamento: Es lo innato, la parte biológica de la personalidad.
• Carácter: Es lo adquirido, la parte aprendida de la personalidad.
• Personalidad: Conjunto de patrones de comportamiento, pensamiento y emoción propios de un individuo. Se forma durante la infancia y adolescencia e influye directamente en la percepción, interpretación

1. Neuroplasticidad y Períodos Críticos: Definición y Relación

La neuroplasticidad es la capacidad del cerebro para transformarse, tanto en su estructura como en su funcionamiento, en función de las experiencias vividas, los estímulos recibidos y los aprendizajes adquiridos. Este proceso posibilita la creación, el refuerzo o la eliminación de conexiones entre neuronas, lo que permite al sistema nervioso adaptarse a nuevas situaciones, recuperar habilidades perdidas o incorporar nuevos aprendizajes y conductas. Es un concepto fundamental en el ámbito del aprendizaje y la neuroeducación.

Por otro lado, los períodos críticos (también conocidos como períodos sensibles) son etapas específicas durante la infancia en las que el cerebro... Continuar leyendo "Neuroplasticidad y Aprendizaje: Claves del Desarrollo Cognitivo y Conductual" »

1. Què és la sociologia

La sociologia és la ciència que estudia la societat. És objectiva perquè analitza la realitat social des de diferents punts de vista, crítica perquè qüestiona allò que es dona per descomptat i explicativa perquè intenta entendre el perquè dels fenòmens socials.

2. Normes socials i institucions socials

Una norma social és una pauta de conducta acceptada i normalitzada que ordena la vida quotidiana, dona seguretat i ajuda a mantenir l'ordre social.

Una institució social és un grup d'individus o un àmbit social que marca pautes i normes de comportament que orienten la nostra acció en la societat. Exemples: família, escola, treball o mitjans de comunicació.

Dins de cada institució adoptem un rol, és a dir,... Continuar leyendo "Guia fonamental de sociologia: societat, classes i gènere" »

Quines són les propietats abstractes de l’estructura del llenguatge humà? El llenguatge humà és un sistema estructurat i combinatori. Amb un nombre limitat de sons podem formar paraules, i amb un nombre limitat de paraules podem crear infinites oracions. Aquesta capacitat es basa en regles abstractes que tots els parlants coneixen de manera inconscient.

Els trets de disseny del llenguatge de Hockett

Els trets de disseny són les característiques que defineixen el llenguatge humà. Entre els més importants hi ha:

• Arbitrarietat
• Productivitat
• Desplaçament
• Transmissió cultural
• Dualitat d’estructuració
• Retroalimentació

Aquests trets permeten diferenciar el llenguatge humà dels sistemes de comunicació animal.

L'acrofonia i el sorgiment de l'

Conceptos Fundamentales en la Práctica Sanitaria

El Consentimiento Informado: Naturaleza y Firmantes

El consentimiento informado es la aceptación libre, voluntaria y consciente del paciente, tras recibir información adecuada. Este documento es requerido por escrito en intervenciones quirúrgicas, procedimientos invasivos y tratamientos con riesgos significativos, excepto en casos de urgencia vital.

¿Quién firma el consentimiento informado?

El consentimiento informado lo firma el paciente. Si el paciente está incapacitado para firmarlo, lo debe firmar su representante legal, tutor, familiar cercano o persona designada como responsable, dependiendo del marco legal aplicable y la situación específica.

Tipos de Barreras Comunicativas en el Ámbito

T12)

Es la dimensión inherente a las personas desde que nacen hasta que mueren y la forma en que se expresan como seres sexuados. Incluye las identidades de sexo y género, el placer, el amor, la orientación sexual, la vinculación afectiva y la reproducción.

SEXO:

Somos seres sexuados por naturaleza. Somos considerados de sexo femenino o masc., lo que describe nuestro cuerpo a partir de los genitales, cromosomas y hormonas y que nos hace seres únicos e irrepetibles. Hay casos de intersexualidad, personas que no se adaptan al estándar de corporalidad masculina o femenina.

SEXOLOGÍA:

Ciencia que investiga los aspectos biológicos y psicosociales de la sexualidad humana. La sexualidad es un fenómeno pluridimensional, evoluciona... Continuar leyendo "Psicología: Sexualidad, Psicopatología y Psicología Social" »

PERSONALIDAD. PRINCIPALES CONCEPTOS ASOCIADOS A SU ESTUDIO

El temperamento es el material biológico heredado, que incluye el sustrato neurológico, endocrinológico y bioquímico, desde el cual comenzará a formarse la personalidad.

El carácter es el conjunto de acciones y hábitos de comportamiento que se han adquirido durante la vida. Es nuestro estilo de comportamiento y supone un cierto grado de conformidad con las normas sociales. Se forma desde la infancia y permanece siempre permeable a los influjos externos.

La personalidad es la conjunción del temperamento y del carácter en una única estructura y consiste en un conjunto de características psicológicas que expresamos en todos nuestros actos.

Rasgos Comunes de la Personalidad

• No es

Control motor y aprendizaje motor

CM = Estudio de la naturaleza y el control del movimiento (foco en el control del movimiento ya adquirido).

AM = Estudio de la adquisición y/o modificación del movimiento (foco en entender la adquisición y/o modificación del movimiento).

Características del aprendizaje motor (AM)

• AM como un proceso de adquisición de capacidades que permiten realizar una acción de forma hábil.
• AM resulta de la experiencia o la práctica.
• AM no puede ser medido directamente, pero puede ser inferido a partir del comportamiento motor.
• AM produce cambios relativamente permanentes en el comportamiento; sin embargo, los cambios a corto plazo no pueden atribuirse al AM.

El AM emerge de la compleja interacción entre percepción, cognición

Teorías Fundamentales del Control Motor: Conceptos y Aplicaciones Clínicas

El control motor es un campo de estudio esencial en neurociencia y rehabilitación, que busca comprender cómo el sistema nervioso coordina los movimientos. A lo largo de la historia, diversas teorías han intentado explicar este complejo proceso, cada una con sus propias fortalezas, limitaciones y relevancia clínica. A continuación, se presentan las principales teorías que han moldeado nuestra comprensión del control motor.

1. Teoría Reflexiva

Descripción

Esta teoría postula que el control motor se basa en respuestas automáticas a estímulos sensoriales, operando sin intervención consciente del cerebro. Los movimientos son considerados reflejos que se originan... Continuar leyendo "Modelos Teóricos del Control Motor: Conceptos Clave y Relevancia Clínica" »

1. Situacions quotidianes

Es tracta d'integrar les matemàtiques en les coses del dia a dia:

• Mirem números pel carrer: analitzem per a què serveixen.
• Comptem coses: nens a classe o qui falta.
• Identifiquem el temps i l'ordre: quin dia és o en quin lloc està (ex: dilluns = 1r dia).
• Parar taula: un got per cada nen, una forquilla per cada nen.
• Problemes fàcils: “tinc 3 caramels + 2 = 5”.

👉 IDEA: aprenen matemàtiques amb situacions normals.

Matematització de l’entorn

• Veiem números a: matrícules, cases i pedres apilades.

👉 IDEA: les matemàtiques estan a tot arreu.

Vivències amb el cos propi (aprendre amb el cos)

• Mesurar coses: llargada, pes i temps.
• Fer estimacions: realitzar aproximacions.
• No calen regles: podem usar la mà i el peu.

👉